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随时随地学习
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1、“禽”的第10笔为（ ）
A．横折钩
B．点
C．竖
D．撇折
2、选词填空。（4分）
果然 居然 当然 竟然
（1）、我（ ）早就听说过地震的厉害了！
（2）、预报说第二天有雨，今天，（ ）下雨了。
（3）、刷完一面墙，刷子李的身上（ ）连一个芝麻大的粉点也没有。
（4）、这个人真没治，（ ）在课堂上打呼噜。
3、根据语境，依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）
（1）在中国古代诗文中，与月亮有关的词语，如“三潭印月”“月黑风高”等等。（ ）。
（2）周瑜虽然知道诸葛亮（ ），但是他一直不服气。
（3）店家告诉武松，景阳冈下路口都有榜文，教往来客人（ ）趁午间过冈。
（4）方志敏烈士认为，矜持不苟，（ ），是每个共产党员都应当具备的美德。
A.数不胜数 智勇双全 结伙成队 舍己为公
B.不可计数 神机妙算 结伙成队 舍己为公
C.数不胜数 神机妙算 成群结队 舍己为公
D.数不胜数 神机妙算 结伙成队 舍己为公
4、理解下列词语在语境中的意思。
①绩麻________ | ②日长________ | ③各当家________ |
5、读一读，填一填。
《____________》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，描述了魏、蜀、吴三国间的争斗；《____________》是以宋江起义为背景的章回体长篇小说；《____________》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说；《____________》又名《石头记》，被列为中国古典四大名著之首。
6、小小书法家（看拼音写词语）
yǐn mán zhǔ fù
（_________） （_________）
zhà piàn léi gǔ nà hǎn
（_________）（_________） （___________________）
7、巧填同音字。
yè黑（________）（________）体（________）子
jiāo香（_________）橡（________） （________）水
8、读句子，根据拼音写字词。
（1）国务院加强校园暴力治理督导。曾经，学校lǒng zhào( )着一层阴云。有些学生“yǎng zūn chǔ yōu( )”，经常qī fù( )、xià hu( )小同学。现在好了，校园安全了，huī fù( )了宁静。
（2）反扒民警shǒu jí yǎn kuài( )，把火车上正在行窃的小偷逮个正着，小偷龇牙咧嘴，样子很nán kān( )。
9、阅读短文，完成练习。
月是故乡明（节选）
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住上近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在 的瑞士莱芒湖上，在 的非洲大沙漠中，在 的大海中，在 的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是 的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（ ）我离开故乡多远，我的心立刻（ ）飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
【1】把下列词语的序号填在文中相应的线段上，正确的顺序是______。
A．平沙无垠 B．碧波万顷 C．风光旖旎 D．美妙绝伦 E．巍峨雄奇
【2】给文章括号里选择一组合适的关联词（ ）
A．因为……所以……
B．不管……就……
C．只有……才……
D．不但……而且……
【3】在这一段文字中，作者明显地运用了__________的写作方法，通过其他地方的月亮，来突出表现家乡的月亮，运用这种写作方法的好处是：______________。
【4】请你写出两句带有“月”的诗句：_________，__________。
10、课内阅读。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
【1】用“﹏﹏﹏”在文段中画出写梅花的特点和品格的句子。
【2】从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是____________________
______________________。
【3】课文以“_________”为题，表达了海外游子_____________的思想感情。
【4】文段中谈到“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物”，请写出两个以上这样的人。
___________________________________
11、阅读短文，回答问题。
体育课
[意大利]亚米契斯
近来天气晴朗，风和日丽，所以我们原来在室内上的体育课改在操场上了。
咋天，当涅（niè）利的母亲，那位金发碧眼、穿一身黑衣服的妇人，前来请求校长免去涅利的体育课时，加伦刚好就在校长办公室里。母亲一只手放在儿子的头上，轻轻地说着，每说出一个字，都让她费了很大的劲儿。
“涅利太瘦弱了，他做不了那样的活动。”她对校长说。但是，涅利似乎以不参加体育活动为耻，硬是不同意。“你会知道的，妈妈。”他说，“我能跟其他同学做得一样好。”
他的母亲默默地望着他，眼光中满是爱怜。过了一会儿，她犹犹豫豫地说：“只是，我怕同学们会……”她是想说“会嘲笑你”。但是涅利回答说：“他们不会怎么我的，况且还有加伦在呢。只要他在，谁也不敢笑话我了。”
于是，涅利的母亲允许他去上体育课。脖子上有一道伤疤，曾经当过兵的体育老师，一上课就把我们带到高高的横木前，我们得爬到横木顶上，然后站在上面。得洛西和科勒提像猴子似的几下就蹿了上去。就连小普雷科西往上爬的动作也很灵巧，尽管他身上那件耷拉到膝盖的上衣有点儿碍手碍脚。在他往上爬的时候，为了逗他发笑，全体男孩子一起在下面喊着他平时常说的那句话——“对不起！对不起！”斯塔笛喘着气，咬着牙，脸变得像火鸡一样通红，可他还是坚持爬到顶了。诺比斯比也爬了上去，还君临天下似的站在上面。但是伏提尼却接连两次在中途滑了下来，他那身新做的蓝色条纹的运动服也没能帮上他什么忙。
