2024-2025学年（下）期末自贡六年级质量检测语文

1、按要求填空。

1．《十五夜望月》这首诗的作者是_____代诗人________，这首诗中描写中秋月夜景色的诗句是_________，_________________。

2．《长歌行》中劝人要珍惜时间，努力奋进的诗句是______，________。

3．路遥知马力，_______________________。

4．“_______，脉脉不得语。”句中加点字还有另外一个读音是_______，可以组词为_______。

2、你还知道哪些植物向夹竹桃一样具有可贵的韧性？

 （__________）（__________）（__________）

3、根据意思写词语。

1．形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。（______）

2．看见了就害怕。（______）

3．比喻恢复原来的自然状态。（______）

4．不局限于一种规格或一个格局。（______）

5．随着自己的意思，想要干什么就干什么。（______）

6．形容一个人老，年龄大。（______）

4、句子加工厂。（我会翻译句子）

1.此不为远者小而近者大乎？

___________________________________

2.孰为汝多知乎？

___________________________________

5、看拼音写词语。

gǎn jué fèi téng hé kuàng jiǎo huo zī gé

______ ______ ______ ______ ______

kě kào bà le cāi xiǎng zhǒng zhàng jīng yì

______ ______ ______ ______ ______

fěn suì zǒng zhī rǎn gāng jiě shì làng màn

______ ______ ______ ______ ______

nài hé là bā zhōu yào bù rán

______ ________ ________

6、诗歌鉴赏

长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤①腾细浪，乌蒙磅礴走泥九。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（注）①逶迤(wēi　yí)：形容道路、山脉河流等蜿蜒曲折。

【1】根据诗歌内容，结合所学的知识说说红军长征途中经历了哪些艰难险阻。(至少写出四个)

___________________________________________

【2】红军长征的胜利为我们留下了宝贵的精神财富。在这首诗中，有哪些精神值得我们学习呢？

____________________________________________

【3】首联和其他几句诗的关系是什么呢？试做简要分析。

___________________________________________

7、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

【1】解释划线词语的意思。

①桃花流水：_______________________________。

②箬笠：__________________________________。

③蓑衣：_______________________________________。

【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？

___________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

石灰吟

千锤万击出深山， 。

，要留清白在人间。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是___（朝代）诗人____。

【2】诗句中的字解释错误的一项是（ ）

A.若：好像 B.等闲：平常 C.浑：浑浊

【3】解释下列词语。

（1）千锤万凿：__________________。

（2）吟：__________________。

（3）若等闲： __________________。

【4】这是一首（   ）诗。

A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理

【5】这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照，衬托出石灰石的顽强。

【6】诗句_______________写出了石灰的特点。

【7】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（_________）千锤万击，（_________）烈火焚烧，（________）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人同。

A．即使    B．不管    C．无论    D．也

【8】诗句“_______，________”一语双关，借石灰石之口，表现了诗人______的追求。

9、阅读短文，完成下题。

表里的生物

①我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

②可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

③一天，我对父亲说：

④“我爱听这表的声音。”

⑤我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：

⑥“只许听，不许动。”

⑦停了一会儿，他又添上一句：

⑧“小孩儿不许动表。”

⑨他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。

⑩越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

⑪没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

⑫此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：

⑬“为什么还蒙着一层玻璃呢？”

⑭“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。

⑮“为什么呢？”我又问。

⑯“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。”

⑰我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：

⑱“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

⑲父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

⑳后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”

㉑这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

【1】“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”这句话的意思是：

__________________________________________________________________________________

【2】联系上下文完成：

（1）⑰自然段“我吓了一跳”是因为_________________________________________________，“我也感到愉快”是因为_____________________________________________________________

（2）⑱自然段“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”对“这么好的表”上文是这样描述的：_____________________________________________________________________________

（3）对㉑自然段“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”理解不正确的是（   ）。

A．“这样的话”是指⑳自然段“我”见人就说的话。

B．“这样的话”“我”说了很久呢。

C．“我”后来不说了，是因为“我”随着年龄增长知识增加了，不再像原来那样天真、幼稚了。

D．后来“我”对这件事印象不深了。

【3】短文写了一件什么事？

__________________________________________________________________________________

【4】你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子？简要说明理由。

__________________________________________________________________________________

【5】文中对“我”的心理描写有多处，请摘录一处：

__________________________________________________________________________________

这样写的好处是：__________________________________________________________________

【6】从下面两题中选择一题来完成，不少于50字。

（1）对文中爸爸一系列的做法，有些人欣赏，有些人并不认同，你的看法是什么？

（2）“我”对父亲的怀表从疑惑、好奇、猜测，到又产生新问题、解答疑问……有人说“我”是胡思乱想，也有人说是探究和思考，你怎么看？

__________________________________________________________________________________

10、课外阅读。

奥地利首都维也纳

奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿过市区。

维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章，维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。

