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随时随地学习
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1、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。
（1）短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。
__________ __________ _________ _________
（2）请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语（不少于3个）
__________ __________ _________
2、根据课文内容填空。
（1）《美丽的小兴安岭》一文按照______顺序写了小兴安岭________、________的特点，表达了作者___________________之情。
（2）《饮湖上初晴后雨》一诗中，苏轼把西湖比作“______”，赞美西湖不管怎么打扮都很美的诗句是：______________，_______________。
3、我学会给句子加标点啦。
1．白衣天使真了不起呀（_____）
2．读书（____）就是让自己成为一个有思想的人（____）
3．今天（____）你节约（yuē）用水了吗（____）
4．今天真热啊（____）
4、妈妈总是对我说：“________________，________________。”常常和优秀的同学在一起，自己也会变得优秀起来。
5、根据拼音在括号里填入恰当的字。（12分）
6、阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的作者是___代____。诗中流传千古的名句是：____________。
【2】农历九月九日是______节。“遍插茱萸少一人”，少的这个人是_______。
【3】这首诗表达了诗人_________________的思想感情。
7、课内阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
宋・苏轼
黑云翻墨未遮山，
_____________________。
卷地风来忽吹散，
_____________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语。
翻墨: _________
卷地风来:__________
水如天:_________
【3】说说“卷地风来忽吹散”的意思。
______________________
【4】诗人描写的是_______，表达了诗人___________之情。
8、阅读古诗，完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽， 。
长恨春归无觅处， 。
【注】
①这首诗作于元和十二年四月，白居易时被贬任江州司马。大林寺，在庐山香炉峰顶。②芳菲：盛开的花，泛指花。
【1】把诗句补充完整。
【2】《大林寺桃花》的作者是___________，全诗表达出作者由_____到___的感情。
【3】写出下列词语在诗句中的意思。
觅： ___________。 芳菲：____________。
【4】这首诗中前两句蕴含了物候现象，这是因为_____引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同，这两句是：________，_________。
【5】请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。
_____________________________
【6】指出诗中所运用的一种表现手法，结合相关诗句做赏析。
______________________________
9、课外阅读。
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个挂拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个“红领巾”弯腰去捡……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑着一担苹果在路上走着，拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“阿姨，给你。”妇女怀中的小孩儿用小手捧着杏儿喊。
“红领巾”踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼睛……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
【1】照样子，写词语。
黄澄澄_____________ 水灵灵（ABB式）_____________
【2】文中画“ ”句子运用了比喻的修辞手法，请你说说这个句子把什么比作什么。
_______________________
【3】文中写的这个故事发生的时间是__________，地点是__________，事情的起因是_______________。
【4】文中两次描写了姑娘的泪水，第一次姑娘“掩面哭泣”是因为__________________第二次“泪花又蒙住了她的眼睛”是因为____________________。
10、阅读理解
心灵上的大桥
窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往乡间的小路上，我遇到了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像浑（hún）然不觉。
“小弟弟，你在干什么呀？”我疑惑地问。
“造桥呗！”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。
