1、如图为白南瓜,白南瓜的表皮呈灰白色,它可以阻止癌细胞的出现,同时白南瓜种子有一个非常好的杀死寄生虫幼虫的作用。白南瓜花的雌蕊里发育成图中所示结构1和结构2的分别是( )
A.子房 子房壁
B.受精卵 子房壁
C.胚珠 子房壁
D.受精卵 子房
2、下列哪些现象说明生物能够影响环境( )
①西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨
②“三北”防护林能防风固沙
③沙漠植物根系发达
④蚯蚓能疏松土壤增加肥力
⑤仙人掌的叶变成刺
⑥山底的树木一般是阔叶林,山顶一般是针叶林
A.①②③
B.③⑤⑥
C.①②④
D.①④⑥
3、为探究影响种子萌发的外界条件,某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验(除探究条件外,其他条件相同且适宜)。一段时间后,只有甲组、丙组种子萌发,且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要( )
A.适宜的光照
B.适宜的温度
C.适量的水分
D.充足的空气
4、下图是根尖结构模式图,相关结构名称和对应功能叙述正确的是
A.①是伸长区,是根尖生长最快的部位
B.②是根毛区,具有保护分生区细胞的作用
C.③是分生区,细胞具有很强的分裂能力
D.④是根冠,是根吸收水和无机盐的主要部位
5、下列现象与生物特征的对应关系,不正确的是( )
A.大树底下好乘凉——生物能适应环境
B.黑豆幼苗不断由小长大——生物能生长发育
C.葵花朵朵向太阳——生物能对外界刺激作出反应
D.一母生九子,连母十个样——生物具有变异现象
6、森林里生长着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物;有许多鸟在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫),昆虫又吃植物的茎和叶;一些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。它们组成了如图所示的食物网。下列说法正确的是( )
A.该食物网中共有4条食物链
B.该生态系统中数量最多的生物是鹰
C.昆虫和杂食性鸟之间只存在捕食关系
D.该生态系统的能量最终来源是太阳能
7、丙型肝炎病毒能引发丙型肝炎,影响人类健康。2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在研究丙型肝炎病毒方面做出贡献的科学家。关于丙型肝炎病毒的说法正确的是( )
A.用光学显微镜可以观察
B.在肝细胞内寄生生活
C.此病毒是植物病毒
D.结构简单,只由一个细胞构成
8、 切水果的时候,会流出很多的汁液,这些汁液主要来自图中的( )
A.①
B.②
C.③
D.④
9、中国古人很早就开始使用酵母菌。关于酵母菌的叙述,错误的是( )
A.酵母菌细胞中没有成形的细胞核
B.酵母菌能通过出芽生殖产生后代
C.酵母菌能通过发酵作用产生酒精
D.利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物
10、小丽的妈妈因缺少维生素B1患了脚气病。医生建议她多吃粗粮,粗粮中含有丰富的维生素B1,下列选项中不属于粗粮的是( )
A.大米
B.玉米
C.大麦
D.高粱
11、DNA存在于( )中
A.细胞质中
B.细胞膜中
C.细胞核中
D.细胞核、叶绿体、线粒体中
12、下列关于动物的生殖、发育的叙述,错误的是( )
A.图甲中Ⅱ可表示卵生、变态发育
B.若D表示为果蝇的受精卵,则其发育过程为D→A→B→C
C.若图乙表示青蛙发育过程,则C时期的呼吸器官为鳃,皮肤辅助呼吸
D.蝗虫在幼虫和成虫时期都会对农作物造成危害
13、冬天来了,小海想穿棉衣,打开衣柜发现棉衣上已经长了“白毛”。下列有关这种“白毛”说法正确的是( )
A.棉衣上的所有“白毛”就是一个菌落
B.这种“白毛”是真菌
C.这种“白毛”冬天更容易生长
D.小海拿棉衣时特地给棉衣接种了这种“白毛”
14、人体屈肘运动是通过骨的杠杆运动表现出来的(如下图所示),杠杆的支点是( )
A.肘关节
B.肱二头肌
C.肱三头肌
D.桡骨
15、下列有关“观察种子的结构实验”的分析,正确的是( )
A.图二所示剖面是沿图一所示[b]线剖开
B.在图二剖面上滴一滴碘液,变蓝的是[6]胚乳
C.图三,种子萌发时最先突破种皮的是[8]胚根
D.图二、三,两者的胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成
16、广西是我国的甘蔗主产区。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮,应适当多施一些
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.铁肥
17、美国人把蘑菇誉为“上帝的食物”,日本人认为蘑菇位于“植物食品的顶峰”,由此可见蘑菇营养价值之高。蘑菇的地上部分可食用,被称为( )
