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1、读课文《军神》，从人物的动作、语言、神态描写可以体会人物的内心。判断下列句子所用的描写手法，并体会刘伯承的内心和精神品质。
句 子 | 描写手法 | 刘伯承的内心和精神品质 |
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” |
| 内心想法： |
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 |
| 内心想法和精神品质： |
2、按要求完成下列题目
1．巴金的原名是______
A．谢莹。 B．周树人。 C．李尧棠。
2．写出描写下列事物的诗句。
（1）西湖:___________________，___________________。
（2）黄河:___________________，___________________。
（3）长江:___________________，___________________。
（4）月亮:___________________，___________________。
3、我会查字典。
（1）“乎”字一共有（ ）画，第二画是（ ）。
（2）“候”字的部首是（ ），第三画是（ ）。
（3）“虾”字是（ ）结构，组词为（ ）。
（4）“以”字的笔顺是（ ），音节是（ ）。
4、照样子，写词语。
1．一代代(ABB式)
2．整整齐齐(AABB式)
5、先补充词语，再选择合适的词语填空。
天高__________ 细嚼____ ____ 果实__________ 五_____六_____
一___正______ 勃勃____________ 鸦____无_____ 眼____手快
我最喜欢秋天，不仅因为秋天____________，更因为秋天是个丰收的季节，到处____________。看，河岸边的树木，换上了__________的衣裳，火红的枫树、黄色的银杏树，远远望去，充满了_______________。
6、诗词曲鉴赏
村 晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】给下面加点字选择正确的解释。
（1）山衔落日浸寒漪。( )
A．用嘴含 B．接受 C．相连接
（2）牧童归去横牛背。( )
A．地理上东西向的，与“纵”相对
B．跟地面平行的，与“竖”相对
C．跟物体长的一边垂直的，横坐着
【2】“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法，形象地写出了______的情态。
【3】诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是( )，属于动态描写的是( )
A．草满池塘水满陂 B．短笛无腔信口吹
【4】本诗描绘了一幅幽静美丽的______图，抒发了作者对田园生活的______。
7、活动三：拓展阅读实践
结合注释，欣赏古诗并回答问题。
蝉
(唐)虞世南
垂緌①饮清露②，流响③出疏桐④。
居高⑤声自远，非是藉⑥秋风。
注释：
①垂緌(ruí)：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②饮清露：古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，其实是刺吸植物的汁液。清露：清纯的露水。③流响：指蝉长鸣不已，声音传得很远。流：发出。④疏桐：高大的梧桐。⑤居高：指栖息在高处，语意双关。⑥藉(jiè)：凭借、依赖。
【1】写出第三、四两句的诗意。
________________________________________________
【2】根据你对这首古诗的理解，说一说诗中的蝉有什么特点，诗人借蝉表达了怎样的感情。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、阅读检测台
题西林壁
__________________________________，
__________________________________。
__________________________________，
__________________________________。
【1】默写《题西林壁》。
【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
【3】本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。
【4】《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。
9、阅读下面的文章，完成试题。
蚕豆花儿
①春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。粉蝶问：“蚕豆花儿，你有什么愿望？” 蚕豆花儿小声答道：“我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。”
②“你会变得很难看的，你不怕吗？当你的孩子们一点点长大时，你就会一点点干枯。”豆茎说。
③“你最后会变成一点黑色的粉末，落入泥土中，你不怕吗？”豆叶问。
④“不，我不怕，我就想做个妈妈。”小小的蚕豆花儿坚决地说。
⑤“好吧，你的愿望能实现。”粉蝶绕着蚕豆花儿飞了三圈，施了点魔法，飞走了。几天后，蚕豆花儿的花芯（xīn）里长出了一颗小小的青豆荚（jiá）。蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们三个非常高兴，在微微的和风里唱了一支快乐的歌。
⑥十多天过去了，豆荚长大了许多。蚕豆花儿却变得苍白瘦弱了。“坚持住，我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。一阵大风吹过来， 。一阵大雨落下来， 。又是许多日子过去了。现在，一颗胖胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上，而蚕豆花儿呢？已经枯干成一个黑色的小点。
⑦“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。
⑧“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑，悄悄落入泥土中。
⑨豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里，四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。“妈妈，妈妈――”豆子们一睁开眼睛，就四处寻找他们的妈妈。豆茎和豆叶已经太老了，再没有力气说话。一个打柴的孩子走过来，拣走了豆茎和豆叶。他们将会在冬天的火堆里化作一阵温暖光明的大火，飞向远方……
【1】读短文，填一填豆荚和蚕豆花儿的变化。
| 几天后 | 十多天过去了 | 许多日子过去了 |
豆荚 | ①________ | 长大很多 | 胖乎乎、挺立在豆茎上 |
