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随时随地学习
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1、默写。
1．日暮汉宫传蜡烛，________________。《寒食》
2．春盈盈一水间，________________。《迢迢牵牛星》
3．中庭地白树栖鸦，________________。《十五夜望月》
4．大漠沙如雪，________________。《马诗》
5．千锤万凿出深山，________________。《石灰吟》
2、把词语补充完整，并根据意思填空。
提（______）吊（______） 无可（______）何 山（______）地裂
铁（______）无（______） （______）眸皓（______） 志（______）高（______）
1．追求远大的理想和事业上的抱负。 （__________）
2．没有办法，只好这样了。 （__________）
3．公正严明，不讲个人情面。 （__________）
3、生字扩词
斗：__________ 芬：__________ 芳：__________
内：__________ 醒：__________ 寿：__________
苏：__________ 强：__________ 示：__________
昆：__________ 修：__________ 建：__________
组：__________
4、我会填。
美丽的（ ） 温暖的（ ） 碧绿的（ ） 金色的（ ）
吞吞吐吐地（ ） 大口大口地（ ） 高高兴兴地（ ） 迫不及待地（ ）
5、根据课文内容填空。
1.“粉骨碎身全不怕，_______”，诗人______借吟诵石灰，表达了_______的思想感情；“不要人夸好颜色，_______”，诗人________借歌咏墨梅，表达了________的思想感情。
2.在______里，在______里，在______里，看不出有什么_____的时候，也看不出有什么_____的时候，无日不_________。从这几句话中，我感受到了夹竹桃的___________。
3.本学期，我们认识了很多优秀的人物，有被誉为“________”的聂荣臻将军，有_______的莫泊桑，有_________的__________。同时，我们也明白了多道理，如《最大的麦穗》让我们懂得了______________。
4.《送姐姐》的作者是________，姊妹俩争着要送姐姐去________，目的是想______，结果爸爸说：“_______。”
6、对比阅读，完成练习。
望洞庭 兰溪①棹歌②
[唐]刘禹锡 [唐]戴叔伦
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 凉月如眉挂柳湾③，越中山色镜中看。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 兰溪三日桃花雨⑤，半夜鲤鱼来上滩。
[注释] ①兰溪：兰江，浙江富春江上游一支流。②棹（zhào）歌：船家唱的歌。③柳湾：种着柳树的河湾。④越：古代东南沿海一带称为越。⑤桃花雨：江南桃花盛开时下的雨。
【1】这两首诗都是写水上夜景。其中，《望洞庭》写的是秋季__________ （地名）的夜景；《兰溪棹歌》则描绘了________ （季节）的兰溪夜景，我是从“ _____________ ”一词看出来的。
【2】“潭面无风镜未磨”和“越中山色镜中看”中的“镜”字都指_________ ，从中可以感受到它________ 的特点。
【3】请用自己的话说说《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”这两句诗的意思。
_____________________
【4】下面对这两首古诗理解不正确的一项是（ ）
A．《望洞庭》前两句通过写湖光和月光互相映衬，突出了洞庭湖的宁静、柔和之美。
B．《兰溪棹歌》前两句写动景，后两句写静景。
C．“白银盘里一青螺”和“凉月如眉挂柳湾”都运用了比喻的修辞手法。
D．《兰溪棹歌》后两句描绘出这样的画面：连下几天雨后，溪水猛涨，鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪边浅滩。
7、阅读《宿新市徐公店》，完成练习。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
，树头新 绿未 成 阴。
， 飞入菜花无处寻 。
【1】把诗句补充完整。
【2】给多音字注音并组词。
( ) __________
宿( ) __________
( ) __________
【3】写出下面词语的意思。
树头：___________________
未：_____________________
阴：_____________________
寻：_____________________
【4】前两句写乡村景物，是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶，是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面，反映了儿童的 ___________。
【5】全诗洋溢着浓郁的_________，流露出诗人对儿童的________之情，对_________的热爱之情。
8、秋 霁
崔道融
雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。
夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。
【1】这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？
_____________________________________
【2】赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。
_____________________________________
9、阅读
军神
重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“年龄？”“24 岁。”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。”
沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，说：“沃克医生，军人做事靠自己的判断，而不是老太婆似的喋喋不休！
沃克正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”
沃克再一次愣住了，竟有些口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次，最后他忍不住开口对病人说：“你忍不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住了身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去，”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问“我割了多少刀？”“七十二刀。”
沃克惊呆了，失声嚷道：“你真是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“您过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情，他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地伸出手去。
【1】文章虽写刘伯承，但更多笔墨却写沃克医生，其目的是 （可多选）
A．这样能侧面烘托出刘伯承的坚强意志。
B．这样更加表现出刘伯承的勇敢无畏，意志坚强。
C．因为沃克医生是当过军医的外国人。
【2】沃克医生为刘伯承检查病后，立即断定“你是军人”的理由是 （可多选）
A．因为沃克曾当过军医。
B．这样严重的伤势，只有军人才会如此从容镇定。
C．因为刘伯承受的是枪伤。
【3】读画横线的句子，联系上下文理解填空。
沃克医生“双手却有些颤抖”是因为 _____________“额上汗珠滚滚”、“一次又一次”说明了______________。
【4】沃克医生具有 ___________的医德，___________的医术。
【5】请在文中能表现刘伯承勇敢坚强的句子下面划波浪线。
10、开心阅读。
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。
