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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）陆游一生最大的遗憾是国家失地未收复，因此，他叮嘱儿子们“ ， 。”
（2）巾帼英雄秋瑾以“ ， ”的诗句，表达出了她为祖国不惜献出自己生命的决心。
（3）勇气要在挫折中培养，正如塞涅卡所说：“
， 。”
（4）我以前十分贪玩，经常挨妈妈批评。为了珍惜时间，我决定以鲁迅先生的名言作为自己的座右铭：
。
（5）《出塞》中的千古名句“ ，
”表达了作者希望派出良将，保卫祖国的愿望。
2、词语点将（据意写词）
①完全消失，不知去向。________
②远距离的翻山渡水。________
③非常傲慢，走路时身子摇摇摆摆。________
④不转眼珠的看。________
⑤随随便便，不放在心上。________
3、我会拼，我会写。
páng biān rú guǒ bàn fǎ
（ ） （ ） （ ）
shí wù xīn kǔ mìng lìng
（ ） （ ） （ ）
zhé zhǐ diàn dēng chuāng hu
（ ） （ ） （ ）
4、写出加横线词语的反义词。
1. 月亮是那么明亮，月光是那样柔和。（_______）
2. 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。（______）
5、快乐猜谜。
看似星星不是星，专看天象和地形。
能录像能拍照，科学研究建奇功。（_____）
6、阅读古诗，完成练习。
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】解释词语。
水光潋滟：___________________________
方：_________________________________
山色空蒙：___________________________
相宜：_________________________________
【2】这首诗中作者把西湖比作_____，描绘了它_____时候和_____时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者的感情。后来，人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。
【3】与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”，与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。
【4】苏轼人称“______”，写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》，内容是______________
7、诗歌鉴赏
长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤①腾细浪，乌蒙磅礴走泥九。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（注）①逶迤(wēi yí)：形容道路、山脉河流等蜿蜒曲折。
【1】根据诗歌内容，结合所学的知识说说红军长征途中经历了哪些艰难险阻。(至少写出四个)
___________________________________________
【2】红军长征的胜利为我们留下了宝贵的精神财富。在这首诗中，有哪些精神值得我们学习呢？
____________________________________________
【3】首联和其他几句诗的关系是什么呢？试做简要分析。
___________________________________________
8、阅读诗词，完成下列小题。
西江月•夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是_____，“西江月”是_____。
【2】对这首词内容理解不正确的一项是（ ）
A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”两句，以动写静，把半夜，明月下的景色描绘得令人悠然神往。
B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”通过嗅觉，听觉来捕捉秋夜景物特征，反衬夜色之静。
C.词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
D.这首词表达了作者豁达，乐观的心胸。
9、北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛（jiànɡ）紫，就像是 。
小河清澈见底，如同 ，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像 ，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的高粱 ( )的脸庞
( )的草甸子 ( )地演唱
【2】短文多处运用了比喻的修辞手法，请认真读一读，并将合适的选项填到横线上。
A．一团团火
B．一条透明的绸子
C．美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎
【3】短文写的是北大荒秋天的美景，主要写了________、________、________的景色。
【4】第四自然段主要围绕“________________”这一句来写的。这段话主要选取了几个具有代表性的景物？请你在后面的（ ）里画“√”。
大豆（ ） 豆荚（ ） 高粱（ ） 山坡（ ） 榛树叶（ ）
【5】读完全文，我觉得本文抒发了作者_________________之情。
10、阅读短文，回答问题。
冰花
今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树……各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低，屋里热空气遇冷，就变成了水珠子，水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】写出下列词语的近义词。
美丽——（______） 悄悄地——（______）
【3】用“有的像……有的……写一句完整的话。
______________________________
【4】文中的冰花形状各异，想象一下，冰花还会像什么？
______________________________
【5】冰花是怎样结成的？用波浪线在文中画出来。
11、课外阅读。
金 子
听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数人一无所获，只好扫兴离去。
彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没发现一丁点儿金子。面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，下起来了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了。彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了；坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果是这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自己全部的精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”
【1】根据画线部分的意思在文中选择恰当的词语写在括号里。
(1)看到雨后的小草，彼得好像有所感悟。（______）
(2)许许多多的人都像蜂群一样拥到那儿。（______）
(3)绝大部分人一点儿也没有收获。（______）
【2】彼得从雨后长出的小草悟到了什么？他留下来又干了什么？
