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1、下面城市的别称正确的是（ ）
A. 北京（立体的都市） B. 重庆（石头城） C. 香港（东方之珠）
2、下列句子中加点词使用不恰当的一项是_____。
A. 信息时代，世界成了地球村，那些明星们无论出现在哪里都会引来一大群追星族，坐在家里点击他们的博客也成了一种时尚。
B. 自古以来，即使我们是一个热爱和平的民族，也不无故挑起事端。
C. 爸爸一心扑在工作上，加班熬夜是家常便饭。
D. 客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多包涵。”
3、古代对不同年龄段的别称，不正确的一组是（ ）
A．弱冠：指男子二十岁左右的年纪
B．期颐：指人一百岁。
C．及笄：指女子年满十五岁。
D．不惑：指人三十岁。
4、根据课文内容填空回答。
1.天上月亮，地上花儿，历来是诗人品味、寄情的美好凭借，面对月亮，李白深情而浪漫：“小
时不识月，___________________”“床前明月光，__________________”；张继则是多愁善感：“_______________________，江枫渔火对愁眠”；苏轼也感慨万千：“人有悲欢离合，__________________，______________”。叶绍翁特别流连春暖花开时“春色满园关不住，_________________”的美妙；杨万里不仅喜欢春天里“儿童急走追黄蝶，____________________”的野趣，更惊叹六月西湖“__________________，映日
荷花别样红”的盛景。
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛______________，那几颗大海棠树，开满了______________的淡红的花，这繁花从__________开到__________，不留一点__________，阳光下就像几座___________________……
3. 《七律·长征》这首诗为我们展示了五幅“长征图”：腾越__________、疾跨__________、巧渡__________、飞夺__________、喜踏__________，生动形象地概括了红军，长征的光辉战斗历程。这首诗以“____________________，______________________”开头作为总起，其中“______________”一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难，而“__________、__________”两个词语则写出了红军对待困难的态度，全诗中能够表现出这种乐观向上态度的词语还有__________、__________。
4. 树林内外，________________，_________________，________________，似 _______________________，如_____________________________，整个刺槐树和竹林____________________________。
5. 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟______________，飞向_____________________，飞向_____________________，飞向_____________________。
5、在括号里填上合适的词语。
一条条______ 一罐罐______ 一座座______
一条条______ 一罐罐______ 一座座______
6、看拼音,写汉字。
xiá tǐng shāo wǎn jǐn
闲（_____） 小（_____） 船（_____） （_____）尔 （_____）绣
cāng mǔ huá yān gù
船（_____） 保（_____） 喧（_____） （_____）然 （_____）佣
chā jǐ dǎo qiào ní
交（_____） 屋（_____） 祈（_____） （_____）起 （_____）姑
7、看拼音写词语。( 6分)
8、补充下列名句。
（1）天行健，________。《周易》
（2）________，无志空长百岁。《传家宝》
（3）________，白了少年头，________！《满江红》
（4）少年易老学难成，________。《偶成》
（5）________，吾将上下而求索。《离骚》
（6）不积跬步，________；不积小流________。《荀子》
9、课内选段巧理解。
①接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌得微一笑。
②第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
【1】田忌是如何赢得比赛的？
___________________________________。
【2】通过田忌赛马的故事，你能明白什么道理？
_____________________________________
10、阅读理解
母亲
母爱是温柔的
温柔如一泓秋水
滋润儿女的心田
您是美丽的
美丽如幽兰暗香
心灵，更加晶莹剔透
您是坚强的，坚强如一块磐石
雷击不垮，雨打不烂
您是善良的
善良如纯洁的安琪儿
与人为善是您对我的谆谆教诲
【1】给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
一泓（hóng gōng） 剔透（tì tī）
磐石（pán bān ） 教诲（huì huǐ）
【2】写出下列词语的近义词。
温柔——________ 美丽——________
坚强——________ 善良——________
【3】诗中说母亲“坚强如一块磐石”。母亲为什么会这样坚强呢？
_______________________________
【4】请你用自己的诗句写出自己对母爱的感受吧。
__________________________________
11、阅读文学类作品《祖母的葵花》，完成小题。
祖母的葵花
丁立梅
①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
②是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样：一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
③记忆里的黄花总也开不败。
④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遙远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。
⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裏住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
⑦凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
⑧我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩；葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待这样的等待很幸福。
