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1、请根据提示说出相关诗句及出处和作者：（_________________）
A、这句诗是宋代诗人所作。
B、这句诗中提到了我省的一座非常著名的山。
C、这句诗表达作者游山时身处其中无法客观分辨事物本质的感受。
D、诗仙李白曾作诗赞美过这座山的瀑布。
2、熟读背诵古诗《早春呈水部张十八员外》，完成下面习题。
（1）这首诗按诗体来分，属于______，作者是_____代诗人_______；这首诗描写了___________，表达了___________。
（2）“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色________的特点。
（3）“最是一年春好处，_________。”这两句诗的意思是___________。
（4）“天街小雨润如酥”，这句诗用了________的修辞手法。“天街”的意思是_________，“润如酥”的意思是__________。
3、看拼音写词语。
4、扩写词语。
和（和谐）( )、( )、( )、( )、( )；
神（神秘）( )、( )、( )、( )、( )；
恐（恐怖）( )、( )、( )、( )、( )；
柔（温柔）( )、( )、( )、( )、( )；
5、辨字组词。
择（________） 拦（________） 踉（________） 盆（________） 貌（________）
译（________） 兰（________） 粮（________） 岔（________） 藐（________）
难（________） 阅（________） 跤（________） 崖（________） 肢（________）
瘫（________） 悦（________） 绞（________） 涯（________） 之（________）
6、古诗欣赏
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【1】这首诗的作者是（ ）代诗人（ ），诗中描绘的是（ ）时候的景色。
【2】这首诗描绘的景致，形象鲜明，色彩鲜艳，短短28字描绘出了六种景物，这六种景物是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
【3】诗中有声有色，动静结合，其中颜色是（ ），声音是（ ），动景是（ ），静景是（ ）。
【4】根据诗句的内容，可以推知诗人的观察点应该是（___________）。
7、课外阅读。
别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
（注释）①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。
【1】诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。
【2】从内容看这是一首（ ）。
A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗
【3】写出后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
【4】“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？
_________________________________________________________________
【5】诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？
_________________________________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】这首小诗的作者是_________代的_________，是写给_________的。
【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
_________________________________________。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________________________。
【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？
_________________________。
【5】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。
______________________________。
9、阅读短文。
表里的生物（节选）
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔 拨）开，在我的面前立即（显现 呈现）出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖（保护 爱护）着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，（唯恐 恐怕）父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
【1】用“/”划去括号里不正确的字词。
【2】选段中的加点部分“心也加速跳动”写出了作者________________的心情，生活中我也有过心跳加速的情形：_________________________________
【3】用“~~~~”画出作者看到的表里的世界。
【4】对选段中画“﹏﹏”的句子理解正确的是（ ）
A.表现了“我”十分贪玩的特点。 B.表明“我”对表充满无限的好奇。
C.说明“我”小时候是个淘气的孩子。 D.表达了“我”对父亲的不满。
10、课内阅读：
海洋——21世纪的希望
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化和生态环境的恶化，人类正面临食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都逐步由幻想变成现实。
不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。
【1】把下面3个词语分别填入第1自然段的括号里。
冲垮 毁灭 掀翻
【2】根据短文内容填空。
人们与海洋的关系非常密切，是因为________________
【3】本文从哪三个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新代”？
（1）_______________________________________________
（2）________________________________________________
（3）________________________________________________
【4】现在我们怎样做才能让海洋乐于做出奉献？
___________________________________________
11、读一读《 “黑板”跑了》，并填空。
有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
【1】单选题。
这段话共有几句（ ）写了安培一边做什么（ ）一边做什么（ ）
A. 三 散步 思考数学题 B. 四 散步 思考数学题 C. 五 散步 思考数学题
【2】照样子写词语。
来来往往：________ ________ ________ ________
【3】单选题。
读了画线的句子，我想对安培说： （ ）我想对自己说：（ ）。
A. 安培，你可真是专心啊！街上那么吵，你就像没听见一样；我也要向安培学习，以后做什么事都要专心。
B. 安培，你可真是傻啊！大家都在外面玩，你怎么待在房间里呢；我不能向安培学习，我要寓学于乐。
C. 安培，你可真勇敢啊！居然想出这么好的办法来救妈妈；我要向安培学习，临危不乱。
12、阅读下文，回答问题。
为爱掩藏
女儿细心地为母亲梳理着头发，①________（竟然 猛然 果然）发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。
母亲从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂笑着：“来，到妈妈这儿来。”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。她渐渐懂事．明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不会老，可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着：“妈，您的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈，从你在作文中写下“青春无悔”的字样，妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她②________（安慰 抚慰 欣慰）地看着镜子里的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服!”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。
原来人世间有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中。
【1】在文中的横线处选填恰当的词语。
①________（竟然 猛然 果然）发现
②________（安慰 抚慰 欣慰）地看着
【2】女儿伤感的是________。邻居阿姨羡慕的是________，产生这种羡慕的原因是________。
【3】女儿藏白发体现了女儿对母亲的爱，母亲对此不露声色体现了母亲对女儿的爱，文中揭示这一中心的句子是________。
【4】读了此文，你有什么感受？试用几句话表达出来。
__________________
13、课内阅读
越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，（ ）我很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，”①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（ ）只许看，不许动。”
没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】文中句子①是( )描写，②是( )描写，③是( )描写。
【3】为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？
__________________
【4】为什么没有请求，父亲就主动给我看表了呢？
__________________
【5】“我”是一个什么样的孩子？
__________________
14、阅读短文，完成练习。
自由与生命
8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息、歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
【1】联系上下文理解词语意思。
喜从天降：____________
皆大欢喜：____________
【2】文中的“喜事”指的是什么？为什么说这是件皆大欢喜的好事？
______________________________
【3】作者以“自由与生命”为题有什么用意？
_____________________________
【4】读了这篇短文，你有什么感受？
________________________
15、将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
__________________________
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
__________________________
16、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改成“把”字句：____________________________
改成“被”字句：_________________________________
17、按要求完成下题。
那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
________________________
18、按要求写句子。
（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句子）
_____________________________
（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句）
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（3）我必须赶回家去。（改为双重否定句）
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（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语）
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19、改成间接引语
蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
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20、按要求该写句子。
（1）这里真安静啊！（改成夸张句）
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（2）钢琴声传出来。（扩句）
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（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
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（4）她看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。（缩句）
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21、习作百花园
随着社会不断进步，科学技术不断取得新成果，未来社会将会变成什么样子呢? 请你展开大胆的想象，以“未来的_______”为题写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人……
要求：①先将题目补充完整。②要充分发挥你的想象力,使习作内容富有创造性, 新奇而有趣。③不少于400字。
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