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1、下列关于文化常识的表述，正确的一项是.............（ ）
A.古代的中国人有“字”有“号”。如王凝之字书平，李白号太白，孔子字仲尼。
B.古代有敬辞与谦辞之分：家君是对人谦称自己的父亲，令堂是称对方的母亲。
C.老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》等。
D.海伦·凯勒，英国教育家、作家、慈善家，著有自传体小说《假如给我三天光明》。
2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 燕然（yàn） 调羹(gēng) 哺育（bǔ） 热泪盈眶（kuāng）
B. 亘古（gèng） 挚友（zhì） 霍霍（huò） 九曲连环（qǔ）
C. 澎湃（bài） 哽住（gěng） 辔头（pèi） 鲜为人知（xiǎn）
D. 胡骑（jì） 殷红（yān） 污秽（huì） 仰之弥高（mí）
3、下列有关文化和文学常识的表述错误的一项（ ）
A．新闻特写往往描绘新闻事件中的片段，消息则主要报道新闻事件的全过程。
B．孟子是继孔子之后的儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。
C．苏轼，字子瞻，号香山居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。他的思想兼受儒、道、佛三家影响，所以往往能在逆境中自解自适。
D．《红星照耀中国》中深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
4、下列关于文学作品常识及内容理解不完全正确的一项是（ ）
A．诗歌可叙事可抒情，都离不开意象的塑造。古代诗歌《木兰诗》里的木兰是一个女扮男装，代父从军，保卫国家的巾帼英雄形象。现代诗歌《黄河颂》里的黄河是一个孕育五千年文明，有着英雄气概的形象。
B．称呼语的运用可以丰富情感，增强表达效果。《孙权劝学》中“卿” 和“孤”的称呼表现了孙权对吕蒙的尊重和自谦；《谁是最可爱的人》中用“亲爱的朋友们，你”来称呼，构成了魏巍与读者的亲切交流，便于抒情和引起读者的共鸣。
C．散文抒情性强，感情真挚。杨绛的回忆性散文《老王》刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。萧红的《回忆鲁迅先生（节选）》，向读者展现了一个生活化真实化的鲁迅，表达了对先生深情的怀念。
D．宋人讲究理趣。欧阳修记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。韩愈通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是争芳斗艳，欲将春天留住，提示人们应珍惜时光，应时而进，创造美好的未来。
5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．近期我国疫情多发频发，再次警示我们，抗击疫情不可能一挥而就，狡猾的病毒会钻任何防控的漏洞反扑，要打赢这场持久战，必须态度坚决、科学精准、高效处置。
B．推动解决乌克兰危机，目前的当务之急是劝和促谈，而不是拱火浇油。中方支持国际上一切有利于政治解决的建设性努力，并将继续为劝和促谈发挥建设性作用。
C．写作时引用古诗文，可以使文章充满文化气息，但引用古诗文绝不是为了附庸风雅，而是根据表情达意的需要合理引用。
D．2月4日晚，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场举行，各国代表队粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
6、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A.圈定/圈养 呼吁/气喘吁吁 哄堂大笑/一哄而起
B.着落/着急 粗犷/旷日持久 忍俊不禁/襟怀坦荡
C.禁锢/干涸 询问/以身殉职 随声附和/荷枪实弹
D.微薄/单薄 中伤/一语中的 差强人意/参差不齐
7、下列句子组成语段排列正确的一项是（ ）
①今天的垃圾处理不外乎沤肥、焚烧、再利用和填埋。
②并且在此基础上，还有上升的空间。
③据载，中国垃圾发电装机容量已达到690万千瓦，中国垃圾年发电量超过350亿千瓦时，年垃圾处理量超过1.05亿吨，占全国城镇垃圾清运量的比重超过35%。
④生活垃圾焚烧发电是最有效的处理垃圾的方法，在这方面，中国是走在世界前列的。
A．①④③②
B．④③②①
C．④③①②
D．④②③①
8、阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
《生于忧患，死于安乐》
（乙）
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大，而其志甚远也。
观夫高祖之所以胜，而项籍②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍惟不能忍，是以百战百胜，而轻③用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊④，此子房⑤教之也。当淮阴⑥破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之？