蚕豆花儿 |
| ②_________ | ③____________ |
【2】第⑤自然段中的“这个消息”在文中指的是什么意思？请用横线画出来。
【3】第⑧自然段写到蚕豆花儿“无声地笑笑”，下列理解不恰当的一项是（ ）
A．蚕豆花儿太虚弱了，只能无声地笑一笑。
B．蚕豆花儿为自己变得难看，自卑的笑了。
C．蚕豆花儿听到豆茎和豆叶说的话，放心地笑了。
D．蚕豆花儿实现了愿望，幸福地笑了。
【4】下列对蚕豆花儿的评价，最恰当的是（ ）
A．意志坚定
B．彬彬有礼
C．友好善良
D．慷慨大方
【5】发挥想象，把豆茎和豆叶帮助蚕豆花儿渡过难关的情景写一写。
一阵大风吹过来，_____________。一阵大雨落下来，_____________。
10、课内巩固
________________
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（ ）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指（ ）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（ ）。富兰克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
【1】对下列词语的理解不正确的是（ ）
A. “大雨倾盆”的近义词是“大雨如注”，都是形容雨下得特别大的。
B. “欣喜若狂”的近义词是“兴奋不已”，都是形容高兴到了极点。
C. “骤然”的近义词是“冒然”，都指冒失轻率的样子。
【2】给文中括号选择合适的词语（ ）
A. 发觉、接近、发麻、叫道 B. 发现、靠近、发麻、喊道 C. 发现、接近、发麻、嚷道
【3】富兰克林是在__________做“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想用______________来夸奖他。 （ ）
A. 乌云密布、雷电交加的天气下；勇于探索、敢于实验
B. 乌云密布、雷电交加的天气下；胆大妄为
C. 晴空万里时；坚持自己的想法
【4】“欣喜若狂”一词充分表现了富兰克林在实验成功后的__________心情，当自己的观点被实验证实了的时候，没有比这个更使科学家__________的了；而一个“__________”字把这种__________形象化地表现出来。（ ）
A. 欢欣；兴奋；捉；兴奋 B. 高兴；激动；喊；激动 C. 欢欣；兴奋；喜；兴奋
【5】给这段话选个合适的题目（ ）
A. 富兰克林做实验 B. “上帝的怒火” C. “风筝实验”
11、课外阅读。
1946年，世界上第一台电子计算机诞生于美国，名为埃尼阿克。它由18000多个电子管等元件组成，占地170多平方米，重30多吨。它每秒能运算5000次加法运算。我们把这种电子管计算机称为第一代计算机。
埃尼阿克诞生十几年后，它的儿子也出生了。这就是身体里装满晶体管的计算机，我们称之为第二代计算机。它的大小只有埃尼阿克的百分之一，但每秒的运算速度可达10万次。
又过了七八年，计算机家族又添了一位新成员——身体里装的是集成电路的计算机，我们把这种计算机称为第三代计算机。它的体积更小了，运算速度达到每秒几百万次。
大约1970年后，计算机家庭最年轻的成员诞生了，这就是身体里装着大规模集成电路的计算机——第四代计算机。它的运算速度可达到每秒上亿次，体积也更加小巧了。我们学校和家里使用的计算机就属于这种计算机。
（1）世界上第一台计算机诞生于________年，它的名字叫做__________。计算机的发展共经历了________代。它们的主要区别在于分别安装了______________、______________、______________、____________。
（2）文中介绍计算机的诞生和发展时，采取的最突出的修辞方法是( )。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张
（3）本文运用了________、________等说明方法。
12、课外阅读。
分一些蚊子进来
那年的夏天很热，蚊虫猖(chānɡ)獗(jué)。从遥远的外地赶回家，我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。
在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说睡吧，剩下的话明天再说，便用蒲扇驱赶蚊虫，放下他们床上的蚊帐。我也倒头而睡，心里满是回到家时的自由和舒坦。
原以为这一觉足可高枕无忧：我的脚边点了一盘蚊香；不远处还有一台开着的电风扇。不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。
灯忽然亮了。我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，用两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子。
正纳闷时，听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？”
“你没听见蚊子正咬儿子吗？”母亲压低声儿，语调里竟有几分兴奋，“咱们把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子就可以少受些罪。”
蚊子在那一刻后，仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也仿佛被温水泡了一下，打了个激灵。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话，双目仿佛因被强光所刺而发疼。不一会儿，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕头上，我在心里叫着“妈妈”。
“分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子，一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸。世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情。
【1】联系上下文，理解下列句子中加点的词语。
(1)原以为这一觉足可高枕无忧。
_______________________
(2)不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。
_____________________
【2】“我”为什么会认为这一觉足可高枕无忧？
_________________________________
【3】短文中画“___”的语句，生动、形象地写出了母亲____的心理，表现了母亲______。
【4】短文结尾，作者抒发了怎样的思想感情？下列说法正确的一项是( )
A.对母爱的无私与伟大的讴歌与赞美之情。
B.抒发了无法回报母亲的无奈之情。
C.表达了对母亲的感激、愧疚之情。
【5】短文中最令你感动的场景是________，因为___________。