维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。

维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典，甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。

在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。它的观众席有1642个座位、567个站位。乐池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。剧院内部金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色雕像，大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。

每年除夕，这个歌剧院都要举行世界一流的盛大音乐会，奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间，世界各地著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。

【1】文中画横线的句子中，“这”指的是什么？

___________________

【2】“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”中“摇篮”的意思是___________。

【3】“它的观众席有1642个座位、567个站位。乐池可以容纳一个110人的乐队。”这两句话运用了______的说明方法，具体介绍了____________。

【4】从哪儿可以看出“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”？用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】文章从哪几个方面表现出了维也纳是音乐之都？

___________________

11、阅读非连续性文本，完成练习。

第二届全国青年运动会于2019年8月在山西省举行。孝义市承办了艺术体操项目测试赛和正式比赛。根据这一主题，完成下列练习。

【1】下图的左边是二青会的会徽“山河”，右边是二青会的吉祥物“青青”。请你选择一个，根据自己的观察和思考写一份设计说明。

__________________________________________

【2】二青会期间，会有很多各地的运动员和体操爱好者来到孝义。请写一则欢迎他们的标语。

______________________________________

【3】二青会是调动青少年锻炼积极性的有力杠杆和重要抓手。因此，一所学校对本校六年级学生的课外体育锻炼情况进行了调查统计。请仔细阅读统计表，用一句话概括统计表反映的问题，并根据问题写出一个解决办法。

某学校六年级学生课外体育锻炼情况调查统计表

_______________________________________________

12、按原文填空。

（1）天上的流云，（   ）变成海岛沙洲，（   ）变成峰峦湖沼。

（2）夜里，独自躺在床上，最爱听那远远的箫笛声，心中有（   ）说不出的深切的凄凉的感觉，同说不出的幸福的感觉结合在一起，奇妙地（   ）我的心。

（3）青岛的海风吹醒了我的心灵：世界是（   ），生命是（   ）。这时我喜欢海，海是世界和生命的象征！

13、阅读课文片段，回答问题。

初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似（sì shì）的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙（chí shi）大匙朝嘴里塞（sāi sè）灌呢！

【1】选出加点字的正确读音，画“√”。

似（sì shì）的   大匙（chí shi） 塞（sāi sè）灌

【2】画横线句运用了_____的修辞手法，写出__________，从侧面写出腊八粥的美味。

【3】画波浪线句运用了______的修辞手法，写出_________，从______（正面/侧面）写出腊八粥的美味。

【4】文段主要写了_________，除了能够表现腊八粥的香甜可口，还为下文展开起到_____的作用。

14、品读片段，完成练习。

他垂头丧气地从牛棚里走了出来，院子里不会有人帮他寻找小狐仙，这他是能够理解的。在这种情况下，（ ）找到小狐仙，可能（ ）没有多大用处。

【1】在括号里填入合适的关联词。

【2】第二句话中的“这”是指________________________________________________

【3】这几句话中描写了小男孩的_______和________，写出了他__________的心情。

15、把肯定句改成否定句

①他会迟到的。___________________________________

②我们都举手赞同。________________________________

16、按要求改写句子。

1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）

2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句

3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）

4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）

17、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

改为反问句：_______________________________

18、按要求改写句子。

①二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。

缩写句子：________________________________

②鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

把直接叙述改为间接叙述：__________________________

③王小明是学生。

扩写句子：__________________________________

把陈述句改为反问句：_____________________________

④这道题这样做事对的。

把陈述句改为反问句：___________________________________________

19、把陈述句换成把字句。

①我送小王出去。

__________________________

②妈妈带弟弟回来。  

__________________________

20、按要求写句子。

1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。（改为被字句）

____________________________

2. 他羞得无地自容，但这有什么用呢？（改为陈述句）

____________________________

21、作文

以“不该错过的风景”为题目，写一篇作文。字数在400字之间左右。