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随时随地学习
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1、请你帮聪聪把下列关爱他人的谚语补充完整并填空。（填序号）
①____________________，手有余香。
②平时____________________，急时____________________。
③与其____________________，不如____________________。
（1）奇奇平时乐于助人，当他遇到困难，大家也帮他，这真是( )
（2）生活中那些本身就困难的人们更需要我们的帮助，正所谓( )
2、读语段，看拼音，写词语。
郊游是我们每个少年儿童向往的事情。在lǜ tǎn_____般的草地上玩耍；看路边的小花huā lěi_____初放，散发出淡淡的yōu yǎ_____的甜香；赏天边那一抹绚丽的cǎi hóng_____，更有哪个小伙伴bié chū xīn cái______，来个花样小游戏，真是让人liú lián wàng fǎn_____，乐在其中。
3、积累展示。
●__________________，自用则小。——《尚书》
●__________________，十场秋雨要穿棉。
●__________________，祸从口出。
●莫愁前路无知己，__________________。
●《精卫填海》选自《山海经》，精卫是__________________的名字。
●“为中华之崛起而读书”是__________________在少年时代立下的宏伟志向。
●《王戎不取道旁李》讲述了作为竹林七贤之一的_______________为什么不摘取道路旁的李子的故事。
4、认真听两遍，完成下列各题。
1．下面说法错误的一项是( )
A．那个小站在邻县，距离她父母所在的城市有两个小时车程。
B．女孩打电话给父母，说她要去一家外企上班了。
C．列车停靠在那个小站时是凌晨六点十分，停靠时间约十分钟。
D．女孩的母亲捧着一个空空的瓷缸站在月台上向女孩挥挥手。
2．这个故事最能体现母亲情感的细节是( )
A．打电话 B．呼唤名字 C．催喝汤 D．挥挥手
5、照样子，写词语。（每组三个）
1．毛茸茸（ABB式）：____________________________
2．蹦蹦跳跳（AABB式）：____________________________
3．昏头昏脑（ABAC式）：____________________________
6、阅读诗歌，完成练习。
题李凝幽居
(唐)贾 岛
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
1．“题李凝幽居”中的“题”是 的意思，“幽居”的意思是僻静的 。
2．第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的 ，暗示出了他隐者的身份。
3．第二句诗中“僧敲月下门”是 以 衬。
4．最后一句诗中的“幽期”指归隐的 ，“不负言”表示 ，这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。
5．“推敲”一词的典故源于诗句： 。
7、快乐阅读（默写古诗并回答问题）。
从军行
________________， ________________。
________________， ________________。
（1）诗中表示地名的词有_________________
__________________________________
（2）从写作手法上看，前两句是__________，
后两句是__________。
（3）题目中“行”的意思是（ ）。
A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。
（4）这首诗的作者是唐代的（ ）。
A、岑参B、王昌龄C、高适
（5）这是一首（ ）诗。
A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗
（6）用自己的话说说后两句诗的意思。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
（7）说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦？
__________________________________
__________________________________
（8）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________
__________________________________
__________________________________
8、 已是傍晚，荨麻上……
（俄）叶赛宁
已是傍晚，荨麻上
闪着（ ）的露珠。
我站在大道旁，
倚靠着一棵柳树。
（ ）的月光
倾泻在我家房顶。
远处不知哪里，
传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意，
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立，
如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头，
在远处的河对岸，
一个（ ）的更夫，
敲着（ ）的梆点。
【1】选择恰当的词语填空，写在横线上。
困倦 沉闷 皎洁 晶莹
【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。
【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有____________等， 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧_____________。
【4】结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的____________。
【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句，进行展开补充至三四句话，意境不变。
_________________
9、阅读与感悟
阅读下面两则材料，完成下面小题。
材料一：A市距离B市1200多千米，乘坐不同的交通工具所需时间不同，如下图所示：