“造啥桥啊？”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩（dūn）”上放去。
“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，他一脚踩得泥浆水溅（jiàn）了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮，一声不吭（kēng）地又蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟嚷着:“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”
我被眼前的一切感动了：木头虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……
我不禁自问:“难道我就不能像他一样，去解答难题吗？”
我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙的细雨，隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！
是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！
【1】联系上下文解释词语的意思。
浑然不觉：_____
一声不吭：_____
【2】短文记叙了一个雨天，“我”因为____而走出家门，看到一个小男孩冒雨____。在与他的对话中，“我”的心情由____、____到“感动”，最后决定像小男孩一样____。
【3】“他（小男孩）那种目标专一、坚持不懈的精神深深地感动了我。”你从哪里感受到小男孩的“目标专一”和“坚持不懈”？请写在下面的横线上。
①________
②________
③________
【4】“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”，这里的“理想之桥”指的是（ ）
A．小木桥；
B．又大又牢的桥；
C．不懈追求的目标和理想。
11、阅读短文，完成文后练习
故乡人
今年暑假，我回故乡——石家庄。谁知第一次单独旅行就遇上了“不测风云”，车站翻建，火车开出十里外停车，这下我可傻了眼！我还背着两个大包袱呢！真是难上加难呀！我走了几里路，找到了公共汽车站，可是人太多，挤不上去，急得我直想哭。我准备坐三轮车回家，可是又一想，我兜里带的钱因为嘴馋，早就变成了巧克力、冰棍、汽水进肚子啦！剩下的钱不多了，给钱少谁肯拉我？再说，要遇上坏人，把我拉到没人的地方，抢了我的包袱怎么办？我犹豫不定，背着包袱转来转去。
“喂，小孩，你要坐车吗？”一个洪钟般的声音在我耳边响过。我一看，一个三轮车工人在我面前停下来。他中等个儿，一张黑瘦的脸上有着一双炯炯有神的大眼睛，上身穿背心，下身穿短裤，冲（①chòng ②chōng）我憨厚地笑着。我问：“叔叔，拉我去西建街好吗？”接着我向他说明了情况。他笑着说：“行，小北京，俺送你去。哈哈！”
“那——得（①dé ②děi）等我姥姥给你钱。”我不安地说。
“钱，要啥钱！”他笑着说。
说着，他伸出大手把我抱上车，又把包袱给我放好，就上车，一蹬，车子飞快地在大街上跑起来。当他听说我父母都是石家庄人，显得更热情了。我乐了，真乃天无绝人之路，我遇上好人了。唉！可麻烦又来了，大约骑了四十分钟，他说：“到了！”我四下一看，不对呀，这不是我要去的地方呀！原来，我说“西建街”，他听成了“新玉街”。当我说明时，他忙说：“对不起，我听错了，不过，小北京，我包你见到姥姥。”说着，掉过车头就走。天真热啊！汗从他的双肩往下淌。忽然，他摘下草帽扔给我说：“小北京，戴上!”我深受感动，趁他不注意，拿出纸笔，写了几个字：“感谢您，故乡人！”落笔是：一个迷路的北京少年。写完，把纸条塞在草帽里。
他终于把我拉到了家。姥姥对他千恩万谢，给他钱。他恳切地说：“我是给工厂送货，顺路送小兄弟回家，不能收钱！”说着亲切地拍拍我的头，蹬上车，走了。忽然，我想起了什么，忙追出院大声喊：“叔叔，您贵姓？”此时，一阵清风吹送来他的回答：“故乡人！”
【1】给短文中“冲”和“得”字选择正确的读音，在序号上画“√”。
【2】“旅”字，用音序查字法，应查大写字母______；用部首查字法，应先查_____部，除部首外有_______笔。
【3】“不测风云”在本文指_______________________。
【4】读短文，找出一处细节描写，在下面划上横线；这一细节描写的好处（作用）是：__________________________。
【5】本文主要叙述了_______________________，赞扬了__________________。
12、阅读理解。
最后一片树叶
秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，可我很悲伤，我快要死了。”
鸟儿笑着说：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
□但是烂掉的叶子都变成了肥料□藏进了树妈妈的身子里□鸟儿望着树叶说□它们在那里等着□等到春天一来□就会再长出来□变成一片片又新又嫩的叶子□
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏啊！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
【1】在短文的□里加上恰当的标点符号。
【2】读画“ ”的句子，说一说树叶为什么“叹息”。
________________________
【3】从短文中找出一对反义词来形容树叶的心情变化：_______——_______。树叶有这样的心情变化是因为______
A．它觉得自己从树上落下来的过程，就像在跳舞。
B．它喜欢和冬天玩一场有趣的捉迷藏游戏。
C．它知道了自己只是变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。
【4】树叶听了鸟儿的话会怎么想呢？动笔写下来吧！
____________________________
13、阅读理解。
