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随时随地学习
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1、用“然”字组词填空。（所填词语不能重复）
我正在外面玩，（________）下起了小雨，（________）雨不大，但是我早上洗过的衣服还晾在屋外面，于是我立刻骑车往家赶，中途车子（________）爆胎了，无奈我只好推着车走，刚走没几步，（_________）碰到了好心人，他开车把我和车一块载着走。可谁知快到家时雨（________）停了，我回到家一看晾衣架上的衣服（________）没收，还好只是湿了一点。
2、根据拼音写词语。
héng lán jié gòu
（____________） （______________）
huà fǎng chún cuì
（___________） （_____________）
3、根据语境，读拼音，写词语。
他声音有些chàn dǒu（_________）地对cān móu（________）说：“我们必须 zūn zhònɡ（__________）每一位战士，关爱每一位战士。”说完，他用食指按着紧锁着的眉头，qínɡ bù zì jīn（____________）地喃喃着。
4、中华书法文化博大精深，把字写好，要做到_______________
5、填空。
1．“安居乐业”指安定地生活，愉快地工作，常用来描写国家兴盛的景象。我还能写出两个这样的词语：_______________、_______________。
2．“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等_____________，就像活的一样。我还读了一些人物形象描写得栩栩如生的书，如《________》《___________》《___________》等，我是_______________（AABC式词语）地读这些书的。
3．“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子，请再写出四个含有“龙”的成语：____________、____________、_____________、______________。
4．“天南海北”是一个成语，其中有一对反义词_____和______，请再写出三个含有反义词的成语____________、_____________、______________。
6、阅读与理解
七律·长征
红军不怕远征难， 。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】在文中补充诗句。
【2】这首诗的作者是_________。
【3】五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这两句诗所运用的修辞是________、__________，分别把五岭山比作_________，把乌蒙山比作___________。
【4】金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这两句是指长征途中哪两个感人的故事？
①_________________②____________________
【5】诗中“暖”和“寒”表达了诗人怎样的情感？请选择合适的解释，将序号填写在括号里。
“暖”字表达了_____，“寒”字表达了______。
A. 红军飞夺泸定桥的惊险悲壮 B. 大渡河的铁索桥令红军心惊胆寒
C. 红军巧渡金沙江的欢快心情 D. 红军有着像金沙江水一样的战斗热情
7、课外阅读。
谜 语
像盘不是盘，立在水中央。
小鱼游过来，把它当作伞。
【1】这篇谜语的答案是____________
【2】这个东西生长在____________中，小鱼把它当成是__________。
【3】你来给大家说说他的颜色和样子吧？
__________________________________________
8、阅读诗歌，回答问题。
兰溪棹歌
（唐）戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【1】结合语境给划线词语选择合适的意思。
①凉月如眉挂柳湾。（___）
A．圆圆的月亮。 B．新月。
②越中山色镜中看。（___）
A．越过中间。 B．周代诸侯国名。
③兰溪三日桃花雨。（___）
A．桃花瓣落下来，像下雨一样。
B．江南春天桃花盛开时下的雨。
【2】根据下面的画面，写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
_________________
②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
_________________
【3】判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（___）
②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（___）
③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（___）
④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（___）
9、 游猴山
星期一，我们二年级去动物园看猴子，小朋友们高兴极了。
过了一会儿，到了动物园，我们下了车，导游带着我们来到了猴山看猴子。猴子们生活在又高又大的假山上，它们都长着一张圆圆的脸蛋，红红的屁股后面有一条又长又细的尾巴，全身的毛是灰褐色的，它们的样子真机灵、可爱。一对年轻的父母和一个小姑娘也在看猴子，小姑娘问他的父母：“为什么猴子身上怎么有那么多毛，而我们人类只有一点点汗毛？”妈妈笑着说：“猴子本来是我们的祖先，我们本来浑身也长满了毛，后来经过进化就有了我们人类。”小姑娘似懂非懂地点点头。
这群猴子真有趣，它们有的害羞地躲在假山后面，有的在追逐打闹，有的在睡觉打呼噜，还有的在捉虱子。它们的这些动作逗得观众哈哈大笑。这时一只最小的猴子向观众作揖，好像在说：“各位朋友，谁有好吃的，请赏给我一点吧！”一位阿姨赶紧向那只小猴扔了一根香蕉，小猴高兴地吃了起来。
今天去游猴山真是快乐的一天啊！
【1】本文一共有（_______）个自然段，第二段共有（_______）句话。
【2】“蛋”的读音是（ ），音序是（ ），用部首查字法，查（ ）部，组词（ ）（ ） 。
【3】照样子写词语。
又高又大 _________ _________ _________
【4】请用加点词说一句话。
这群猴子真有趣，它们有的害羞地躲在假山后面，有的在追逐打闹，有的在睡觉打呼噜，还有的在捉虱子。_________________________________________________________
【5】我能用“___”画出描写猴子玩耍的句子。
【6】为什么猴子身上怎么有那么多毛，而我们人类只有一点点汗毛？
