1、下列图示实验中,不能达到目的的是
A.探究燃烧的条件——温度达到物质的着火点
B.用硝酸钾和水验证质量守恒定律
C.探究CO2和NaOH能否发生反应
D.验证浓硫酸溶于水放热
2、下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉 | B.向盛有硝酸铜和硝酸银混合溶液的烧杯中逐渐加入镁粉 | C.向等浓度、等质量稀硫酸中分别加入过量的铝和镁 | D.木炭和氧化铜粉末混合加热 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、下列物质由离子构成的是
A.水
B.铁
C.二氧化碳
D.氯化钠
4、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列各组物质所用试剂或方法选择正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去CaO中的CaCO3 | 高温煅烧 |
B | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃 |
C | 鉴别氮气和二氧化碳气体 | 用燃着的木条 |
D | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一个干燥的烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、有关碳和碳的化合物说法,错误的是
A.金刚石和石墨互称为同素异形体
B.CO2 和 CO 可以用紫色石蕊试液鉴别
C.碳具有氧化性,能用于冶炼金属
D.C60 中的碳元素以游离态存在
6、根据如图所示实验分析得出的结论中,不正确的是
|
|
|
|
A.铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧。白磷的着火点比红磷的低 | B.证明分子是在不断运动的 | C.二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应 | D.二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、N2是重要的化工原料,N2和H2反应的微观示意图如图,下列说法正确的是
A.该反应属于分解反应
B.反应前后原子种类和数目发生变化
C.中N,H元素的质量比为1:3
D.和
按个数比1:3进行该反应
8、下列过程涉及化学变化的是
A.汽油燃烧
B.盐酸挥发
C.氧气液化
D.干冰升华
9、下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是
A.使用灯帽熄灭酒精灯
B.使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火
C.消防员使用高压水枪熄灭高楼大火
D.煤气罐着火,迅速关闭煤气阀门
10、下列指定反应的化学方程式正确的是
A.镁条燃烧:
B.铜绿分解:
C.二氧化碳通入水中:CO2+H2O=CaCO3
D.铁丝燃烧:3Fe+2O2Fe3O4
11、装运汽油或乙醇的运输车上,所贴的危险化学品标志为
A.
B.
C.
D.
12、下列对和
的认识错误的是
A.元素观:和
都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B.分类观:和
都属于氧化物
C.变化观:与碳反应可以转化为
D.结构观:和
都是由碳原子和氧原子构成,化学性质相似
13、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是
A.空气污染物:二氧化碳、PM2.5
B.非金属单质:汞、氢气
C.化合物:一氧化碳、液态氧
D.混合物:石油、食盐水
14、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,下列相关图像正确的是
A.
B.
C.
D.
15、下列溶液中,常温下呈蓝色的是
A.医用酒精
B.生理盐水
C.硝酸银溶液
D.硫酸铜溶液
16、下图实验操作符合安全要求的是
A.添加酒精
B.闻药品气味
C.放置滴管
D.加热液体药品
17、下面是某同学记录的部分实验现象,其中正确的是
A.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体
18、对下列事实的解释错误的是
A.湿衣服在夏天比冬天易晾干——温度越高,分子运动越快
B.氩气被压缩到钢瓶里——分子间间隔变小
C.水结成冰——分子停止运动
D.金刚石硬,石墨软——碳原子的排列方式不同
19、取一支试管,按下列顺序加入试剂。
实验①:取一小块铜片置于试管中,加入稀硫酸,铜片不溶解。
实验②:向混合物中持续通入氧气并加热。溶液变成蓝色。
实验③:向生成的蓝色溶液中加入铁钉,观察到有气泡产生。
下列说法不正确的是
A.实验①可得出:铜与稀硫酸常温时不发生反应
B.实验②可特出:蓝色溶液中定含有CuSO4
C.实验③中只发生一个反应,Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
D.通过实验可以得到金属活动性顺序:Fe>(H)>Cu
20、没有空气,将没有生命。下列关于空气的说法正确的是
A.用膜分离技术得到的富氧空气(含90%以上氧气)是纯净物
B.空气的成分按体积计算,氮气约占21%
C.空气中的稀有气体化学性质很活泼
D.焚烧秸秆产生的可吸入颗粒物PM10会造成空气污染,损害人体健康
21、有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是