材料二：①改革开放以来，中国的轨道交通发生了翻天覆地的变化。高铁列车凭借高速舒适、方便快捷等优势，已经成为人们出行时的一种时尚选择。
②高铁列车的速度快，大大节省了人们的出行时间。这几年，中国已经迈入高速交通时代。以北京至上海为例，在正常天气情况下，乘坐飞机的全程旅行时间(含市中心至机场、候检、空中飞行等全部时间)约为5小时，如果乘坐高铁列车，全程旅行时间也需要5小时左右，与飞机相当。可是，如果乘坐普通列车，全程旅行时间则需要15小时左右。
③高铁列车正点率高，其准时性深得旅客信赖。高速铁路全部采用自动化控制，可以全天候运营。除非发生特大暴雨、地震等严重灾害，高铁列车才会限速或停止运营。相对而言，机场和高速公路更容易受到天气的影响。
④高铁列车方便、舒适，能让旅客享受愉快的旅程。每天，数量众多的高铁列车穿梭在中国的大地上，旅客基本上可以随到随走，不需要长时间候车。高铁列车运行平稳、隔音效果好，车厢内设施齐全，座席宽敞舒适。
【1】如材料一中的图所示，从A市到B市所需时间最长的交通工具是____，所需时间最短的交通工具是____。
A． 飞机 B．高铁列车 C．普通列车 D．汽车
【2】材料二的第②自然段把高铁列车与其他交通工具进行比较，这样表达是为了_____________________________________________。
【3】家住A市的李航要到B市出差，正在为乘坐哪种交通工具犹豫。请你结合两则材料，为他推荐一种最优的出行方式，并说明理由。
_________________________________________________
10、阅读下面文章,按要求回答问题。
不寻常的音乐会
柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着伦敦儿童医院病房里的7个孩子。这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。
伊丽莎白热爱音乐，酷爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她的耳朵做了一个手术，一个月后听力将完全消失。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见时，沉默的泪水才会渐渐地充满双眼。小伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快乐。
一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”当柯尔比看见孩子们的渴望的神情，不由自主地感动了，“好吧，我来帮助你们！”柯尔比请到了全市最著名的音乐老师玛丽，玛丽感动地说我去，我去！”在玛丽老师热心的指导下，这6个孩子每天都练习唱歌。当然，伊丽莎白并不知道。真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把这6个快要死去的孩子组成一支优秀的合唱队，尽管他们中浚有一个具有出色的音乐天赋。
这个秘密保守得十分成功。伊丽莎白生日的这天下午，当她坐着一辆手推车被推进医院的礼堂时，她惊讶了，苍白漂亮的面庞变得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。演唱开始前，柯尔比告诉孩子们伊丽莎白的听力已经非常微弱，你们必须尽力大声唱。”尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线。但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，浓农的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说:“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。可是谁能想到，成功举办这次音乐会的是这些患不治之症的孩子呀，他们在忍受着多么大的病痛啊！
现在，那6名合唱队的成员已在地下安睡长眠，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，但伊丽莎白的记忆里至今仍然能够听见那6个伙伴的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，这是她曾经听到的最后的也是最美的声音。
⑴“不治之症”的意思 是 ，最后一节中与这个词相呼应的词语是 。
⑵“一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比”一句中的“这个秘密”具体指
⑶“这是她曾经听到的最后的也是最美的声音。”说这种声音是“最美的”是因为
⑷短文为什么用“不寻常的音乐会”作题目？请写出两个要点。
⑸请简要写出你读了这个故事后获得的启示。
11、阅读理解
保护益鸟
今天，我在报纸上看到了这样一组有趣的漫画。画面描述的内容大致如下：
星期天，小明和小军相约到公园去玩。小军的脚刚迈出家门，突然觉得头被一个雨点似的东西砸了一下。小军摸了摸头，哎呀！原来是燕子的粪便。小明在一旁看不下去了，愤愤地说：“小军，我来替你报仇，看我不把这只讨厌的燕子消灭了！”说着他从墙边拿来一根长长的竹竿，正要朝燕子狠狠打去，燕子却“叽”的一声拍着翅膀飞走了。
小明帮小军把头擦干净，说：“跑得了和尚，跑不了庙，等它飞回来，我再好好收拾它！”这时小军的火消了，想了想，突然大声说：“哎，小明，我有办法了。”
小军从家里搬来梯子，搭在靠近燕子窝的屋檐上，又找来一块木板、几颗钉子和一把铁锤。拿着这些东西，他小心翼翼地爬上了梯子。小明站在下面，静静地看着小军忙活，心里直犯嘀咕：他要干什么呢？莫不是要把燕子窝给钉死吧！
小军爬上梯子，把木板试着放到燕子窝下边，直到恰好能接住燕子拉的屎。然后他取出钉子，“叮叮当当”地敲起来。不一会儿，木板被牢牢地钉在燕子窝下面，他这才放心地退下来。小明还是不解地笑了笑，说：“还要不要我帮你消灭燕子啊？”
小军走过去一本正经地说：“你忘了吗？保护益鸟是我们每个少先队员应该做的，我们怎能为这一点鸟屎就把它消灭了呢？”
小明听了恍然大悟，赶紧放好了竹竿，自责地说：“嗨，我也真是的，好糊涂呀！”小军接着又说：“你弄死一只燕子，等于放掉了许多害虫，这些害虫又要糟蹋掉多少庄稼呀！”小明更不好意思了，赶紧认真地道歉说：“我错了，以后再也不打鸟了，请你监督我，好吗？”小军谅解地说：“哪里，我们要互相监督，保护益鸟。”小明摸了摸后脑勺，说：“走，咱们到公园去玩吧。”他俩高兴地向公园走去。
小鸟是人类的朋友，我们应该像漫画中的同学一样一起保护小鸟。让小鸟与人类和谐相处吧！
【1】图2中的人物拿着长竹竿想干什么？他为什么这样做？
________________________________
【2】图3中的人物又在干什么？他这样做的目的是什么？
