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随时随地学习
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1、根据语境，读拼音，写词语。
1．代表们擎着鲜艳的qí zhì________，从四面八方huì jí________到天安门广场，参加lóng zhòng________的yuè bīng________仪式。大家都热血fèi téng________，掩饰不住内心的xǐ yuè________。
2．洪水páo xiào________而来，狭窄的木桥开始痛苦地shēn yín________。
3．夏天，墙角的fèng xì________里长满了苔藓，田里的稻秧和gān zhe________也随着温度的zēng jiā________一天高过一天……万物都充满了蓬勃的生命力。
2、比一比，再组词。
毯（________） 勒（________） 跤（________） 吻（________） 境（________）
毡（________） 鞋（________） 胶（________） 物（________） 镜（________）
3、看拼音，写词语。
zhòu yè xián guàng zhē dǎng nián líng
( ) ( ) ( ) ( )
bàng ké zhǎn xīn xiōng táng wèi wèn
( ) ( ) ( ) ( )
4、根据语境，默写《七律・长征》中的诗句。
1.老师经常用“_________________________”鼓舞我们克服困难。
2.读了《飞夺泸定桥》这篇课文，我不由自主地想到了“___________”这句诗。
3.《抢渡金沙江》这个故事，让人联想到的诗句是“__________________”。
5、读句子，根据拼音写词语。
（1）这种yīn bì( )和漆黑的工作环境，让人感觉很yā yì( )
（2）lǎn duò( )和胆怯，都会fáng ài( )我们走向成功。
（3）我来到工厂车间，一眼便看到了母亲，她jǐ bèi( )弯曲着，jūn liè( )的双手在工作台上忙碌着。
6、课内阅读
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅（ ）店社林边，路转（ ）溪桥忽见。
【1】给文中加点的字注音。
【2】这首词描写的是______季景物，从_____、_____中可以判断出来。
【3】用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。
________________________________________________________
7、阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
【2】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
【3】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_____和______来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
8、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了， ；
心中的风雨来了， 。
【1】将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是 ______________，选自她的诗集《_______》，作者的笔名出自王昌龄的诗句“______________，______________。”
【3】“心中的风雨”比喻________________________
【4】从这首小诗我读出了______________________
9、阅读理解。
一张温暖的欠条
晚间散步，遇见同学。她劈头就说，你相信这世上有好人吗？好得犯傻的那种。接下来说了下面的事。
那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。
当我听见她说“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土，这儿一片，那儿一片。我妈却仿佛捡了大便宜似的，滔滔不绝地说下去。“马路上一个人也没有，他原本可以不管我的，他却刹下车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。还非塞给我一张字条，他说字条上是他的手机号……”
这时，我忙不迭地问我妈，字条呢？我妈说人好好的，要它做什么。说完，站起身来就往厨房走。可是，第二天，我妈就起不来床了。
我把我妈送进医院，医生说得马上做手术。
我一边给我妈办理住院手续，一边恨恨地想，一定要把那个“好人”找出来。可是，一直到我妈出院，我也没找到那个“好人”。面对一笔不菲的费用，我的火气噌噌往上蹿，逼着我妈从衣兜里找出了那张写着手机号的字条。
我用发颤的手指按下那个号码。关机。一连几天，都是这两个字。我虎视眈眈地望着我妈，这就是您老人家遇见的好人！我妈却仍然为那人辩护说，兴许人家手机没电了呢。但说这话时明显没了底气。
那天是个很好的天气。一个男人按响我家门铃，他说他找一个骑三轮的大娘，一个月前他碰了她。他说他原本打算第二天就来看我妈，可是家里出了点儿事，一直没脱开身……我打断他说，啥也别说了，先给我报销十万元的住院费。
我妈连忙出来打圆场，问那人，你是怎么找到这里的？他说，那天您走后，我不放心，悄悄在您后面跟着，看您进了家门才离开。他忽而把头转向我说，您请假照顾大娘，单位要罚款的吧，一并算到我头上。我妈接过话说，这可使不得，要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。再说，那天要不是我急着回家做饭，也不会……那人说，人是我碰的，这钱怎么能让您拿呢？稍作犹豫，他不好意思地接着说，我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行？您放心，一个月之内我一定还清。我即时火起，恨恨地说：“蒙人的吧，就像那张写手机号的字条一样。”
他的脸腾地红了：“对不起，那天搀扶大娘时手机可能从兜里掉出来了，我换了新号。”
同学突然换上一种动情的语调说，你知道吗？他是个残疾人，他的两条腿是假的。为了十万块钱的债务，他竟然在两家工地干活。他的假肢都累断了，又没钱换新的。后来他是坐着轮椅来我家还钱的。他说，他的两条腿是在一次车祸中没的，撞他的人跑了……
【1】这篇故事主要刻画的人物是（ ）
A．作者
B．作者的同学
C．作者同学的母亲
D．残疾人
【2】当“我”拨打字条上的号码，一连几天都是关机的原因是（ ）
A．男人的手机没电了。
B．男人正在两家工地干活还债。
C．男人的手机掉了，换了新号码。
D．男人家里出了事，没脱开身。
【3】文章第⑦段中写道“我”妈“但说这话时明显没了底气”的原因是（ ）
A．她不愿和“我”就此事争执下去
B．她已经认定肇事的司机是个骗子
C．她对肇事司机是不是“好人”也产生了怀疑
D．她为肇事司机辩护伤了“我”的心
【4】下列对故事内容和写作特色的分析，不正确的一项是（ ）
