1、洛宁县熊耳山八百坡的十月红叶,万山红遍,层林尽染,游客纷纷赞叹:这才是秋天的颜色。引起枫叶颜色变化的物质主要存在于( )
A.液泡
B.细胞核
C.叶绿体
D.细胞壁
2、能够正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是 ( )
A.
B.
C.
D.
3、动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是( )
A.行走、奔跑、飞行
B.游泳、飞行、滑翔
C.游泳、爬行、飞行
D.爬行、跳跃、飞行
4、黄州是一座春天栖息的城市,春景里会看到许多生命现象,下列生命现象与生物特征的描述,错误的是( )
A.“大鱼吃小鱼”——生活需要营养
B.“惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应
C.“岸边柳树发出嫩芽”——能够生长
D.“一母生九子,九子各不同”——有遗传现象
5、从树丛到草间,人们常能找到形形色色的蜘蛛网。从动物行为的获得途径上分析,下列行为与“蜘蛛结网”类型相同的是( )
A.鹦鹉学舌
B.猴子骑车
C.孔雀开屏
D.老马识途
6、关于生活中常见现象的下列描述,不正确的是( )
A.移栽植物时要留土坨是为了保护幼根和根毛
B.给植物打针输液时,针头应插入到树木茎内导管
C.植物栽培过程中一般要施肥,主要是给植物提供有机物
D.种子在低温干燥条件下保存是为了降低呼吸作用强度
7、“每天一杯奶,强壮中国人”。喝牛奶能获得优质蛋白和钙,有利于青少年的生长发育。如图为人体消化系统局部结构示意图。下列叙述正确的是( )
A.牛奶中的蛋白质是建造和修复身体的重要原料
B.牛奶中的蛋白质在丙中被彻底分解
C.甲分泌的消化液中含有消化蛋白质的酶
D.牛奶对人体有益,可以替代水,多多益善
8、下列不属于相对性状的是( )
A.小麦的高杆和抗锈病
B.鸡的玫瑰冠与单冠
C.绵羊的粗毛和细毛
D.番茄的红果和黄果
9、2023年,广东省政府工作报告提到要突出绿美广东引领,提高生态文明建设水平,让绿水青山展现更美的景象。以下做法与“绿美广东”不相符的是( )
A.鼓励植树造林
B.随意排放生活污水
C.退耕还林还草
D.少使用一次性餐具
10、2022年12月,科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止,样本中复活的病毒仅感染阿米巴虫一种动物。下列相关叙述错误的是( )
A.病毒内部有遗传物质
B.该病毒在分类上属于动物病毒
C.病毒利用孢子进行繁殖
D.该病毒与阿米巴虫是寄生关系
11、小明的父亲在修建公路时受伤,因失血过多需要大量输血,验血得知其血型为O型,医生应该给他输入( )
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血
12、根尖各部分细胞生长、伸长最快的部位是( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
13、实验课上,赵同学在观察洋葱表皮细胞的过程中,出现如图所示情形,描述错误的是( )
A.显微镜的放大倍数等于图甲中③与④的放大倍数之和
B.在图乙物像清晰的视野中,细胞数目多的是①状态时
C.图丙物像要移到视野中央,应将载玻片往右下方移动
D.图丁中黑色圆圈可能是由于盖盖玻片操作不当造成的
14、关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法中错误的是( )
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化
B.苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物
C.苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,有假根
D.蕨类植物有根、茎、叶的分化,没有输导组织
15、四维图可以表示不同生物之间的关系或共同特征,如图所示“枯草杆菌、酵母菌、青霉”三者的关系中,A表示的特点是( )
A.都能够形成芽孢
B.都具有细胞核
C.都靠分解现成的有机物生存
D.都进行孢子生殖
16、如图表示细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。与图示相符的是( )
A.①细胞核②染色体③DNA④基因
B.①细胞核②DNA③染色体④基因
C.①细胞核②基因③染色体④DNA
D.①细胞核②染色体③基因④DNA
17、地球上的生物多种多样,下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是( )
A.种子植物包括裸子植物和被子植物
B.蕨类植物有根、茎、叶的分化
C.与梨树相比,松树种子外边有果皮包被
D.藻类植物没有根、茎、叶的分化
18、下列有关植物根尖的说法正确的是( )
A.根尖分生区细胞与成熟区细胞的遗传物质相同
B.根尖细胞是只分裂生长而不分化的细胞
C.成熟区的根毛是一种特化的细胞,其基本结构与其他部位细胞不同
D.从伸长区开始出现了输导组织导管
19、缉毒犬经过专门训练可在各种场所对不同的行李进行搜索,查缉隐藏的毒品。下列说法不正确的是( )
A.动物越高等、学习能力越强是犬被选择协助查毒的原因之一
B.缉毒犬查缉毒品的能力是通过长期学习和训练获得的
C.缉毒犬学习查毒的行为是建立在其先天性行为基础之上的
D.缉毒犬学会了缉毒的技能就会终生不忘
20、法布尔于学校教课之余,和自己的孩子一起在田野间用“镜头”真实记录着两只圣甲虫如何争夺一只粪球的情境。法布尔研究圣甲虫行为的主要方法是( )
A.调查法
B.实验法
C.文献法
D.观察法
21、人体的呼吸系统是由呼吸道和 组成的,具有适合与外界进行气体交换的结构。
22、据图回答问题.