13、课外阅读。
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。”
调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、 尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过 尾来拂着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
（有删改）
【1】选文写的是（ ）的场面。
A.刘姥姥进大观园 B.刘姥姥逗笑 C.林黛玉进大观园
【2】下面各项是对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.选文主要通过对刘姥姥的语言、动作、神态的描写来表现她是怎样逗众人笑的。
B.捉弄刘姥姥是凤姐和鸳鸯商议定了的，从“凤姐一面递眼色与鸳鸯”“独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥”等描写中可以看出。
C.凤姐精明机智，善于抓住机会，故意让刘姥姥出丑来逗大家笑，进而取悦贾母。
D.刘姥姥在这场饭局中是个笑料，她却不知道，还以为自己受到了贾家的热情款待。
【3】刘姥姥逗众人笑的方法有______________、____________、______________等。这体现了她___________的特点。
【4】选文中画线的句子所表述的内容也是凤姐等人捉弄刘姥姥的部分，它与下文哪句话相照应？
__________________________
【5】众人为什么“先还发怔”，后来又“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？
____________________________________
【6】请你用“﹏﹏”画出选文中具体描写众人笑的句子。读完句子，你想到了哪些四字词语？（最少写四个）
__________ __________ __________ __________
14、一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
【1】泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。
A. 春风轻轻地吹着 B. 泉水在唱歌 C. 小鸟在唱歌 D. 小孩子在唱歌
【2】种子把身子挺了____次，才钻出地面。
【3】文中画“ ”的句子要读出______（①急切 ②紧张 ③难过）的语气。
【4】想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？
_____________________________________________________________________
15、照样子把句子补充完整。
（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李红_______________，_______________冲进了教室。（写写李红高兴的心情）
（2）例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
_______________好像___________。
（3）小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
他_______________地说：“我跑步比赛得了第一名！”
16、句子训练。
（1）我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。（用修改符号修改病句）
_________
（2）爸爸对小明说：“今天你跟我去奶奶家一趟吧！”（改为转述句）
_________
（3）听了这话，他愤怒极了。（改为夸张句）
_________
17、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。
①这件事我一定要做。
__________________________________________________________________
②我们离开了这个地方。
__________________________________________________________________
③我们要遵守交通规则。
__________________________________________________________________
④这个故事使我感动得流下眼泪。
__________________________________________________________________
⑤你承认电子计算机是“天之骄子”。
__________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1．图画课上，老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改为“被”字句）
__________________________________________________________
2．马跑的越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
__________________________________________________________
3．他只微笑着说：“我不去了。”（改为转述句）
__________________________________________________________
19、按要求变一变。
1、江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。（缩句）
__________________________
2、月光为它们镀上了一层银色的花边。（改为被字句）
__________________________
20、按要求写句子。（10分）
（1）她的心怦怦地跳了起来。（写一个句子，用上拟声词）
（2）你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？（照样子，写句子）
（3）后来登上长城的愿望终于实现了。（缩句）
（4）它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗？（改成陈述句，意思不变）
（5）比较下面两个句子有什么不同。
①川藏公路全长两千四百多公里，穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。
②川藏公路很长，穿越许多大山和江河。
21、写作
你与父母肯定也有很多令人感动的事情，写出来，与我们一起分享吧，请以“母（父）爱”为题目写一篇作文。字数要求：300字左右。
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