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2024-2025学年(上)新竹七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、选出与例句句式相同的一项(   

    例句:身死人手,为天下笑者

    A.安在公子能急人之困也 B.兵挫地削,亡其六郡

    C.微斯人,吾谁与归 D.铸以为金人十二

  • 2、下列句子中加点的交际用语使用不得体的一项是

    A.我很纳闷,斗胆问一句,不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的?

    B.先生虽然未能亲自玉成此事,但也付出很多心血,我甚是感激。

    C.你和我大学毕业时的合影,我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

    D.小弟比较愚钝,虽百思仍不得其解,不知兄台对此事有何见教

  • 3、下列各句,句式和其他三句不同的是( )

    A.凌万顷之茫然 B.冠者五六人,童子六七人

    C.赵尝五战于秦,二败而三胜 D.其意气之盛,可谓壮哉

  • 4、填入下列文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )

    中华民族一百多年的奋斗, (1) 不同于西方  (2)靠内部的工业化,(3)靠对其他国家的殖民和掠夺崛起;(4)不同于其他许多经历过殖民统治的发展中国家,曾经完全丧失了历史的连续性,被迫在经历了完全的殖民化过程后再独立。中国(5)付出过惨痛的代价,(6)它的历史连续和现代化的国家转型一直在持续。

    (1)  (2)  (3)(4) (5)(6)

    A. 不仅 只   也   既   /   那么

    B. /   既 又   也 虽然  但

    C. 不但 /   还   而且  因为  所以

    D. 既   仅 / 并且 不是  而是

     

  • 5、下列各句中加点词语的使用,正确的一项是(   )

    ①金岳霖先生认为,学生论文出了问题,老师有重大责任,为人为学,必须战战兢兢,如履薄冰

    ②武汉8月份的天气可以用宋代戴复古《大热》中的诗句来形容,可谓是“田水沸如汤,背汗湿发泼。”尽管如此,队员们还是抵着流金铄石、吴牛喘月的气温,义无反顾地坚守在制作现场。

    ③不管是股票市场,还是期货市场,都上演了翻云覆雨的行情,次贷危机的深化,使全球经济面临巨大的宏观危机。

    ④一转眼,人到中年,身无长物,也无长技,只是“岁岁年年一床书,年年岁岁读书人”。

    ⑤目前,引进版图书翻译质量参差不齐,有的不忍卒读,不仅对阅读造成伤害,也不利于市场的正常运作与健康发展。

    ⑥省城某小区出现供暖管网局部“肠梗阻”的情况,导致邻里关系“琴瑟失调”,但经物业公司斡旋,居民与供热单位最终携手解决了这一难题。

    A. ①②④   B. ①③⑤   C. ②⑤⑥   D. ③④⑥

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面文字,完成下列题目。

    林风眠:一卷20世纪艺术百科全书

    郭 珊

    林风眠出生于广东梅州市梅江区,19岁赴欧游学,曾担任国立北平艺术专门学校(现中央美术学院)校长,也是国立艺术学院(现中国美术学院)首任校长。他先后培养了一大批享誉世界的艺术大家,如吴冠中、李可染、赵无极、朱德群、苏天赐、席德进等。

    新文化运动的狂飙突进,抗战的滔天洪流,“文革”的牢狱之灾,远走香江的韬光晦迹,作为20世纪的同龄人,林风眠见证了百年来民族文化所遭受的困厄与磨难、“中西融合”所历经的波折与流衍。诚如中国美术学院院长许江所言:“林风眠是一卷世纪性的艺术百科全书。”从林风眠独特的个案身上,“能看到百年知识分子艺术家的忠诚和激情,也能从他和时代的关系中去领会艺术家的责任,重新捡回那些被忽视的价值”。

    1900年11月22日,林风眠出生于广东梅州市梅江区阁公岭村一个石匠家庭。同乡挚友林文铮曾用“痛苦”一词来概括林风眠毕生创作的基调。林风眠的艺术具有一种“罕见的苦味”(许江语),发源于命运开篇一抹寒凉的底色——幼年时,母亲与人私奔未果,险被宗法私刑处死,后被卖到他乡,再无音讯。他因此大病一场,卧床半年,变得沉默寡言。1919年底,林风眠赴法勤工俭学。在欧6年,林风眠游学于法、德,曾先后投师于法国第戎国立高等艺术学院和巴黎国立高等美术学院柯尔蒙工作室。