轮到加伦了，他嘴里嚼着面包，几下子就爬上去了，这对他来说根本就是小莱一碟。我相信他肩上扛着一个人也能爬上去，因为他强壮得就像一头小公牛。
加伦之后就该涅利了，当涅利用他那瘦削的手抱住横木时，许多人笑了起来，有的还“嘘嘘！”地起哄。这时，加伦在胸前抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊：“下来吧！”可他没有听，努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽下来，摔得半死。可怜的涅利！我真希望能从底下帮他一把。
这时，加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着：“涅利，爬上去！再加把劲儿！”涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方。
“好样的！”下面的人欢呼道，“再坚持一下！”“瞧啊，涅利抓住平台了！”
所有的人都在为他鼓掌。“好样的！”老师也向他喊道，“好，下来吧。”
但是，涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！
【1】选择下列句子所运用的描写手法（可多选）。
A．外貌描写 B．语言描写 C．神态描写 D．动作描写
（1）昨天，当涅利的母亲，那位金发碧眼、穿一身黑衣服的妇人，前来请求校长免去涅利的体育课时，加伦刚好就在校长办公室里。 _____
（2）斯塔笛喘着气，咬着牙，脸变得像火鸡一样通红，可他还是坚持爬到顶了。 _____
（3）加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着：“涅利，爬上去，再加把劲儿！” _____
【2】“他的母亲默默地望着他，眼光中满是爱怜。”此时，涅利的妈妈可能在想____________；“最后，他终于站在平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！”此时，涅利可能在想__________。
【3】下课后，涅利回到家中，见到了自己的妈妈，他们之间又会有怎样的对话？发挥想象写写。
涅利：“________________________________。”
妈妈：“_________________________。”
12、阅读短文，回答问题。
三顾茅庐
刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了诸葛亮住的茅草屋，刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“我家先生行踪不定，不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。
回到驻地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马，张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙岗，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了。三人只得快快而回。
时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了！”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。
三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好长时间不见动静，便走进门来。见刘备还站着等，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没放火。
又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒见，都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧！”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。
刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗。
【1】读句子，猜测加点词语的意思。
①三人冒雪走到卧龙岗，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了。三人只得怏怏而回。
怏怏而回：_____________________
②刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒见，都没有遇到。”
谒见：______________________
【2】根据节选内容，写出关羽、张飞跟随刘备三次拜访诸葛亮的心情。
第一次_________________
第二次_________________
第三次_________________
【3】将正确答案的序号填入括号里。
①文章最明显的表达特色是什么（______）
A．心理描写 B．外貌描写 C．语言描写 D．神态描写
②刘备前两次都没能见到诸葛亮，第三次在长时间等待诸葛亮午觉睡醒后才见到。作者这样写有什么用意？（______）
A．按照事情发展顺序写。 B．曲折的情节耐人寻味。
C．突出诸葛亮爱摆架子。 D．表现刘备害怕诸葛亮。
【4】读张飞说的话体会其表达效果。然后选择一句，把体会到的感受写下来。
①一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？
②既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？
_______________
【5】列举刘备诚意恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业的行为，至少两处。
________________
【6】同为三国时期的政治家、军事谋略家司马懿这样评价诸葛亮：“真乃天下奇才也！”“亮虑多决少”。那么，你认为诸葛亮故意两次不见刘备的做法合适吗？请说明理由。
__________________
13、________（12分）
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。
