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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）古诗词以其凝练而又深沉的方式，带着我们穿越时空，或与诗人同赏雨后山中秋景：“_____________________，天气晚来秋。”或与诗人同听蝉声，领悟哲理：“居高声自远，_____________________。”或与诗人一道仰天呐喊：“我劝天公重抖擞，_____________________。”
（2）关于读书的态度与方法，古人有很多精辟的总结。《论语》中的“_____________________，_____________________”告诫我们要端正学习态度，不能不懂装懂：“吾尝终日不食，_____________________，以思，无益，_____________________”告诉我们，只思考不学习，是不可取的；理学大师朱嘉在《观书有感》中用“_____________________？_____________________”告诉我们只有不断读书，学习新知识，才能不断进步的道理。
2、先解释加点的词，再理解诗句的意思。
1．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
依依：___________ 雨雪：____________
诗句意思：____________
2．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
浥：__________________
诗句意思：____________________
3．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
处：_____________ 绝胜：____________________
诗句意思：___________________
3、把词语补充完整，并完成填空。
允许 镇定 禁止 寂静 慰藉 惊慌 推测 潜水
茹毛饮( ) 一丝不( ) 临危不( ) 心急如( )
（1）随着信息技术的发展，上面有个词在原有含义的基础上有了新的含义。这个词语是___________，我还能再写两个类似的词语：_____________、_____________。
（2）从上面的词语中找出下列词语的近义词。
猜测——( ) 安慰——( ) 宁静——( )
（3）从上面词语中找出两组反义词。
_____________________________
4、看拼音写词语。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shènɡ
（ ） （ ） （ ）
jiàn zào qīnɡ shā huán rào
（ ） （ ） （ ）
5、写出词语的反义词。
方便—________ 依赖—________
幻想—________ 舒适—________
6、完成练习。
江雪
千山________飞绝，万径________踪灭。
孤舟衰笠翁，独钓寒________。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（ ）（多选）
A.没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。
7、课内阅读。
秋季里，稻上场， 冬季里，雪初晴，
谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻，
身体虽 辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。
【1】上面两段节选自《________________》
【2】照样子写词语。
粒粒香 _________ _________ _________
笑盈盈 _________ _________ _________
【3】写出下列字的反义词。
暖----（________） 轻----（________） 新----（________）
8、阅读下面的古诗，回答问题。
望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写_____________和_____________，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“_____________”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以_____________态美的感受；“孤帆一片日边来”是_____________望，一个“_____________”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。
【2】“天门中断楚江开”既是眼前实景，又是作者想象的虚景。说它是实景，理由是_____________，说它是虚景，理由是________。
【3】对本诗内容理解不正确的一项是（ ）
A.“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。
B.这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。
C.这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。
D.这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。
9、阅读练习。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】用“_____”画出这段话的关键句。
【2】画“﹏﹏”的句子运用了________的说明方法。（ ）
A．举例子
B．列数字
C．作比较
【3】“举”字在字典中的解释有：①往上托；②举动；③兴起；④推选，平举。“创举”这个词语中，应该选________。（填序号）
【4】“这种设计，在建桥史上是一个创举”，这种设计指的是哪种设计？
________________________________________________________________________
【5】赵州桥的这种设计有哪些好处？
________________________________________________________________________
10、课内阅读
①我们的船渐渐（逼近靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力（展示 显示）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】短文选自____________，作者是____________。
【2】用“√”选择括号中正确的读音和词语。
渐渐（逼近 靠近） 不可计数（shǔ shù）
生命力（展示 显示） 似（sì shì）乎
【3】第①自然段作者从哪几个方面细致地刻画了大榕树的长势和形态？
________________
【4】你从画“______”句子中体会到了什么?
________________
【5】第②自然段表达了作者怎样的思想感情？
__________________
11、阅读下面一段文字，完成下列各题。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
【1】与文中画线语句的意思完全相同的一句是（ ）
A.地球所拥有的自然资源也是很限的。
B.如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
C.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
D.我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
【2】联系这段文字的内容，说一说作者为什么要以“只有一个地球”为题？
________________________
12、阅读课文语段，完成下列各题。
此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】下列加点词语应选哪种解释?对的打“√＂。
为中华之崛起而读书 ①(山峰等)突起( ) ②兴起( )
【2】文中画“_____”的句子，体现出周恩来怎样的品质?