    1924年5月,在法国斯特拉斯堡举行的中国美术展览会上,林风眠的作品引起轰动,尤其是高2米、长4.5米的油画巨作《摸索》。当时中国《艺术评论》的报道称,“全幅布满古今伟人”,从荷马、耶稣到托尔斯泰、歌德,“个个相貌不特毕肖而描绘其精神,品性人格皆隐露于笔底”,“皆有摸索奥秘之深意”。这幅笔法粗犷、写意,色调灰黑沉郁的作品,据说只用一天时间一气呵成。

    1926年,在蔡元培的提携之下,未满26岁的他被聘为北京艺专校长。两年后,又赴杭州出任我国第一所综合性国立高等艺术学府——“国立艺术学院”的首任校长。执掌中国南北两大美术阵营的十年时间里,林风眠在中国艺坛一举成为众所仰望的风云人物,一度被称作“艺术界的胡适之”。在主持校政上,他抱定“为中国艺术界打开一条血路”的决心,投身“改造艺术院校”的事业。在北京,他力排众议,邀请当时被正统国画家讥为“野狐禅”的齐白石来校讲学,又大胆将裸体艺术引入教学;在杭州,他尝试将西画系与国画系合并,毫不避讳地延请与己观点针锋相对、强调国画独立性的潘天寿任教,颇具蔡元培兼容并包、唯才是举的风范。在社会活动中,他更矢志以“我入地狱”之精神,将美术作为开启民智、移风易俗的利器。他撰文、作画怒斥政治腐败,在白色恐怖下掩护进步学生;他发起、组织了以“艺术社会化”为宗旨的北京艺术大会,主办西湖博览会艺术馆;1928年,他在杭州牵头组建了“艺术运动社”,发出了“集中全国艺术界之新力量”“促成新时代艺术之实现”的豪迈新声。

    抗战爆发后,经历迁徙、并校、学潮和辞职等一系列风波,林风眠将妻儿安置于上海,辗转浙、赣、湘、云贵及香港、越南,避居重庆,从少年得志、才彦环绕的艺专校长猝然跌入残山剩水、乡野民丛,由此迎来了一生由显转隐的分水岭。林风眠坚持艺术的非功利主义态度,拒绝转投写实主义,不喜欢“照相式刻板与平俗”,理由是“在艺术的价值上是微细的”他将精力集中于宣纸彩墨创作,偏爱风景、花鸟、仕女、苗疆与戏曲人物等“小众”题材;在技法与材质上,他打破油画、水粉、国画等边界,探索方形构图、瓷绘笔线、空间糅合、光线透视、色墨层叠等形式构成,将西方的写实与东方的写意进行挪移、错置、嫁接和重组。

    1977年,林风眠在叶剑英家族的帮助下被批准出国探亲,赴巴西探望阔别20年的妻女,此后移居香港。客居香港的10多年间,林风眠先后在日本、法国、香港、台湾成功举办个展。1991年7月,林风眠突发心脏病入院,绝笔之作是应邀为“傅雷纪念音乐会”题字。一个月之后,一代宗师长眠香江。

    (节选自《人民周刊》2016年第12期,有删改)

    相关链接

    ①在香港,林风眠听闻有爱国华侨愿意捐款在其杭州故居建纪念馆,他婉言谢绝,表示愿将资助之经费,用于培养青年深造。有人建议将款项命名为“林风眠奖学金”,他说:“那就应该从我自己的口袋里拿出钱来,不能占个空名。”

    ②许江用细腻的文字为林风眠描绘了一幅《永恒的肖像》:“鼻梁之上立着圆拱顶一般的隆光引着你潜入他的内心现代文阅读答案 林风眠:一卷20世纪艺术百科全书 郭 珊现代文阅读答案 林风眠:一卷20世纪艺术百科全书 郭 珊。”“这眼中有火,而双唇却又似冰一样的沉默。”林风眠仿佛知道“那悲惨而恢宏的命运的意义”,“他从孤寂中产生对孤寂的爱,并把这种爱化作艺术的烈焰,温暖着他的时代和人间”。

    1下列理解和分析,最恰当的一项是(  )

    A. 林风眠出生于广东梅州市梅江区阁公岭村一个石匠家庭。幼年时,因为家中的一段痛苦经历,他的艺术创作也带有一种“痛苦”的基调。

    B. 林风眠的作品笔法粗犷、写意,色调灰黑沉郁,在法国斯特拉斯堡举行的中国美术展览会上,引起轰动。

    C. 林风眠担任北京艺专校长后,又赴杭州出任我国第一所综合性高等艺术学府——“国立艺术学院”的首任校长,因而,他拥有了“艺术界的胡适之”的美誉。

    D. 林风眠投身“改造艺术院校”的事业,组建了“艺术运动社”,倡导“集中全国艺术界之新力量”“促成新时代艺术之实现”。

    2下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )

    A. 中国美术学院院长许江认为“林风眠是一卷世纪性的艺术百科全书”许院长的话既点题,又暗含林风眠的命途多舛和中国美术事业发展的艰辛。

    B. 林风眠深受蔡元培兼容并包、唯才是举办学思想的影响,邀请当时被正统国画家讥为野狐禅”的齐白石来校讲学,后来又尝试将西画系与国画系合并。

    C. 林风眠一生由显转隐的分水岭是抗战的爆发。他坚持艺术的非功利主义态度,认为写实主义在艺术上没有价值。

    D. 林风眠婉言谢绝爱国华侨捐款在杭州故居为他建纪念馆,拒绝将所捐款项命名为“林风眠奖学金,这表明他不图虚名,甘心默默无闻。

    E. 他从孤寂中产生对孤寂的爱,并把这种爱化作艺术的烈焰,温暖着他的时代和人间,意思是时代让林风眠变得消沉、孤独和绝望。

    3林风眠的人生经历丰富、坎坷,但也正是这样一种不平凡的人生际遇造成了他优秀的艺术品质,林风眠的经历与他一生所取得  的成就就有何关系?请简要概括分析。

     

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《赤壁赋》中,写作者月夜泛舟,最后菜肴果蔬都吃完了,杯子盘子杂乱无序,一片混乱的两句是“____________________________”。

    (2)李煜《虞美人》一词中用比喻、夸张的修辞手法写愁思的多与深广的句子是“_____________________________________”,这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。

    (3)子路认为,让自己前去治理“千乘之国”三年可以达到“_______________________________”的效果。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)“月”是古诗文中常见的意象,《水调歌头》中,苏轼借“_____________”表达人生和自然都难以完满的哲理;《蜀道难》中,李白用“_____________,愁空山”渲染环境的苍凉;李煜在《虞美人》中则用“____”感慨自然界的轮回更替。

    (2)习近平在中国科学院和中国工程院院士大会上发表重要讲话指出:“创新从来都是九死一生,但我们必须有‘_____________’(屈原《离骚》)的豪情。我国广大科技工作者要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。”

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原《离骚》中“______________”两句表明了宁死也不改变节操的人生态度。

    (2)《阿房宫赋》中,杜牧告诫人们要汲取前人的教训,否则会重蹈覆辙的两句是:______________

    (3)苏轼在《水调歌头》中以“______________”表达对亲人的祝福和思念,体现自己旷达的人生态度和乐观的精神。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《阿房宫赋》用“______________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈。

    (2)李煜的《虞美人》一词中用对比手法,反衬出人生无常、物是人非的句子是:_______

    (3)《逍遥游》中以“朝菌”为例来说明“小年”一词的一句是:_____

  • 11、在横线处填写作品原句。

    (1) _______________,内无应门五尺之僮。              (李密《陈情表》)

    (2)会桃花之芳园,_______________        (李白《春夜宴从弟桃花园序》)

    (3)_______________,复得返自然。           (陶渊明《归园田居(其一)》)

    (4)羽扇纶巾,谈笑间,_______________      (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

    (5)在白居易《琵琶行》一诗中,“________”一句从侧面写出了初闻琵琶女演奏。

    的神奇效果,“________”一句则从侧面描写了琵琶女第二次演奏后的神奇效果。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    除夜

    陈与义

    畴昔追欢事,如今病不能。

    等闲生白发,耐久是青灯。

    海内春还满,江南砚不冰。

    题诗饯残岁,钟鼓报晨兴。

    【注】①除夜:该诗作于绍兴元年(1131)年,诗人在经历了数年奔波后,到达会稽,回到朝廷的所在之地,被任命为兵部员外郎,迁起居郎。

    【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(     

    A.首联采用对比手法,往年除夕夜寻欢取乐的欢愉与眼前自己历尽磨难,身心憔悴形成了鲜明的对比。

    B.诗歌颔联中“白发”“青灯”等意象的使用为读者勾画出一个心有不甘的孤寂者形象。

    C.诗歌颈联写冬天已经过去,江南大地一派春色,诗歌的情感也由低沉苦闷转为昂扬向上。

    D.诗歌综合使用记叙、描写、议论、抒情等方式,将个人身世、时代背景融入其中,蕴含深刻。

    【2】诗的尾联有什么含意?寄寓着诗人怎样的情感?请简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    汪容甫先生行状