祖冲之
祖冲之是我国古代伟大的科学家，是世界上第一个将圆周率精确计算到小数点后7位数的人，他对天文学也很有研究。‖
有一年正月十五，他和几个朋友正在月下饮酒作诗，弹琴唱歌。突然，月食开始了。人们慌乱了，有的敲盆，有的敲壶，乱喊着：“快救月亮，天狗吃月亮了。”
祖冲之说：“别吵了，是地球把太阳挡住了，不是天狗吃月亮。”但是人们还是垂头丧气，认为正月十五出现月食，肯定不吉利。
夜里，祖冲之睡不着了，他想：怎么才能知道月食的时间呢？他开始翻阅资料，进行研究。他逐渐对月食产生的原因认识得更清楚了，也能推算出月食的时间了。‖
徐州刺史刘延孙的生日是七月十五。这一年他过50岁生日，准备请客庆贺。他问祖冲之十五晚上天气如何。祖冲之说：“将发生月食。”
刘延孙听了很生气。祖冲之解释说：“这是自然现象，两个月前我就推算出来了。”
“如果不发生月食呢？”刘延孙拍着桌子问。祖冲之坦然地回答说：“听凭大人处置！”
七月十五，刘家灯火辉煌。客人们望着天上的月亮，酒喝得非常痛快。突然，圆月被云彩挡住了。
刘延孙问：“还能有月食吗？”祖冲之说：“现在已经开始了！”一个客人笑着说：“别胡说八道了，月食是神的安排，你比神仙还能吗？”
一会儿，云彩飘散，月亮果然只剩下一点儿，众人全呆了……
【1】选词填空。
自然 突然 果然
（1）月食是一种（ ）现象。
（2）天气预报说今天有雨，下午（ ）下起雨来。
（3）我正在津津有味地观看世界杯足球赛，（ ）停电了，真扫兴！
【2】判断下列说法的正误，对的填“T”，错的填“F”。
（1）祖冲之有特异功能，能算出什么时候发生月食。（ ）
（2）祖冲之仔细研究资料，终于能科学地推算出月食的时间了。（ ）
（3）月食其实就是天狗吃月亮。（ ）
（4）月食其实就是地球挡住了月亮，太阳光不能照在月亮上 。（ ）
14、课内阅读。
牛和鹅（节选）
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的路膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪[划 画]他，用嘴[咬 啄]他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
【1】用“/”画去方括号里使用不恰当的字。
【2】从哪两个地方可以看出金奎叔是个结实的汉子？
（1）_______________________
（2）_______________________
【3】文中描写金奎叔收拾老公鹅的动作的词语有_______、_____、_____。从这些词语中可以看出金奎叔________
【4】“其余三只鹅也怕了”，它们是怕（ ）
A．金奎叔也把它们摔到池塘里去。
B．金奎叔把它们提到船里去。
C．“我”会追上它们，捉住它们。
【5】读了选段，我们知道了这些鹅的特点是（ ）
A．无所畏惧
B．欺软怕硬
C．团结一致
15、反问句改为陈述句
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？
_________________________________
（2）江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？
__________________________________
16、句子练习。
我们是祖国的花朵。
这句话运用了______的修辞手法，请你用这种修辞手法仿写句子。
_____________________________________
17、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）
_________________
18、那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（用加点的词写一句话）
____________________________________
19、想象一下，请你接着写两句。
树林旁边是弯弯的小河，弯弯的小河上面是晴朗的天空，晴朗的天空中有________，________。
20、按要求写句子。
(1)他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。(用加点的词语造句)
________________________________________________________________________
(2)苹果嚷着冷了，要穿红袄。(照样子，写句子)
________________________________________________________________________
(3)秋风如同柔韧的梳子。(照样子，写句子)
________________________________________________________________________
(4)人们都在欢欢喜喜地品尝瓜果。(缩句)
________________________________________________________________________
21、请从以下两个题目中选择一个完成习作。
题目一：
影响了我
提示：在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神……都有可能给我们留下深刻的印象。
请先把题目补充完整，再从你亲身经历的事中选择一件写下来。要求语句流畅，内容具体，感情真挚，字迹工整。450字左右。
题目二：
生活中，总有一缕芬芳，幸福了时光，温暖了心房。对于老舍来说， 一次草原的旅行是一缕芬芳；对于宗璞来说，那宅院里缀满枝头的丁香花是一缕芬芳……这芬芳，可能是一件心爱之物，可能是一处自然风光，也可能是一个感人故事。请以“那一缕芬芳”为题作文。
要求：①卷面整洁，书写规范；②有真情实感；③字数450字左右；④文中不出现真实的人名、校名。
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