_______________________________________________
【3】你想过“为什么而读书”这个问题吗?你是怎么想的?请写出你的想法。
_________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
西门豹罢官
西门豹初任邺地的县官时，为官清廉、终日勤勉、疾恶如仇、刚正不阿、深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好。所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹向魏文侯作述职报告后，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年，如治理不当，甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他
西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，所以给您留下好印象，您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯便走。魏文侯醒悟过来，连忙对西门豹表示歉意说：“过去我对你不了解，有偏见。今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为国效力。”
【1】给下列词语中加点字选择正确的解释。
疾恶如仇（ ）
A．痛恨
B．急速；猛烈
C．疾病
【2】西门豹初任邺地的县官时，是个怎样的人？
________________________________
【3】西门豹政绩突出，魏文侯为什么罢了他的官？
________________________________
【4】后来为什么西门豹的政绩大为下降，却受到丰厚的奖赏？
________________________________
14、课外阅读。
美丽的海洋世界
在蔚蓝色的海洋里,栖息着许许多多的海洋生物,我虽说不出全部生物的名字,但当我把了解的介绍给你时,相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。
海洋里生活着许多美丽的水母。水母的形状和颜色多种多样,它们的外形就像透明的降落伞,游动时,会伸出很长的触手,姿态优美。海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的,其中,有些十分粗糙,像模样奇特的石头;有些伸展着身体,像一丛丛柳树枝,它们都是由微小的珊瑚虫构成的。在海洋中有两种动物,它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕,能轻而易举地捕获猎物,这就是章鱼和乌贼。但比起鲨鱼它们又差远了,鲨鱼是海洋中的“恶魔”。它们对血腥味十分敏感,其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕,也令人类胆战心惊。但实际上,只有少量的鲨鱼会攻击人类,而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候,所以我们人类不要主动攻击和伤害这些鲨鱼。
在广阔的海洋深处,生活着各种各样的鱼类,其中有一类鱼长相很古怪,它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧,所以人们称它们为“比目鱼”;还有一种奇特的动物,它们高昂着骏马一般的头,一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲,对了,它们就是海马,相信小朋友们都会喜欢它们。生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹……所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界。
我爱这蓝色的海,五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界,你喜欢吗?
【1】写出下列词语的近义词。
姿态—( ) 五彩缤纷—( )
奇特—( )
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句并仿写一句。
【3】第3自然段末尾有一个省略号,它的作用是( )。
A. 表示列举的省略 B. 表示话未说完
C. 表示说话断断续续
【4】短文表达了作者什么情感?
____________________________________
【5】读了短文后,你有什么想法呢?
____________________________________
15、扩句。
（1）大雁飞。
_______________________________________________________
（2）空气清新。
_______________________________________________________
16、不改变句子意思，给句子换个说法。(6分)
（1）它是那么天真可爱，你见了，绝不会责打它。
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________________________________________________________________________
（2）这不恰好说明猫的性格很古怪吗？
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（3）一个母亲必定就是一位英雄。
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17、按要求完成句子练习｡
1.老师的教诲之恩,我不能忘记｡(改为反问句)
跟我学:将陈述句改为反问句,要注意两点:①把句子改为相反的意思,即把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句｡②要把最后的“｡”改为“?”,并加上“难道……吗”“怎么……呢”等表示反问的词语｡
2.理解句子,并仿写｡
这些故事有如春雨点点,滋润着我｡
(1)这句话把“ ”比作“ ”｡
(2)用加点的词语写一句话｡
18、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）
______________________________
19、按要求写句子。
（1）将句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。
______________：“别过来，危险！”
（2）围绕下面的关键句写一段话。
冬天是一个寒冷的季节。__________________
（3）人的内心是复杂多样的，写出自己此时的心理活动。
轮到我上场了。_____________
20、按要求改写句子。
1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)
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2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)
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3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
改为双重否定句：________________________________________________________________________
改为反问句：________________________________________________________________________
21、习作表达。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可见读书是我们生活必不可少的，相信同学们近期一定也读了不少好书吧！今天就请同学们畅所欲言，把你最喜欢的一本书推荐给大家。
要求：①推荐理由可以只写一点，也可以写几点，注意分段。
②把重要的理由写具体，可结合书中相关的情节、人物、对话或者插图等等来说明你的理由，写出的推荐理由要能激发起其他人阅读的兴趣。
③字迹工整，语句通顺，字数不少于400字。
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