A.CH4 H2 CO
B.CH4 CO H2
C.CO CH4 H2
D.H2 CH4 CO
22、运载火箭的动力可由高氯酸铵(NH4ClO4)分解提供,反应的化学方程式为2NH4ClO4═N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2X↑。下列有关说法不正确的是
A.X的化学式为O2
B.该反应属于分解反应
C.NH4ClO4中氮元素的化合价为-3
D.该反应生成氮气和水的质量比为14:9
23、下列有关元素分布说法正确的是
A.地壳中含量最多的金属元素是铁
B.海水中含量最多的元素是氯
C.人体中含量最多的元素是氧
D.太阳上含量最丰富的元素是氦
24、“碳达峰”是指中国承诺2030年前二氧化碳排放不再增长。下列做法不利于“碳达峰”的是
A.工地废气处理后排放
B.多种树,扩大绿化面积
C.冬奥会使用氢能源汽车
D.燃放烟花爆竹,增添春节气氛
25、下列图标表示“国家节水标志”的是
A.
B.
C.
D.
26、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
27、某同学以铜和硫酸(H2SO4)为原料制备硫酸铜( CuSO4)。
方案A:
方案B:① ②
(1)X的化学式为_______。
(2)若铜的质量相同,方案A和方案B中,消耗硫酸的质量之比为____,生成的硫酸铜质量之比为____。
(3)两种方案中更符合“绿色化学”理念的是____,理由是____。
28、下图反映了某化学反应各物质质量与时间的关系。
(1)该反应是______(填基本反应类型)。
(2)甲、乙、丙三种物质中反应物是_______。
(3)试写出一个符合此特征的物质反应化学方程式________。
29、下列事实说明空气中存在哪些物质。
(1)昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间____________。
(2)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了____________。
30、含相同元素的不同物质间可以相互转化,如:
(1)反应①、②的化学方程式分别为 、
(2)你所书写反应②的化学反应类型为 。
31、(6分)水是最普通、最常见的物质之一。
(1)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为 。
(2)水是重要的溶剂和化工原料。氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品,反应原理为:
2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。
①20℃时,NaCl的溶解度为36g。则该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为 ;
②烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为 。
(3)水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,观察到导管内液面上升,打开K,一段时间后导管口有气泡冒出。请分别解释导管内液面上升和下降的原因: 。
32、用氢、锶(Sr)等材料制成的原子钟精准度极高,常被用于卫星的精准计时。如图中图1是锶原子的原子结构示意图。
(1)图2中与锶原子化学性质相似的微粒符号是_________。
(2)锶原子与图2中C代表的微粒形成的化合物的化学式为_________。
33、元素周期表是学习化学的重要工具。下表中列出了部分元素的原子序数,回答下列问题:
| ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
第一周期 | 1 |
|
|
|
|
|
| 2 |
第二周期 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
第三周期 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | Ar |
(1)表中铝元素原子的核内质子数为________。
(2)18号元素的原子结构示意图为________。
(3)9号和12号元素形成的化合物的化学式为________。
(4)下图是某化学反应的微观示意图,该反应的化学方程式为________。
34、“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚,主要是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化。请用化学知识回答下列问题:
(1)空气中适量的CO2可以满足植物光合作用的需要和维持地球表面适宜的温度等;而空气中过量的CO2会造成什么问题?_____。
(2)二氧化碳可以制汽水,请用化学方程式解释其原因_____。
(3)“低碳生活从我做起”,在生活中如何做到“低碳”?_____(写出一种即可)
35、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)图1中___________和___________属于同种元素的粒子(填序号);
(2)D中x=___________;
(3)表示阳离子的是___________(填离子符号)。
(4)钙原子核外电子分层排布如图2所示:则钙原子与图中___________(填序号)粒子具有相似的化学性质。
36、能源和材料的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