_______________________________________________________
【7】你知道吗？“笑”分好多种类，请你把下面带有“笑”的词抄写下来。
大笑 笑哈哈 笑眯眯
_________ _________ _________
哈哈大笑 开怀大笑
_________ _________
10、课外阅读。
蚂蚁认路
蚂蚁认路的本领很强。
蚂蚁主要靠眼晴认路，能凭借陆地上和天空中的景物辨別方向。有人做过一个怪有意思的实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
【1】给加点的字选择正确的读音，画上“√”。
四散乱跑( sàn sǎn) 划断(huá huà)
【2】解释下列词语中“怪”字的意思。
怪有意思:__________________
怪味:___________________
【3】蚂蚁是靠________和_____________认路的。
【4】这篇短文是围绕_____________这句话写的，属于___________结构。
11、阅读课文片段。
到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，己经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请您好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
……
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我强见他，一定要让他个下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
【1】我一眼就看出蔺相如的话是在说__________________
【2】廉颇的话主要表明_______________
【3】从这两段话中，我看出蔺相如是一个_____________的人。
【4】通过本期学习，你知道了要提高阅读的速度有哪些方法？
______________________________
【5】《将相和》这个故事发生在
A．春秋
B．战国
C．秦朝
12、阅读
____________
①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
②（ ），我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊！
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
【1】第①段运用的修辞手法是________，作用是_____。
【2】在第②段的括号里填入一个表示转折的关联词语，最恰当的是________，这个关联词语在上下文间的作用是____。
【3】第④段的表达方式是先记叙再抒情。三个感叹句表现了____。一个反问句表现了________。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法，点明了______________。
【4】第⑤段在全文中起______的作用。
【5】理解第⑥段中画波浪线的句子。
（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”的含义是___________。
（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它是“最富于生命的花”的原因是_________________。（用文中的原句回答）
【6】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
13、我会阅读短文，完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】用“——”画出描写周总理穿着的句子。
【2】用“○”圈出表示颜色的词语。
【3】“笑容满面”的意思是___________。
【4】判断下面对周总理穿着的理解是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①周总理平时就是这样的穿着。（____）
②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。（___）
【5】用“～～～”画出表示周总理动作的词语。
【6】周总理穿着傣族服饰与傣族人民一起跳舞庆祝，可见周总理是个_____的人。
14、语段阅读
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
【1】划线句是______句，作用是___________。
【2】______、______、_______等词说明作者已经来到了长城。
【3】“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”从______看出建造长城的人多；______字看出长城的建成是多么的不容易；_____________突出了长城的长。
15、将下面句子改写为反问句，且不改变句子的意思。
这种坚韧不拔、不屈不挠的奋斗精神，是抗击疫情中人们最坚实的精神源泉。
________________________
16、按要求改写句子。
（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）学生做实验。(扩写句子)
________________________________________________________________________
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（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17、句子乐园。
【1】小明把桌子擦干净了。（改成“被”字句）
【2】这点小事，难道还要妈妈担心吗？（换个说法，意思不变）
【3】他在雪白的白墙上画了一只鱼。（修改病句）
18、我会连词成句，并加上标点。（9分）
（1）邓小平 我 爷爷 表演 做了 为 电子计算机
（2）有趣的 书架 摆着 上 许多 书
（3）活动 真 课间 丰富多彩 啊
19、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）
_______________
20、按要求，写句子。
他们把那棵可怜的榛子树砍倒了。
改为被字句。
橡树抓住土地。
扩写句子。
21、习作。
自信是一种美好的品质，它对每个人的成长都非常重要。我们每个人都是独一无二的。没有人能代替你，在你身上一定有一些值得肯定的优点，请以“我很普通，但我 ”为题，写一写自己。
习作要求：①把题目补充完整。②围绕中心选择材料，把重点部分写具体，突显出自己某个特点。③书写工整，标点符号使用正确。字数不少于400。
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