（选自苏轼《留侯论》，有删节）
［注释］①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲弊。⑤子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦主要谋士。⑥淮阴：指韩信。
【1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）劳其筋骨（________）
（2）入则无法家拂士（_________）
（3）必有过人之节（_______）
（4）是以百战百胜（_________）
【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.由此/观之犹有刚强不忍之气/非子房其谁全之？
B.由此观之/犹有刚强不忍之气/非子房其谁全之？
C.由此观之犹有刚强不忍之气/非子房/其谁全之？
D.由此观之/犹有刚强不忍之气非子房/其谁全之？
【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
（2）当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。
【4】甲文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是___________，乙文通过_____________，论述了成大业者自身应具备的素质是_____________。
9、阅读苏轼的《木兰花令·梧桐叶上三更雨》一词，完成小题。
梧桐叶上三更雨。惊破梦魂无觅处。夜凉枕簟已知秋，更听寒蛩促机杼。
梦中历历来时路。犹在江亭醉歌舞。尊前必有问君人，为道别来心与绪。
注：簟：竹席。蛩：蟋蟀。江亭：江边的亭子。君：指其弟子由。 此时兄弟二人天各一方。
【1】上阕通过_________和_________两个细节点明“秋”之时令。
【2】赏析“梦中历历来时路。犹在江亭醉歌舞”。
10、语文一直就在我们身边，只要留心生活，随时都会有许多收获。七年级（1）班正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参加。
（活动一：书主题）请将本次活动的主题正确、工整、规范地书写在下面的田字格中。
品味生活中的语文
（活动二：诊错字）很多商家都会用谐音来为店铺取名，下面两个店名就使用了谐音，请你将原成语正确地写出来。
百衣百顺 众所粥滋
（活动三：猜对联）许多店铺的店门口都会贴一副对联。请阅读下面两副对联，说说它们分别对应的是什么店。
①由此登堂入室 任君步月凌云——_____________
②虽是毫末技巧 却是顶上功夫——_____________
（活动四：谈感言）活动快结束时，老师要求每位同学用一句话来表达自己参与此次活动后的感受，请把你的感受写在下面的横线上。（至少运用一种修辞手法）
11、根据课文内容默写。
①普性深沉有岸谷，虽多忌克， 。（《赵普》）
② ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
③山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
④人走池底， ，以空奇。（张岱《于园》）
⑤一儿曰：“日初出大如车盖， ， ？”
（《列子·汤问》《两小儿辩日》）
⑥重檐翼馆， ；坐窥井邑， ：亦荆吴形胜之最也。
（阎伯理《黄鹤楼》）
12、阅读《小王子》第二十一章节选，回答问题。
他又回到了狐狸身边。
“再见了。”小王子说道。
“再见。”狐狸说。“喏，这就是我的秘密。很简单：只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
“实质性的东西，用眼睛是看不见的。”小王子重复着这句话，以便能把它记在心间。
“正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”
“正因为你为你的玫瑰花费了时间……”小王子又重复着，要使自己记住这些。
“人们已经忘记了这个道理，”狐狸说，“可是，你不应该忘记它。你现在要对你驯服过的一切负责到底。你要对你的玫瑰负责。”
“我要对我的玫瑰负责。”小王子又重复着……
（1）文中加点的词“驯服”的意思是________。
（2）狐狸说的“人们已经忘记了这个道理。”中的“这个道理” 是什么？请简要回答。
_____________________
（3）安托万·圣埃克苏佩里的《小王子》篇幅不长，体裁新颖，主题深刻。请你说出这部作品的主题。
________________________
13、阅读下面选文，完成下面小题。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。A永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。B这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
（节选自《中国石拱桥》）
【1】概括选文的主要内容。
【2】选文说明了卢沟桥的哪四个特征？
【3】“桥面平坦，几乎与河面平行”一句中“几乎”能否删去？为什么？