在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美绮丽的梦境一般。天空是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下走，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不会再有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣马利亚教堂那石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立看，周围的一切，包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。
当圣马利亚教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
【1】“威尼斯三绝”是_________、__________ 和__________。
【2】作者在写威尼斯的夜景时，写了_________、___________、________三种植物。
【3】短文主要描绘的是威尼斯的（ ）。
A.小艇美 B.天空蓝 C.夜色美 D.风光美
【4】文章第三自然段是按（ ）顺序写的。
A.时间变化 B.状态变化 C.空间变化
11、课外阅读，理解回答问题。
野菊花
野菊花！野菊花开在山野里。
有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，它就是这样泼泼辣辣地开，灿烂辉煌！
花朵不过一分硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。野菊花，宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！
野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎项，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星、月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。
她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轮宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙。星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心！
【1】阅读1-3段，看看作者是从什么角度介绍野菊花的？
__________________________
【2】阅读第5段．作者描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名角，这是不是多余？
__________________________
【3】阅读全文，野菊花的野性表现在哪些方面？请概括出三点。
__________________________
【4】阅读画“__” 线的句子，想一想：作者运用怎样的手法，这样写有什么好处？
__________________________
【5】再读全文，感悟野菊花的精神和品质，对你有何启示？ （3分 ）
__________________________
12、课内片段阅读
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很 。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的， 、 ， 。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】按课文内容填空。
【2】这段按从____到______的顺序介绍了蟋蟀的住宅。
【3】“倾鈄的隧道”是指_______，可以看出蟋蟀的住宅______性能好。
【4】因为蟋蟀的__________，所以这座住宅是伟大的工程。
13、课内阅读。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一段的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
【1】上面这几段选自课文_____________。
【2】写出“凶猛”的近义词和反义词：_____________ _____________
【3】第二自然段中写须鲸喷气形成的水柱特点的两个词语是“_______”和“________”。
【4】联系上下文，体会作者运用的说明方法及作用。
（1）第一自然段最后一句话，运用了_________和______两种说明方法，写出了______。
（2）第二自然段中画线的部分运用了_______的说明方法，具体形象地写出了_________。
【5】请运用一种说明方法简单写一件事物。
________________________
14、快乐阅读。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩（nèn）嫩的芽瓣（bàn）。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
【1】读一读，这段话共有______句话。
【2】一年有______、______、______、______四个季节。
【3】大自然的邮票指______。
15、按要求，写句子。
(1)蜜蜂在花丛里忙着采蜜。（用带点的字写一句话）
________________________________________________________
(2) 这是一只蝈蝈。(扩充句子)
________________________________________________________
(3)歌声会带领您走进田野，看到小溪流淌的清波。（照样子，写一写）
歌声会____________________ ，__________________________。
16、句子训练营
①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。（缩句）
___________________________
②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把字句”）
___________________________
③我被满面笑容的外公叫进房里。（改为“把”字句）
___________________________
④我累得不行了，不得不休息一会儿。（改为一般陈述句）
___________________________
⑤已经快晚上八点了，你怎么还不回家呢？（改为陈述句）
___________________________
17、按要求写句子。
1.山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。
仿写:
2.大江的颜色变暗了。
扩句:
3.外面传来声音。
改为疑问句:
改为夸张句:
4.修改病句。
(1)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
(2)地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。
(3)这雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了。
18、例：天空飘着气球。（晴朗的 彩色的）
晴朗的天空飘着彩色的气球。
校园里传来笑声。（美丽的 欢快的）
___________________
19、根据要求做题。（6分）
①我们应该虚心帮助同学。（修改病句）
②我们会把北京城建设得更美好。（换个说法意思不变）
③ 真惹人喜爱。（补充句子）
④写一句读书名言：
⑤爸爸准确读出了一连串的英语单词。（改为“把”字句）
⑥柳条伸展在湖面上。（改为拟人句）
20、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。（改为“把”字句）
___________________
21、作文
丰富多彩的小学生活即将结束，相信你一定参加过很多精彩的、令你印象深刻的活动。打开你记忆的闸门，用你手中的笔，把你校园生活中的一次有趣的活动记录下来，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
要求：以《那次活动 》为题，写一篇记叙文；将题目补充完整；字数不少于500字。
邮箱： 