(1)乙图中结构A由甲图中[______]__________所示的结构发育而来;乙图中结构B由甲图中[______]__________所示的结构发育而来;乙图中结构C由甲图中[______]__________所示的结构发育而来.
(2)在菜豆种子中,__________(填序号)是新生植物的幼体,它是菜豆花在完成传粉和受精后,由__________发育而成的.
(3)植物的根和茎能不断的伸长,木本植物的茎能逐年加粗,归根结底是因为植物体中有______组织。
(4)图注③⑥的区别是:图注⑥不仅含有__________,还包含有__________.
(5)丙图中⑩的名称是____________,甲图中与其功能相同的结构是____________.
23、达尔文在环球考察中发现,远离大陆的克格伦岛上经常刮大风,岛上树木花草都很低矮,这里的昆虫有的有翅,有的无翅或残翅。请分析:
(1)在这样的岛上,有翅是 变异,无翅或残翅是 变异。
(2)在这里,能遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料,暴风对这个岛上的昆虫起了选择作用。因而,生物进化的内因是 ,外因是 。
(3)依据达尔文的自然选择学说,在这个岛上, 的个体数量会较多。
24、“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程,所谓“三北”,指的是我国_____、华北北部和东北西部地区,已经成为_____的绿色屏障,被联合国环境规划署授予 “全球500佳”称号。
25、从一个细胞到“小师哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一被成为__________细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_________里,每时每刻,都能通过脐带和__________从妈妈那获得营养。
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的__________是我与外界进行气体交换的场所。
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种__________(填“简单”/“复杂”)反射。母乳的营养太丰富了,其中的__________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大。
26、寄生是指从_______吸取营养物质的营养方式;依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的方式称为_____,只能营这两种营养方式的生物类群是____。
27、下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:
(1)①过程为_______________,②过程使细胞在______________上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织。
(2)A、B、C三种细胞中______能产生和传导兴奋。
(3)能观察到染色体变化的过程为__________,怎样才能观察到染色体?
28、相思树和相思鸟的结构层次相比,相思树缺少的是______这一结构层次。
29、生物圈中已知的绿色植物,大约有______多万种。
30、无脊椎动物中种类最多的是 _______:脊椎动物中种类最多的是 _______。
31、在我们的生活中,出血是在所难免的,你能判断下列出血症状对应的是哪种血管出血吗?请用直线正确地连接起来。
32、红桧、桫椤、荷叶铁线蕨、龙棕都是我国的一级保护植物。 (______)
33、孟德尔用纯种高茎和纯种矮茎豌豆作为亲本杂交的到子一代植株,再将子一代人工授粉杂交得到子二代。过程如下表,回答相关问题(显、隐性基因分别用D、d表示):
纯种亲代 | 高茎 | × | 矮茎 | |
子一代 | 高茎 | × | 高茎 | |
子二代 | 高茎 | 高茎 | 高茎 | 矮茎 |
数量 | 6022 | 2001 | ||
比例 | ? |
|
(1)豌豆植株的高茎和矮茎在遗传学上被称作豌豆的一对________。
(2)子一代高茎植株的体细胞中______(填“有”或“没有”)控制矮茎性状的基因。子一代中未出现矮茎性状,子二代中才出现矮茎性状,可知控制豌豆矮茎性状的基因为____(填“显性”或“隐性”基因。)
(3)子二代高茎植株的基因组成是______,子二代矮茎植株的基因组成是________。孟德尔对实验结果进行数量统计,获得子二代植株8023棵,其中6022棵植株为高茎,2001棵植株为矮茎,高茎和矮茎相对性状的数量比例接近________。
34、如图是桃花开花和结果的示意图,请据图回答以下问题。
(1)花的主要结构是雌蕊和雄蕊,前者包括[ ]_____、花柱、子房。
(2)图甲中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助_______。为使其自花传粉我应该对它进行_____处理。
(3)绿色开花植物的双受精是指两个精子分别与图乙中的[ ]_____和[ ]_____结合的过程。
(4)图丙中的1结构是由图甲中[ ]_____发育来的。图丙中的2结构是由图甲中[ ]_____发育成的。
(5)为了让桃树结出更多的桃子,果农伯伯通常摘心或打顶,他们利用的原理是______。