⑨葵花结籽，亦有另一种风韵——沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成型，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放妤的匾子里。放在阳光下晒，会闻到花朵的香气。一颗瓜子，就是一朵花的魂啊。
⑩瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过去了。
⑪如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了，老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想：那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。
（选自《知识文库》，有删改）
【1】本文的写作线索是（ ）
A．丝瓜花
B．黄瓜花
C．乌子花
D．葵花
【2】第②自然段中的“侍弄”在文中的意思最可能是（ ）
A．经营，照管
B．摆弄，修理
C．喂养，照顾
D．服侍，逗弄
【3】第③自然段“记忆里的黄花总也开不败”这句话在文中的作用是（ ）
A．总领全文
B．埋下伏笔
C．承上启下
D．总结上文
【4】“那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。”这个句子用“拟人”手法表现出小黄花的（ ）
A．感情含蓄
B．美丽可爱
C．乐观向上
D．生机勃勃
【5】凡高认为怒放的葵花是“爱的最强光”，原因是（ ）
A．葵花的色彩很强烈，像燃烧的火焰
B．葵花的味道香香的，能结出瓜子
C．葵花总迎着太阳转，永远乐观积极
D．葵花温暖的色彩，能抚慰幽郁的心灵
【6】“葵花结籽，亦有另一种风韵——沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹”中破折号的作用是（ ）
A．话题转换
B．语音延长
C．解释说明
D．意思跳跃
【7】“我们的童年就这样香香地过来了。”这句话表达的情感是（ ）
A．“我”对瓜子的喜爱之情
B．“我”对童年的幸福感受
C．“我”对祖母的感激之情
D．“我”对童年的深情怀念
【8】联系上下文，你认为祖母喜欢种葵花的原因可能有哪些？
_____________________
【9】本文题目是“祖母的葵花”，但作者却花了不少笔墨描写“丝瓜”“黄瓜”“乌子”开花的情形，有人认为这部分内容与题目无关，应该删去，你同意这种看法吗？为什么？
______________________
12、阅读课外短文，完成练习。
樱桃情
①在乡下外婆家，我无忧无虑地度过了童年。就在那段难忘的日子里，我与樱桃树结下了不解之缘。岁月随风飘逝，然而那树、那人依然令我醉心回首。
②外婆家门前有三棵樱桃树，树干粗细比碗口小一点，一身粗皮很难看。每当早春时节，光秃秃的枝条上便长出一点点芽苞来。不几天，那些芽芭便绽开一部分，长成了嫩嫩的叶子。又仿佛是一夜之间，剩下的那部分芽苞便成了白色的小花，点缀在枝头。
③这时候，我那被关闭了一冬的心便开始萌动，继而雀跃起来。我开始围着那棵樱桃树转呀转，外婆则总是将一只脚放在门上，侍着门框慈爱地望着我。
④有一天，我在树下发现了一片花，我知道，要开始结樱桃了。于是我开始抱着树干拼命地摇，看着那花瓣飘落下来，我更得意忘形了。那时候，只是出于一种想吃樱桃的急切心情，现在想起来，那满天飞花乱坠的情景实在美丽。
⑤外婆可不依，一发现我摇树，就捡一根棍子开始追我，她踮着一双小脚当然是跑不过我的。我也有不注意被抓住的时侯，她凶神恶煞般地扬起手，却总是轻轻地将手放在我的头上，轻轻地说：“你不想吃樱桃啦？”我总是满不在乎地说：“咋不想呢？我把花摇落了就会快点结呀！＂外婆无可奈何，摇摇头，笑了。
⑥从樱桃只有一丁点儿大到樱桃成熟，我每天都要去摘几颗。开始，外婆总是不许，我只得偷偷摘。渐渐地，外婆也就不管了，随便我怎样想方设法地摘樱桃。外婆还是倚着门，一只脚放在门上，微笑着望着我。
⑦暮春时节，樱桃真正成熟的时候到了，可是，那剩下来的红透的樱桃尽管随着枝条，在风中摇曳，我却只能望而兴叹。这时候，外婆一边搬来椅子，一边唠叨：“这回好，剩下的全归我啦！”然后将椅子放在树下，颤巍巍地爬上椅子，踮着脚，将身子伏在树干上，费劲地将有樱桃的枝条拉近，将樱桃小心翼翼地摘下放在身前的口袋里。当外婆从椅子上下来后，却将樱桃全部给我。偶尔，她也会摘下一颗轻轻地放在嘴里，眯着眼一吮一吮的，似乎在细细品味……
⑧时光一去不复返。每当我想起童年，就想起那几林樱桃树，想起外婆……
【1】阅读第④自然段，那满天飞花乱坠的情景是怎么样的？用自己的话表达一下。
____________________________________________
【2】从文章哪些地方可以看出外婆非常疼爱“我”？
____________________________________________
【3】这篇文章主要表达了外婆对“我”的___________ ，以及“我”对外婆的___________之情。
13、阅读课文片段，回答问题。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去：访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
(1)写出下列词语的近义词。
打发—— 规矩——
(2)《晏子使楚》中的“使”的意思是____________________。
(3)把下面的句意概括成成语，写在括号里。
①街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。( )
②每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。( )
(4)用“( )”画出文中的一个反问句，并改写成陈述句。
______________________________________________________________
(5)文中画“ ”的句子是楚王嘲笑晏子的话，这句话的意思是：_____________________________
(6)文中画“_____”的句子是晏子反击楚王的话，这句话的意思是：____________________________
(7)请你用一两句话评价一下晏子这个人。
______________________________________________________________
14、语段阅读
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住，血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。
【1】这段话的结构是（ ）
A.分总 B.总分 C.总分总
【2】这段话是围绕“_____________________________”这句话来描写的。
【3】根据提示仿写句子。
空中的白云千姿百态，变化多端_________________________________
15、阅读理解
海洋——21世纪的希望
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
今天，由于科学技术飞速发展，人类迎来了开发海洋、利用海洋的新时代。