A.菌盖
B.子实体
C.菌丝
D.茎
18、下列有关生物技术的叙述,正确的是( )
A.克隆技术和“试管婴儿”都不需要两性生殖细胞的结合
B.白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C.冷藏食物不易变质,是由于低温杀死了细菌等微生物
D.利用工程菌生产人胰岛素需要用到转基因技术
19、( )是构成生物体的基本单位
A.细胞
B.细胞核
C.器官
D.细胞质
20、某同学在显微镜下观察酵母菌培养液,看到了如图所示的视野。有关说法错误的是( )
A.酵母菌是由一个细胞构成的单细胞真菌
B.视野中的酵母菌在进行出芽生殖
C.酵母菌有a真正的细胞核和b液泡
D.为了减慢酵母菌的繁殖速度,将其保存在温暖环境
21、某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:
材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯
实验步骤:
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.
③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验的假设是________ .
(2)这个实验的变量是________ .
(3)如果有较多的蚂蚁在________ 的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验.这种做法称为________ .
22、春节到了,许多家庭都在制作腊肉。腊肉、咸鱼能保存较长时间不变质,是因为在制作上利用了除去______抑制细菌和真菌生长繁殖这一原理。
23、 青蛙的生殖和发育必须在_____________中进行。
24、倍受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥,为蔬菜生长发育提供____。
25、巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信:“生命只能来源于______,非生命物质绝对不能随时自发的产生______.”这一观点称为“生生论”.
26、血液为什么是红色的? _____
27、生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了 _____.生态系统中的生物除了消费
者和生产者外,还有 ________.
28、青蛙是由蝌蚪发育来的,蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像___,有___,用___呼吸,只能像鱼一样在___生活。蝌蚪发育成青蛙以后,尾和鳃都___了,生出___和___,可以在陆地生活。青蛙属于___动物。
29、优生优育的措施包括__、提倡遗传咨询;产前诊断.
30、图为花的基本结构图,请仔细观察并回答问题(括号内填写字母,横线上填写文字,如[B]花药).
(1)花的主要结构雌蕊包括[_________]_________、[_________]_________、[_________]_________三部分.
(2)被子植物产生后代要经过开花_________、_________,到果实和种子的形成等到过程;其中胚珠里面的受精卵发育成种子的_________,子房将来发育成_________.
31、连线题:请把下列的疾病与相应的病因用线连起来
32、狐狸不吃草,所以这两种生物不参与食物链的组成.________.(判断对错)
33、如图为组织形成过程,请分析回答问题。
(1)图中①②③表示细胞__的过程,其结果是使细胞的数量__(选填“增多”或“减少”);④表示细胞的___过程,其结果是形成了不同的___。
(2)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织叫做[C]___组织。
(3)构成植物体的结构层次是:____ → ___ → ____ → 植物体
34、如表是五种动物的结构特征,请完成表中的相关内容。
动物 | 呼吸器官 | 动物种类 | 体温 | 皮肤覆盖物 |
青蛙 | 幼体用鳃呼吸 | 两栖类 | ② | 无 |
成体主要用肺呼吸,①可以辅助呼吸 | ||||
鱼 | ③ | 鱼类 | 不恒定 | 大多长有鳞片 |
狗 | 肺 | ④ | 恒定 | 体表被毛 |
鸡 | 肺,用⑤辅助呼吸 | 鸟类 | 恒定 | 体表被覆羽毛 |
蜥蜴 | 肺 | 爬行类 | 不恒定 | 角质的鳞片或⑥ |
(1)请在下面的横线上填出相应的答案
①_______;②_______;③_______;④_______;⑤_______;⑥________;
(2)如表中这五种生物按照生物分类,可以同属于一类,因为它们都是________动物。
(3)生物分类的等级主要有________个,其中分类单位最大的是________,分类单位越小,包含的生物种类越________。