A．开头和结尾段人称的转换明确了文中讲故事的人与听故事的人之间的关系，使文章更具真实感。
B．“我”先是极力想找出肇事者，后来又怀疑对方打欠条的诚心，“我”的行为虽然可以理解，但这些细节还是说明“我”心眼小、不善良。
C．这个故事温馨动人，文中虽说肇事司机“好得犯傻”，看似贬低实则褒奖，赞美了他身上所具备的善良、诚信的美德。
D．故事结尾处，同学说明打欠条的人是一个车祸受害者，既在意料之外，又在情理之中，呼应了故事留下的悬念。
【5】文中的“我妈”是个什么样的人？试结合文本内容分析其形象（至少两点）。
____________________________________
【6】文章快结束时才出现欠条，为什么本文要以“一张温暖的欠条”为题？
____________________________________
10、认真阅读短文，按要求做题。
趵（bào）突泉
老舍
①千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
②出了济南的西门，在桥上便看见一（ ）活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。
③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去，看那三个大泉，一年四季，“昼（zhòu）夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一（ ）热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻（zǎo）上飘荡着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。
④池边还有数不清的小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一（ ）水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一（ ）攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。
⑤看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。
【1】选词填空：选择下面的量词，填入文中的括号里。
朵 串 片 溪
【2】补充路线：理清作者游趵突泉的顺序，把下面的路线图补充完整。
西门→桥上→____→____→____→____
【3】品读感悟：把正确答案的序号填在括号里。
（1）“假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。”这句话的意思是____
A．没有了趵突泉，济南的美丽就只剩下一半了。
B．趵突泉景色优美，在济南名胜中占重要地位。
（2）“你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。”作者“再不敢正眼去看”的原因是____
A．作者对永不衰（shuāi）竭的自然力量产生了敬佩之情。
B．作者面对伟大的自然，心中感到害怕、恐惧。
【4】发现特点：读第③自然段画横线的句子，我发现到了大泉冒出的水____、____、____的特点；读第④自然段，我发现了小泉____、____的特点。
【5】想象写话：小泉冒出的水泡还会有哪些形态？展开想象，仿照第④自然段写一句话。
小泉有的____
【6】对比阅读：读完短文，试着回想《记金华的双龙洞》这篇课文。
（1）按照作者游双龙洞的顺序，把下面的路线图补充完整。
路上→____→____→____→____→出洞
（2）这两篇文章都是按照____的顺序写的，都表达了____的情感。
11、读材料，做练习。
刷脸支付
刷脸自动扣款，效率更高，减少消费者长时间排队等待，真正实现人与银行卡的“合二为一”，这种付款方式为“刷脸支付”。
刷脸支付降低了人力成本、时间成本，成本降下来之后，就可以给消费者更多的优惠。
刷脸支付是一种全新的支付方式，趣味性强，更加符合年轻人的消费习惯。
【1】“刷脸支付”有哪些优点？在正确的说法后打“√”。
①提升效率（ ） ②降低成本（ ）
③操作复杂（ ） ④趣味性强（ ）
【2】“刷脸支付”会有哪些弊端呢？请结合生活实际来分析。
_______________________________________________
12、阅读短文。
咬舌自尽的狗
有一次，带家中的狗看医生，坐上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，反身问我：“狗感冒了吗？”
“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。
司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”
话匣子一打开，司机说了他养狗的痛苦经历：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。
他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车走了一百多公里，放到中部的深山。
放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。
经过一个星期，一天半夜听到用力的敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。
计程车司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，再次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。
到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血还继续从狼狗的嘴角溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。
原来，狼狗咬舌自尽了。
司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从照后镜里看到司机那通红的眼睛。
过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如啊！”
听着司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象。它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一直有志气有感情的狗是多么大的打击呀！
与其再度被无情无义的人抛弃，不如自求解脱。
司机说，他把狼狗厚葬，时常去烧香祭拜，也难以消除内心的愧悔，所以他发愿，要常对养狗的人讲这个故事，劝大家要爱家中的狗，希望这可以消去他的一些罪业。
唉！在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？
【1】那个司机为什么要抛弃他的狗？
____________________________
【2】“为了回家寻找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊不停地奔跑。”想想此时狗的内心活动，它在想什么？