(1)中国人民逐步战胜新冠肺炎的壮举,反映出国家强大的凝聚力和人民无尽的智慧。而十天建成火神山医院离不开化学材料科学的贡献,下列说法正确的是________(填序号)。
a.楼内门窗使用的大量玻璃,属于无机非金属材料
b.屋面板设计采用上下层玻璃钢夹芯板,属于金属材料
c.净化通风管道系统采用热镀锌钢板,属于复合材料
d.地板设计上选用PVC塑胶地板,属于有机高分子材料
(2)下列能源之中属于一次能源,又属于可再生能源的是_________(填序号)。
a、氢能
b、天然气
c、太阳能
d、汽油
e、水能
(3)硅(Si)相对于氢气便于运输、贮存,是开发价值很高的材料,晶体硅制得的太阳能电池,是将太阳能转化为________能。硅原子的结构示意图为____________。硅元素的最高正化合价在数值上等于其原子的最外层电子数,硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为___________。在高温条件下金属镁可与上述氧化物发生置换反应制得单质硅,写出该反应的化学方程式__________。
37、某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验:
(1)写出所标仪器的名称:①______、②______。
(2)描述A中发生的现象:______。
(3)根据所学的知识,你认为A装置和______装置相连并产生______现象时就足以说鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,写出A中反应的化学方程式:______。
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是(填写各接口字母)______,其中C装置的作用是______,写出有关反应的化学方程式:______。
38、“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体。化学兴趣小组欲制取“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:制取“富氧空气”:
(1)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气:
①写出反应的化学方程式___________,此反应类型为___________反应;
②写出仪器的名称E___________。
③组装发生装置所需的仪器:___________。(选填标号)
(2)制取“富氧空气”
如图H,用纯氮气及上述实验制取的氧气,制取一瓶(集气瓶容积为250mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从装置中的管__________(选“a”或“b”)通入,先通入氮气排出120mL水,再通入氧气排出___________mL水。
实验二:测定“富氧空气”中氧气的含量:
用图G装置测定“富氧空气”中氧气的含量(该集气瓶中“富氧空气”体积为100mL,底部残留少量水,燃烧匙内有红磷)。操作如下:
①往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1mL;
②用电点火装置点燃红磷,充分反应;
③打开止水夹,待右侧量筒内液面不再变化时,排出气球中的气体,调节两边液面在同一水平面上,读出量筒内水的体积为V2mL。
回答问题:
(3)本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为_______(用含V1、V2的式子表示)。
(4)若读取V1时俯视,读取v2时仰视,则测得实验结果______(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(5)如果最终实验结果偏小,你认为导致这一结果可能的原因有(填两条):
①________。②________。
39、化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答下列问题;
(1)点燃生日蜡烛许愿后,大家一起将蜡烛吹灭,蜡烛熄灭的原理_____;
(2)电解水时,加少量氢氧化钠溶液以增强水的导电性,电解过程中氢氧化钠不发生反应,则电解后溶液的pH_____(填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)烹饪食物时用的天然气,观察到火焰颜色呈黄色或者橙色时,需将灶具的进风口调_____(填“大”或“小”);
(4)现有一定质量的甲烷不完全燃烧,生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体50g,经测定混合气体中碳元素的质量分数为24%,则参加反应的氧气的质量是_____。
40、已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下:
⑴依据上表数据,绘制出了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线(如下图),图中能表示碳酸钠
溶解度曲线的是________(填“A”或“B”)。
⑵图中两溶解度曲线相交于M点,此点表示的意义是____________________________。
⑶40℃时,把50 g A物质放入100 g水中,充分搅拌,所得溶液是________________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。