他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？” “好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，都被苏格拉底一一婉言谢绝了。
有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……” “我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。” 苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您 让您失望了 失望的是我 对不起的却是你自己 苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。
（1）给短文加一个题目。(1分)
（2）从第1自然段中找出与第1自然段中画线句子相呼应的词语。(1分)
________________________________________________________________________
（3）给最后一个自然段中没标点的地方加上标点。(2分)
（4）读完短文，你认为助手是一个 的人。(1分)
（5）苏格拉底在死前说“最优秀的是你自己。”在此前，他对助手有暗示吗？请用“____”把相关句子画下来。(2分)
（6）读完短文，你想说点儿什么？ (2分)
（7）读完短文，你一定有不少有价值的问题吧，把你的问题写下来，能通过仔细阅读自己写出答案更好。(3分)
问题1：_______________________________________________________________
问题2：_______________________________________________________________
问题3：_______________________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
佚名
①近年来，关于稀土的话题引起了国际广泛关注。那么稀土到底是什么呢？简单地说，稀土是一组典型的金属元素，是无数高精尖产业必备的原料，因为储量稀少，提炼和加工难度大，而且没有替代品，所以极其珍贵。是谁掌握了这关键的资源呢？答案是——中国！说到中国的稀土，我们必须感谢一位著名的化学家，他就是“中国稀土之父”——徐光宪。
②1920年11月，徐光宪出生在浙江绍兴。父亲是当地颇有名气的律师，母亲陈氏教子甚严，自幼告诫他：家有良田千顷，不如一技在身。”后来，父亲病逝，他经历了家道中落、流落异乡的人生曲折，仍然勤奋好学。即使在兵荒马乱的年代，无论如何辗转，他从未放弃学业。
③大学毕业一年后，徐光宪借钱自费到美国学习，刻苦努カ，成绩优异。当时，摆在徐光宪面前的，是一条通往科学高峰的大道，他在美国的前途一片光明。但为了与中华人民共和国的建设，1951年，称徐光宪和妻子冲破重重阻力，毅然归国。他说：“科学没有国界，但是科学家有自己的祖国。”
④1972年，52岁的徐光宪踏入稀土研究领域。这是他回国后，第三次因为国家需要改变自己的研究方向。当时，稀土分离エ艺作为高度保密的尖端技术，被牢牢掌握在外国人手里。中国有巨大的稀土资源，却不得不低价出口稀土，再以几十倍甚至几百倍的价格从国外购进深加エ的稀土产品。“再难也要上！”徐光宪没有丝毫犹豫，“我们做科研的有一个信念，就是立足于基础研究，着眼于国家目标，不跟外国人跑，走自己的创新之路。”这是徐光的科研之道。这是一项“前无古人”的尝试，外国人都没做成的方法，中国人能成功吗？徐光宪对自己有信心。为此他付出了百倍的辛劳：住实验室、啃干面包，在北京和出产稀土的包头矿山之间来回奔波。功夫不负有心人，整整三年之后，徐光宪和他的团队终于取得突破！
⑤1975年8月，第一次全国稀土会议在北京召开。徐光宪在会上提出了自己的串级萃取理论，引起了轰动。同行们几乎都不相信，真的可以解决这项世界难题？徐光宪让人们看到了奇迹：只需要在流水线这边放入原料，在流水线另一端的不同出口，就会源源不断地输出各种高纯度的稀土元素。有人说，徐光宪创造了“中国传奇”！
⑥为了不让宝贵的稀土廉价出口，为了避免不可再生的稀土资源大量流失，2005年和2006年，徐光宪联合14位院士，两次上书，呼吁保护我国宝贵的稀土资源，很快得到了批复。
⑦2015年4月28日，徐光宪逝世，享年95岁。
【1】给本文选择一个合适的题目，最合适的是（ ）。
A．功夫不负有心人
B．中国探索
C．“中国稀土之父”——徐光宪
【2】联系上下文，说说文中加点词语的意思。
（1）毅然：___________________
（2）源源不断：_________________
【3】第①自然段画线句子中的破折号表示___________。
【4】第④自然段画线的句子是_____描写，其作用是__________。
【5】第②——⑥自然段按_______顺序，讲述了徐光宪的四件事：难求学、_________、稀土研究、_________。其中详写的是_________这件事。
【6】请你结合本文内容和现实生活，就稀土的开发利用，给有关部门提两条建议。
__________________
15、认真阅读短文，完成下面的练习。
父亲的难题
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。（A)坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑手身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事'，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说孩子你一定要记住动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子是因为它的踏实和韧性然而保罗还是低垂着头默不作声地弄他的鞋子爸爸的口吻变得有点严肃难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗
(B)保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨利在明天的60米的赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”
爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到独生子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“（C)我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道：“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢和兔子较量。谁都知道兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道，“他是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着，（D) “我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
1. 请给文中第三自然段点上标点。
2. 在文中的第二自然段里，用“”画出与（A)句中“又唠'唠叨叨”中的“又”字相呼应的句子。
3. (B)句中“呆望了一阵”中的“一阵”不能改为“一眼”的原因是。
4. (C)句仅仅是指乌龟和兔子吗？还指了谁？那么这句话的含义是什么？
5.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是_，而小保罗认为乌龟取胜的原因是。
你认为父亲和小保罗谁说得对？
6．文中（A) (B) (C) (D)四个句子都是从哪些方面来写的？请在下面的选项后面画“√”。
(1) 外貌（ ） (2)语言（ ） (3)神态（ ）
(4) 心理（ ） (5)动作（ ） (6)性格（ ）
7.致使父亲遇到“难题”的根本原因是什么，请选择正确的一项画“V”。
(1) 父亲无法进一步解释乌龟取胜的原因。 ( )
(2) 儿子死钻“牛角尖”而又固执己见。 （ ）
(3) 儿子思考问题的角度和方法与父亲不一致。 （ ）
(4) 儿子对已“听腻”了的寓言故事不再感兴趣。 （ ）
16、课外阅读。
荷兰散记
细细长长的运河，清澈如镜，一道一道纵横去来。弯弯的拱桥，多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲珑，好像是奶油做成的，可爱绝顶。微风过处，一架一架傲然挺立的风车，便自得其乐地大转特转。
这里，是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边，我心神（恍惚 侊惚）根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢，还是我不小心掉进了荷兰著名画家凡・高的名画里。
风车，可以说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼，大部分土地低于水平面，需要不断地排水，风车因此应运而生。根据粗略的统计，全荷兰大约有两千架风车。过去，风车除了用来排水外，还同时兼有榨油、锯木、灌（概 溉）、碾磨农作物等用途。时转势移，风车原本担任的这些工作，已经由其他更先进、更现代化的方法取代了，目前“仍操旧业”的风车，只有四五百架，其他的，已变成旅游业不可或缺的点（缀 掇）品了。
春天的荷兰，着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裏着；纤纤细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地增添无限异彩。
而披上冬装的荷兰，却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上，纵然是黑夜，却处处闪着晶亮的光芒，那种美丽，是安（恬 甜）而又宁静的。啊，美丽而令人心醉的荷兰！
【1】选择括号中合适的词语，并把它画上横线
【2】写出下列词语的近义词。
清澈——________ 宁静——_______
【3】短文从__________、__________、__________、__________几个方面展现了荷兰的美丽。
【4】用“___”画出文中描写郁金香的句子。
【5】荷兰最大的标志是什么？它是怎样产生的？目前它的大部分功用是什么？
_________________________
【6】文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？读完文章后你的心情是否和作者一样呢？ 请简要地写出来。
_________________________
17、短文。
所罗门断案
所罗门断案（ ），破案（ ），裁判（ ），在西方历史上留下了许多佳话。下面是流传最广的一个。
据说，有一天，所罗门端坐在大神殿上，有两个妇女抱着一个婴儿上殿来，哭哭闹闹地向他讲述，其中妇女甲指着妇女乙说：“我们二人，住在一起，我生下一个男婴的第三天，她也生下了一个儿子。当晚睡觉的时候，她不慎把自己的孩子压死了。她半夜醒来，竟然趁我睡着时，偷偷把两个孩子掉了包。天亮要喂奶的时候，我发现怀中孩子已死，惊魂之后，仔细一看，才发现，这死婴并不是我的亲生儿子。”
妇女甲话音未落，妇女乙就激动地向所罗门抗辩道：“不！她说的是假话！死去的才是她的儿子。”而妇女甲则更激动，大声地说：“活着的是我的儿子！我的儿子！”
两妇人争子，吵个不可开交。一时间也难住了所罗门。只见所罗门沉思良久，突然睁开眼睛，发出一个简短的命令：“拿剑来”。
两妇人大吃一惊，拿剑来干什么？所罗门说：“把婴儿切开两半，一人一半。”此时，妇女甲失声痛哭：“国王啊，把孩子给她吧，我宁可不争了，请不要杀孩子！”而妇女乙则恶狠狠地说：“好啊，我不能得到，她也不能得到，干脆一刀两半，把孩子杀了吧。”
此时，所罗门做出了一个千古传诵的判决：“把孩子交给妇女甲，她才是真正的生母。”而狠毒的妇女乙，则受到应有的惩罚。
这个英明判决在世界各地流传了将近3000年，使所罗门成为了西方世界妇孺皆知的智慧之神。
【1】将下列内容填在选文中合适的括号里。（填序号）
A．之神奇
B．之智慧
C．之公正
【2】联系上下文，解释下列词语的意思。
妇孺皆知：________________________
【3】所罗门真的想把婴儿劈成两半吗？他为什么这样说？
__________________________________
【4】所罗门为什么认定妇女甲是生母，而妇女乙不是？
___________________________________
【5】所罗门断案之神奇在西方流传最广，那东方断案之神奇流传最广的是__________朝的______________（人物）。
18、阅读。
食品添加剂
俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？
食品添加剂是指经国家批准的，应防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。
食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0—4度的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽泡孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。
食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。
现在人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素，又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能够改善肝功能等。
现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0．5%以内。美国要求就更严格了，如苯钾酸钠就只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0．1%到0．2%范围内。
必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚机胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有硼酸、硫氰酸钠、酸性橙等。一般来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。
【1】下列对“食品添加剂”的理解，不符合文本意思的是（ ）
A．“食品添加剂”是必须经国家批准的。
B．“食品添加剂”都具有防腐保鲜的功能。
C．“食品添加剂”可以提高食品加工工艺。
D．“食品添加剂”是化学合成物或天然物质。
【2】“我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂……”中的“其”是指……（ ）
A．食品添加剂
B．化学合成物
C．天然物质
D．防腐剂
【3】选文中划线句子运用的说明方法有（ ）
A．列数字打比方举例子
B．列数字作比较举例子
C．打比方分类别举例子
D．作比较分类别列数字
【4】以下关于“食品添加剂”功能的叙述，不符合文本意思的是（ ）
A．食品添加剂对食品的防腐保鲜效果明显。
B．食品添加剂可以改善食品的外观和口味。
C．食品添加剂还具有防病抗病的功能。
D．食品添加剂影响现代食品工业的发展。
【5】有人觉得第一自然段放在本文的开头有些啰嗦，建议删除。你同意吗？请说明理由。
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19、阅读材料，完成练习。
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我如果硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了。”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，只为成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】根据短文内容完成下面图表。
父女的表现 | （______） | 皱眉不适 | 一番对话 |
“我”的心情 | 疑惑 | （______） | （______） |
【2】“成全善良”在文中有两层含义，一方面指的是姑娘（______）这个行为，另一方面指的是老人（______）这个行为。文章中最后一句话的作用是（______）。这个故事让我想到了一句俗语：（______），手有余香。
20、按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”（改为转述句）
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（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）
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21、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。
1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
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3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）
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22、按要求写句子。
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）
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（2）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点词造句）
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（3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）
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（4）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。（缩句）
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23、习作。
大自然给我们描绘了一幅幅优美的图画，相信你的心中一定珍藏着最美的风景。请你写自己熟悉的一个地方或一处景物，如学校、家乡、自己的房间等。仔细观察，把你的发现写下来。
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