___________________________
【3】“好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃”。想想此时狗的内心感受又是怎样的？
_________________________________________
【4】看到他的狗咬舌自尽，司机的心理感受又是怎样的？
______________________________________
【5】“在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？”你怎么理解这句话？
__________________________________
13、非连续性文本阅读
（材料一）近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
（材料二）
2019年、2020年18～70周岁国民阅读调查摘要
年度 | 报纸、期刊阅读率 | 数字化阅读方式 | 手机阅读接触率 | 人均每天微信阅读时长 |
2019 | 34．6％ | 64．0％ | 60．0％ | 22．63分钟 |
2020 | 26．3％ | 68．2％ | 66．1％ | 26．00分钟 |
（注）数字化阅读指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、iPad阅读等。
【1】（提取信息）什么是“碎片化阅读”？请从材料一中提取关键信息，用一句话概括。
_____________________________________
【2】（综合判断）“碎片化阅读”让人担忧的原因有哪些？在说法正确的后面打“√”。
（1）能够使读者迅速获取海量的信息。（ ）
（2）导致读者获取的知识随意、不可靠。（ ）
（3）使读者很难主动阅读，形成思维惰性。（ ）
【3】（问题探究）从材料二的表格可以得出的结论是：____________________。
【4】（语言运用）结合所提供的材料，联系自己的阅读体验，就“今天，我们该如何阅读”谈谈自己的看法。
____________________________________________________
14、课文回眸室。
（1）张国强同学遇到的麻烦是__________
柯岩通过自身的经历告诫他_________
（2）读了本文，你想说些什么？
_______________________________________________________________________________________________________________
（3）学了本文，我知道写信的格式：
称呼： ______________________________
_____________________________________正文：_______________________________
_____________________________________结尾：________________________________
____________________________________ 署名：______________________________
日期：______________________________
15、按要求改写句子。
（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人。”（改为转述句）
____________________
（2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（不改变句子意思换一种说法）
_____________________
（3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。（修改病句）
____________________
（4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。
例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
喜出望外 镇定自若 焦急万分 怒气冲冲
___________________________
16、句子训练营。
（1）我剪掉了几根翘起的长发。（改为“把”字句和“被”字句）
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（2）小蘑菇钻出泥土。（扩句）
_________________________________________________________
（3）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）
_________________________________________________________
（4）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）
_________________________________________________________
（5）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用加点词造句）
_________________________________________________________
17、把下面的句子改写成“被”字句
①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
_______________________________
②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。
_______________________________
18、按要求写句子。
1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句）
_____________________________________
2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子）
______________________________________
19、缩句。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
20、选一个词语，仿照例句，用动作描写表现出来。
例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头， 大气都不敢喘。
快乐 自豪 着急 伤心 生气
_______________________________________
21、习作。
生活中，我们会遇到让自己难忘的人，经历让自己难忘的事，参加让自己难忘的活动……请选择其中一个你最难忘的写下来。
要求：1．先在横线上把题目补充完整，然后再完成习作。
2．要把让你难忘的原因写清楚，语句要通顺。
让我难忘的_________________
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