__________________________________________
【3】彼得找到的“真金”是什么？你从彼得身上受到哪些启发？
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12、课内阅读
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
【2】我会划去文段中括号内不正确的读音。
【3】文中有两个表示“绿”的意思的词语，是__________和__________。这两个词分别描写了__________和_________。
A．绿的程度 B．绿的范围 C．绿的形态
【4】用“～～”画出文中的拟人句。
【5】摘抄这段文字中的一个比喻句，并说说作者把什么比作什么。
__________________________________________
13、 虾 趣
齐白石虾图之妙，可以说是前无古人。我们从各种画册中看到的古代画家的同题材作品，没有比得上他的。据说齐白石画虾数十年，七十岁时达到古人的最高水平，他不懈努力，进入了更高的境界。
我家的客厅挂着一幅齐白石虾图，那十来只虾，画得生动极了。一次，有个农妇肩上挑着水桶，一进门，看见那幅画，竟着了迷，担子没有卸肩就站着欣赏，还连声啧啧赞叹：“真像呀，活的一样。”作品能够使一个普通农妇忘记把水桶卸下肩来就凝神欣赏，这可以说是一个艺术家的最高荣誉了。
齐白石深刻观察过虾的生活，所以他虾图里的虾栩栩如生。我曾经养过虾，观察过虾，对齐白石虾图之趣有了更深的认识。
虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。
虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。虾前进的时候，伸直了两只钳足；当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。
虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。
观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画那十几只虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了。不知道这位老画家观察了多少虾，才画得这样出神入化！
【1】给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
不懈（xiè jiě） 淤泥（yōu yū） 脏腑（zānɡ zànɡ）
觅食（mì jiàn） 藻类（zǎo zhǎo） 溪涧（jiān jiàn）
【2】近义词手拉手。写出下列词语的近义词。
荣誉——（__________） 赞叹——（__________） 着迷——（__________）
旺盛——（__________） 迅速——（__________） 仿佛——（__________）
【3】快乐大搜索。我能根据意思快速地从文中找出四字词语。
（1）形容技艺达到了绝妙的境界。 （________________）
（2）形容连续不断地赞扬。 （________________）
（3）形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。 （________________）
【4】边读边悟。
（1）作者主要从 、 、 三个方面来描写自己对虾的了解。
（2）齐白石画虾之所以画得“出神入化”，其原因是 。
【5】语句勾画。作者写齐白石的画，为什么要写自己对虾的许多了解？用“ ”在文中画出相关语句。
【6】本文题目为“虾趣”，说说作者是从哪些方面领略到“虾”之趣的。
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【7】齐白石画虾给了你什么启示？
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14、阅读短文，完成练习。
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容不具体 ，词汇贫乏，她心里非常难受。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克 刻）苦实践。
于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。
【1】用“√”在文中括号里选择正确的字词。
【2】在（ ）里填上恰当的词语或关联词。
【3】结合短文，说说多读课外书籍有什么好处？
______________________________________________
【4】简要说说，徐特立爷爷向孙女介绍了哪些读书方法？
_______________________________________________
【5】用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
【6】根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（_______）和（________）。
【7】结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
______________________________
15、改为转述句.
鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
______________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是 （连词成句）
________
（2）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
________
（3）把句子补充完整。
房子旁边 _______
17、例：天那么高，那么蓝。
______ 那么 ______ ，那么 ______ 。
18、句子魔术
1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)
2.在人类古老的历史长河中,没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句,意思不变)
3.消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”(改成间接引语)
19、按要求写句子。
（1）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”字句）
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（2）奋战在抗洪抢险一线的战士难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）
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（3）小草在风中微微点头。（仿写句子）
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（4）小明今天可能一定会迟到。（修改病句）
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20、按要求写句子。
（1）他用力把小伙子推上木桥。(改成“被”字句)
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（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改成转述句)
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21、仔细观察图画,想一想图中的小动物之间发生了什么故事,再把想到的故事写下来。注意要把故事写清楚、完整,语句要通顺。不会写的字可以用拼音代替。
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