    王引之

    先生名中,字容甫,江都人。少孤,好学。贫不能购书,助书贾鬻书于市,因遍读经史百家,过目成诵。年二十,应提学试,试《射雁赋》第一,补附学生,诗古文词日益进。仪征盐船于火,焚死无算,先生为《哀盐船文》,杭编修世骏序之,以为惊心动魄,一字千金,由是名大显。当世通儒如朱学士筠,卢学士文弨,见先生所撰,咸叹赏以为奇才。

    年二十九,始颛治经术,谢侍郎墉提学江左,特取先生为拔贡生。每试,别为一榜,列名诸生前。侍郎尝谓人曰:“予之先容甫,以爵也;若以学,则予于容甫当北面矣。”其见重如此。朱文正公提学浙江先生往谒答述扬州割据之迹死节之人作《广陵对》三千言博综古今天下奇文字也毕尚书沅总督湖广,招来文学之士。先生往就之,为撰《黄鹤楼铭》,歙程孝廉方正瑶田书石,嘉定钱通判坫篆额,时人以为“三绝”。

    先生于六经、子、史以及词章、金石之学,罔不综览。乃博考三代典礼,至于文字训诂、名物象数,益以论撰之文,为《述学》内外篇。又深于《春秋》之学,著《春秋述义》,识议超卓,论者谓唐以下所未有。为文根柢经、史,陶冶汉、魏,不沿欧、曾、王、苏之派,而取则于古,故卓然成一家言。

    性质直,不饰容止,疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说,斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善,则称之不置。事母以孝闻,贫无菽水,则卖文以养,左右服劳,不辞烦辱。其于知友故旧殁后衰落,相存问过于生前,盖其性之笃厚然也。年五十一,卒于杭州西湖之上。

    先生,家大人之所推服也。其学其行,窃闻于趋庭之日久矣。而先生于予所说《尚书》训诂,极奖励,以为可读父书,则又有知己之感焉。虽不能文,尚欲扬榷而陈之,以告后之君子。

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是   ( )

    A.朱文正公/提学浙江/先生往谒答述/扬州割据之迹/死节之人作《广陵对》/三千言博综古今/天下奇文字也。

    B.朱文正公提学浙江/先生往谒答述/扬州割据之迹/死节之人作《广陵对》三千言/博综古今/天下奇文字也。

    C.朱文正公提学浙江/先生往谒/答述扬州割据之迹/死节之人/作《广陵对》三千言/博综古今/天下奇文字也。

    D.朱文正公提学/浙江先生往谒/答述扬州割据之迹/死节之人/作《广陵对》/三千言博综古今/天下奇文字也。

    2下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是    ( )

    A.行状,称“状”,以后称之“行状”或“行述”(也谓之“事略”)。叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章,常由死者门生故吏或亲友撰述,留作撰写墓志或史官提供立传的依据。

    B.学士:在古代,学士不是指学位,而是一个地地道道的官名。因所属机关不同,职权各异。明清两代的殿阁学士实际上掌握着宰相的职权,这是历代地位最高的“学士”了。

    C.象数,易学术语,是《易》的组成要素。在《易经》中“象”指卦象、爻象,即卦爻所象之事物及其时位关系;“数”指阴阳数、爻数,是占筮求卦的基础。

    D.孝廉方正,制科之一。自雍正时起,新帝嗣位,诏直省府、州、县、卫各举“孝廉方正”,赐六品章服,备召用。

    3下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是   ( )

    A.汪中涉猎广泛,才华横溢。当代的儒学大师朱筠、卢文弨非常欣赏他根据某次渔船失火事件而写的《哀盐船文》,并为之写序。

    B.汪中写的《黄鹤楼铭》,歙县程瑶田就此作的石刻,嘉定钱坫由此刻写的匾额“篆文”,当时人称“三绝”。

    C.汪中治学“范围广泛,学有专精”,为文“取则于古,自成一家”。

    D.汪中是个忠实厚道的人。自小失去父亲的他非常孝敬母亲,家贫如洗时,就卖文章供养母亲;对朋友及其家庭,他也非常关心。

    4把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)贫不能购书,助书贾鬻书于市,因遍读经史百家,过目成诵。

    (2)虽不能文,尚欲扬榷而陈之,以告后之君子。

    5根据最后一段,简要概括作者为汪中写行状的原因。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    交响乐气势磅礴,激荡人心。它一般由数十种乐器共同演奏,每种乐器均有独特的表现方法和演奏特点,各种乐器的音色、力度等还需要调和。

    以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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