由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食物来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力资源。
此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。
不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于奉献。
【1】把下面三个词语分别填入第一自然段的括号里。
冲垮 毁灭 掀翻
【2】从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——（ ） 节约——（ ） 昂贵——（ ） 破坏——（ ）
【3】短文先讲人类与海洋________________；接着讲由于科学技术飞速发展，人类________________；最后讲人类必须_____________________________，才能让海洋乐于奉献。
【4】请用“____”画出描写人类与海洋关系非常密切的句子。
【5】随着科学技术的飞速发展，人类是怎样开发海洋、利用海洋的？
_______________________________________________
16、非连续性文本阅读
[材料一]
五年级某班58名同学零花钱使用情况统计表
用途 | 所占比例 | 用途 | 所占比例 | 用途 | 所占比例 |
零食 | 28％ | 请客送礼 | 14％ | 赞助他人 | 2％ |
电脑上网 | 24％ | 自置书籍 | 5％ | 外出旅行 | 3％ |
添小玩意儿 | 17％ | 学习用品 | 5％ | 其他用途 | 2％ |
[材料二]
理财四法
计划法：根据零花钱的数额，制订周计划，考虑日常花费的额度，接必要次要逐项列入计划，在固定的零花钱中支出。
阶段法：向父母建议，给的零花钱随年龄的增长而逐步增加，请父母由帮助监督到逐渐放手。
审核法：把每周零花钱的使用情况记录下来，让父母帮助审核。
节余法：每周的零花钱余出部分，以防急用。
【1】用简要的文字概括表格反映的主要信息。
________________________________________
【2】根据表格呈现的内容，写一两句调查感言。
_________________________________________
【3】材料二中介绍的理财方法中，你喜欢哪一种？为什么？
_________________________________________
17、阅读空间。
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
【1】第1段作者写了花园里的什么？是从哪些方面描写的？
_____________________
【2】“明晃晃”是什么意思？从这个词中你可以感受到什么？
_____________________
【3】读画“ ”的句子，说说作者是通过哪些方面的描写来对应“只觉得园子里边就有一棵大榆树”的？
__________________
18、课外阅读。
童年趣事
在我小的时候有很多有趣的事。最使我难忘的是捉蝈蝈。
在一个秋日的下午，爸爸带我去捉蝈蝈。后山上草丛中灌木里的蝈蝈可真多，吱吱的叫声，撩得我的心痒痒。爸爸很快捉了好几只。可我却一只也没捉到。正当我要打“退堂鼓”的时候，忽然见一只碧绿的大蝈蝈在一根矮树枝上抖动着翅膀吱吱叫着。我高兴极了，什么也没想，一下子扑了过去。谁知，蝈蝈一下子蹦得无影无踪。
爸爸看到后，说：“捉蝈蝈也要有技巧，记住要‘眼明手快’，悄悄接近，看准了要快速捉,知道吗？”我说：“知道了。”这时候，我又发现一只蝈蝈在矮树的叶子上叫。我把眼睛瞪得大大的，慢慢地走了过去。可我刚要伸手，机灵的蝈蝈又跳走了。我不灰心，一直盯着它。最后，它停在小树叶上。我慢慢张开双手，蹑手蹑脚地走过去，慢慢蹲下身子。蝈蝈没看见我，仍在叫，但马上又停了。我想不能再犹豫了，就对准蝈蝈双手猛合过去。我马上感觉到蝈蝈在咬我的手心，有点儿疼，可我还是喊：“我捉到了，我捉到了！”
后来，我用这个方法连续捉了好几只。通过这件事，使我明白了无论干什么，都要先动脑筋。这样，做起事来就简单多了。
【1】小作者第一次怎样捉蝈蝈？结果怎样？
__________________________________
【2】小作者第二次怎样捉蝈蝈？结果怎样？
_____________________________________
【3】为什么第一次没捉到蝈蝈，第二次捉到了蝈蝈？
_____________________________________
19、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
【1】“嫂”字用部首查字法应查________，除部首外有________笔。
【2】在文中找下列词语的近义词。
坎坷________ 明白________ 价值________ 情深意重________
【3】用横线在文中划出反问句。
把它改写成陈述句是________
【4】“已经送了几十里“这句说明________
【5】“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用波浪线画出大嫂付出了什么代价？
_________________________
20、句子乐园。
【1】张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）
【2】一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句）
【3】李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）
【4】黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）
【5】近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句）
【6】老师要求学生们明确学习目的和学习态度。（修改病句）
21、把下列句子改为肯定句。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
_____________________________
（2）十万只箭，三天怎么造得成呢？
_______________________________
22、句子模仿秀
（1）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写句子）
愿意_______________，就_________________，愿意______________，就_______________。
（2）花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）
__________________，就像_______________________似的。
___________________，就像_______________________似的。
23、写作大擂台。
仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
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