【4】选文中画线的A句和B句分别运用了说明方法，请任选其一，并说明作用。
14、阅读下面两个文本，完成下面小题。
【文本－】
①如果你买彩票中了大奖会干什么？你可能会想到一万种花钱的方式，满足自己平常想都不敢想的欲望。如果中大奖的是个穷人，我们的想象空间可能就更加有限了。最有想象力的人可能都想不到海南电网电工李克恩的选择，买彩票中了20万元，家境贫穷的他首先想到村里那些比他更穷的人，把其中一部分以发红包的方式发给了困难户。
②你肯定不能理解，说实话，当我在采访中听到这个故事时，也不是太能理解。
③不仅此事，这个被称为“电力济公”的人身上很多事迹，我起初都不能理解。比如：15年来，因为工作，他几乎没有离开所在的镇，没有出过一趟远门，担心离开后突然线路跳闸没人抢修（这么不可或缺吗）。每天巡线直到天黑才回到所里，等用电高峰期过后才回家，很少能够照顾到家里，家里有一位82岁的父亲，家务、农活儿都是由妻子操劳（不顾家真的很好吗）。
④作为一个评论员，出于对“宣传拔高”的警惕，我一再追问和核实以确认其真实性。了解的信息越多，越能理解。比如，贫穷的他之所以中奖后分钱给别人，是因为他知道更穷的苦，也觉得不是自己劳动赚来的钱自己花着很不安。他之所以没有离开过所在的镇，不敢出远门，是因为养殖户太依赖电了，一旦停电，虾池缺氧的后果不堪设想。
⑤舆论有一种很不好的风气，就是用世俗、世侩、粗痞的眼光去消解崇高，用自己的庸常和精致的利己主义去嘲讽那些自己无法理解的大善。当看到一种大善和大爱自己无法理解时，不是保持敬意，不是“虽不能至心向往之”，而是质疑别人的动机，恶搞别人的高尚，嘲讽别人的付出，用自己的庸常去度量和矮化那些不平常，在“谁也不比谁更高尚”的媚俗暴力下解构这个时代的英雄们。
⑥我厌恶典型宣传时的拔高和造假，但我也深深地明白，我们之所以不能理解那些真实的大善大爱，不是因为别人假，而是因为我们做不到。我们这些“做不到”的人的责任，就是给那些能做到的人点赞鼓掌。这就是道德生态，这种生态中，并不苛求每个人至善至爱至美，毕竟让每个人去做道德圣人的社会是可怕的。但我们也必须承认总有一些人比社会平均的道德水平要高一些，甚至高很多，高到用我们的常情不能理解。因此，我们在这种道德生态中的责任就是为超越我们的人鼓掌，这才会形成一个道德水平不断提升的生态。否则，当质疑、消解、颠覆、恶搞之风包围善良时，只会不断拉低整个社会的道德水平。
⑦这个社会多数人可能都是庸常的，庸常没什么不好，但庸常者不能用庸常的逻辑去度量一切，不能把自己的庸常当成常识。人的理解是有限的，对那些不能理解的事物保持一种敬畏吧！
（摘自《中国青年报》，有删改）
【文本二】
在一个和平的年代，英雄情怀更显珍惜。“崇尚英雄，精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”
寻找英雄，崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对孩子关怀备至的人民教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死快择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，尽力为社会的发展尽一份力，每个人都可以成为“自己的英雄”，而人们对英雄精神的崇尚，会汇聚起推动时代和社会前行的力量。
（摘自《人民日报》有删改）
【链接材料】
2021年10月2日，陕西男子张子琛和父亲张晓军在海南旅游时下海救助溺水者，献出了年仅26岁的生命。10月4号张子琛被确认为“琼海市见义勇为积极分子”人选。张子琛系父母独子，家人接孩子骨灰回家的视频引无数人泪目，许多人纷纷留言致敬，但也有些异样的声音有意无意地给逝者亲属带来了二次伤害。
可乐猫：什么英雄、正义感，都没有自己的命重要。真是太傻了！
木子：当英雄的代价太大了！我是做不了英雄。
【1】下列关于文本一二的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．文本一第③段括号内的问题，既是当自己内心的困惑，也是当下许多普通人会提出的质疑，这样写便于牵引读者随作者思路步步深入理解高尚。
B．文本一中作者认为当前舆论的不良风气是有些人知道自己不如别人高尚，就用世俗、粗痞的眼光质疑、颠覆高尚，用自己的庸常度量、矮化高尚。
C．文本一中作者认为让每个人都去做道德圣人的社会是可怕的，因而我们不需要成为高尚的人，但需要学会为高尚的人鼓掌。
D．文本二善用举例论证，所举事例丰富，第二段中的事例形成排比句，使论证更具体有力，富有气势。
E．文本一语言朴素真挚，切中时弊，易激发人们的深思；文本二语言庄重，凝练有力，激发人们的共鸣。
【2】结合文本一第⑥段画线句子说说作者是如何用关键词来推进论证的。
【3】阅读链接材料，请结合文本一分析可乐猫的认知产生的原因，并给予她正确的指导；结合文本二，打消木子的顾虑并告诉他正确的做法。
15、作文
在成长的道路上，我们总会遇到一些风风雨雨，但总会有让我们坚持下去的动力。
请以“动力”为题，写一篇不少于600字的文章。
（提示与要求）
（1）自定立意，可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
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