____________________________
【3】这组漫画告诉了我们什么道理？
___________________________
12、 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我欢喜极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷（qiào qiāo）走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲卖。父亲从家里带来粽子，找个偏僻(pì bì )的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑(nǎo lǎo )，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿——各种手艺活，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪(dì dí)者吧！
【1】这段片段节选自 _____________ 的 ______________ 。
【2】我会联系上下文理解词语。
启迪_____________。
恍恍惚惚 ____________________。
【3】片段中的省略号和破折号的作用。
省略号________________________________。
破折号_______________________________。
【4】给文中划线的字选择正确的读音。
【5】仿写词语。
各式各样 _________ ________
密密层层 _________ ________
【6】我和父亲找个偏僻的地方吃粽子是因为 _________________
【7】片段从_____________和______________两个方面写出父亲对我的疼爱。
13、读故事，填词语。
情 救 狼 夹 重 带 摔 做
这几天动物王国里发生了一件很可怕的事情：森林里来了一位不速之客：大灰( )。他伤害小动物，还总抢小动物们的食物。小动物们都害怕极了。于是他们一起商量去找聪明的小猴子帮忙。小猴子听说了这件事( )，想出了一个好办法。
这一天，他( )着小动物们来到草丛间，大家一起动手，挖了一个深深的地窖，大家在草丛旁快乐的( )游戏。这时候，大灰狼又像以往一样，对小动物凶恶地说：“快把你们的食物给我送来，不送就要你们的命。”他瞪起了大大的眼睛。小猴子说：“尊敬的狼先生，我们的食物都已经给您准备好了，就放在这个地窖里保存起来了，不信您看。”大灰狼听了这话可真高兴，他来到地窖旁望了望，果真里面飘出一股香味。“可是怎么下去呢?”“您别急，这个篮子可以把您放下去。”大灰狼坐着篮子到了窖底。小动物们赶快收回篮子。大灰狼这才明白上了当。他( )着尾巴，灰溜溜的样子真可笑。他使劲跳，又( )重地( )下来，试了好几次，还是蹦不出来。没办法，只能向小动物求( )。他承认了错误，并且保证再也不欺负小动物了。大家原谅了他。从此，森林又恢复了以往的平静。
14、阅读乐园。
苏州的桥
苏州是个（圆 园）林的城市，也是个多桥的城市。
有个外国人游览苏州后说：“苏州有桥三千。”这虽是夸张，但苏州桥多（确 却）是事实。早在1000多年前的唐代，曾有书记（裁 载）过苏州有370（座 坐）桥。现在的苏州，桥更多了，（竞 竟）有649座，比世界著名的水城威尼斯还多249座呢。
苏州的桥大多有一个美丽的名字，如宝带桥、凤凰桥等。好多桥还有美丽的传说。其中的宝带桥，传说是唐代有个叫王仲舒的人，用（买 卖）玉带的钱（建 健）造了这座桥。人们为（记 纪）念他，就给这座桥取名叫宝带桥。它就像长长的飘带，横卧在湖上。
1．用“”画去括号内不恰当的字。
2．用“
”画出文中的比喻句，此句把____________比作______________。
3．苏州桥有什么特点？
_________________________________________________________________________
4．用“——”画出宝带桥名字的由来。
15、大兴安岭的林海开满花。（扩句，扩两处。）
______________________________
16、改写句子。
老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去做吧。”（改成不用引号的句子）
__________________________
17、按要求写句子。
电话人人都会打。（改成反问句）
_________________？
18、照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？
我不会把您喝的水弄脏。
1．你怎么能不完成作业呢？
2．妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？
3．我怎么会不理你呢？
19、改为转述句。
（1）魔鬼听了渔夫的话，就说：“刚才我是跟你开玩笑的。”
____________________
（2）老师对我们说：“明天下午放学后，你们再讨论一下，然后把结果告诉我。”
____________________
20、我会按要求改写句子。
【1】美妙的音乐吸引了观众。
改成“把”字句：_____________________________________________________
改成“被”字句：_____________________________________________________
【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
做手术 伤员 正在 白求恩大夫 给
_____________________________________________________________________
【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)
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【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)
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21、本单元的主题是“花之趣”，通过学习，我们不仅知道了荷花的生长过程，而且借由花明白了很多道理。现在请你以“假如我是一朵小花”为题，展开想象写一写。
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