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随时随地学习
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1、根据所学知识填空。
（1）古诗意蕴丰富，“______________________，______________________”不仅让我们看到了一幅夜晚走马传烛图，还了解了寒食节有赐火的习俗：“______________________，要留清白在人间”让我们看到了古人高尚的情操；《十五夜望月》中“______________________，______________________”让我们感受到了诗人浓烈的思友之情。
（2）老师严厉的批评让我深刻认识到了自己的错误，明白了“_________，一字值千金”，经过一个学期 ，我终于改掉了自己马虎的坏习惯，回想老师的批评，真是“良药苦口利于病，__________________”啊！
2、选字填空。
在 再
1.我（ ）家帮妈妈做家务。
2.冬冬的脸红了，（ ）也读不下去了。
3、猜谜语。
bí zi xiàng gōu zi，
ěr duo xiàng shàn zi。
dà tuǐ xiàng zhù zi，
wěi bɑ xiàng biān zi。
mí dǐ：（____________）
4、按照课文内容填空。
和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的（ ）慢慢地（ ），（ ）慢慢地（ ），拴住铁牛的（ ）。船靠着水的浮力，（ ）从淤泥里一点儿一点儿地（ ）。
5、根据拼音写出词语。
xíng zhuàng yuán rùn xì shuǎ yāng qiú
（___________） （___________） （___________） （___________）
zhèn jìng nuò ruò jīng yàn xiān xì
（___________） （___________） （___________） （___________）
6、课外阅读。
绝句（杜甫）
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
_______
【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？
______
7、日积月累
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前 ，
桃花流水 。
箬笠， 蓑衣，
。
【1】把词补充完整，“渔歌子”是 。
【2】词中表示颜色的词有_________、_________、_________。
【3】这首词前两句写景，时间是_________季，地点是_________。词的后三句写人，生动地表现了渔夫_________的生活。
8、课内阅读。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是什么？
________________________________
【2】这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的？
________________________________
【3】这首诗中写春雨滋润万物，悄然无声的两句是“________，________”。常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。你认为哪个词用得好？为什么？
__________________________________
9、(二)课外畅游
青稞饼的故事
①草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是路,哪儿是泥潭,一支钢铁般的队伍,正在这片神奇的土地上行进着。
②进入草地第七天断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。此刻,他迈着艰难的步履(lǚ)向前走着。那匹小马,他让因缺药而致腿伤化脓(nóng)的战士骑了。忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严肃的神情,不远处,又有两名战士倒在路旁。
③“好同志, 不能倒下!”他奔过去,弯下身子,拍拍战士的肩头。“首长,走……走不动了!”战士喘着气,望着眼前这位瘦削的中年人,轻声说:“两天没吃了。”
④他听着,眉梢颤抖了一下。他默默从干粮袋掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃,就走不出草地了。”
⑤当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁啊?”
⑥“不知道。”另一位战士回答说,“反正是一位首长,不是师长,就是政委。”
⑦又是三五天过去了。一天晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”
⑧他轻轻打开纸包:啊,是那几小块青稞饼。
1.在括号内填入合适的词语。(4分)
( )的雨雾 ( )的土地
( )的野菜汤 ( )的光
2.在第②段中,用“ ”和 “ ”分别画出对司令员动作描写、神态描写之处。(2分)
3.“他”是一个怎样的司令员?(3分)
4.对短文理解正确的一项是( )(2分)
A.写了司令员的一件事
B.红军过草地时遇到的困难只有饥饿
C.战士们因为没吃的都倒在路旁
D.纸包里的那几小块青稞饼是“他”几天前曾经给战士们的
10、赢自己一把
很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。
他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，因为 。后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文做的好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。
有记者问奥运金牌得主刘易斯 ：“ 你是世界上跑的最快的了，你没有竞争的目标，怎么办？”刘易斯答：“我下一步该做的是，粉碎自己。”
还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天！
我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！
【1】发挥自己的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由！
【2】中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是______________
【3】文中刘易斯说“粉碎自己” ，对于这句话，你觉得下面哪种说法最准确[ ]
A. 将自己粉碎、放弃自己。
B. 现在没有人是我的对手。
C. 让过去成为历史，迎接更新的挑战。
【4】“你不防给自己提个醒：赢自己一把！”同学们，你是怎样理解这句话的？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、课外阅读。
掩饰过失的猫
有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
【1】写出下面词语的反义词。
瘦——（ ） 容易——（ ） 危险——（ ）
【2】短文中省略号的作用是_______________。
【3】下面属于短文中猫掩饰过失的事情是（ ）。(多项选择)
A. 捕捉老鼠 B. 河边捉鱼 C. 掉进泥坑 D. 掉进池塘里 E. 掉进河里 F. 被主人打
【4】这个故事告诉我们（ ）。
A. 有一只猫对自己的过失百般掩盖。 B. 骄傲、吹牛是没有好处的。
C. 猫不肯说实话。 D. 对自己的过失要勇于承认，否则要吃大亏。
12、阅读课内片段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
【1】写荷叶颜色的词语是_________，写荷叶形状的词语是_____，写荷叶多而密的词语是_______。
【2】对画“____”的句子的理解，正确的一项是（ ）
A.“我”真的变成了荷花，沐浴在阳光里
B.“我”没有变成荷花，这只是“我”的想象
【3】仿照文中的句子，写一写。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
蝴蝶飞过来，_________________。
【4】作者为什么说可以将这一池荷花看作一大幅活的画？
_________________
13、课外阅读
棉花
棉花，顾名思义是一种花，可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有她的席位。她不美吗？不是。
棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有水仙那祥亭亭玉立;既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。
她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽;赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花;凉风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上。
她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。
她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。
她无私：自己饱受大自然风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……
棉花，她不是花，可她比花还美，她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美，纯朴的美，持久的美……
我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。
【1】“她不美吗？不是。”这句话采用了________的修辞手法。
【2】棉花的美指的是________，________，________。
【3】选择。
“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是( )
A．“我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。
B．“我”希望人间都知道棉花的美，人们都能像棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美。
C．“我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知的目的。
14、课外阅读。
我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。
一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。
不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。
【1】写出下列词语的反义词。
混浊（______） 可怜（______） 幸福（______）
【2】文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件事？
________________________________
【3】短文第一段中的“……”的作用是____________；“一空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们_____________。
【4】给短文加上题目：_____________
【5】用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。
____________________________________
15、按要求完成句子练习。
老师轻轻地推开了门。
（1）改为“把”字句：__________________________________________________
（2）改为“被”字句：________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。（缩句：保留6个字）
_____________________________
（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。（改为反问句）
__________________________________________________
（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（改为直述句）
________________________________________________________
17、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。
我们克服了学习上的困难。
中国女排战胜了日本女排。
18、句子百花洲。
（1）请加下面的句子改为陈述句。
两个人贩子拿着五块大洋来领幺妹，正好被刚从田里回来的许世友碰上。
改为陈述句：
（2）请将下面的把字句改为被字句。
“清乡团”的头目知道许世友就在附近，顿时吓得脸色苍白，暗中把许母放了。
改为被字句：
（3）请将下面的句子缩句，并保持意思不变。
许世友站起来为母亲擦去眼泪，理理头发，毅然转过身，随部队走了。
缩句为：
19、修改病句。
（1）夏夜，常常坐在小院里观赏星空。
（2）你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
（3）通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。
（4）指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
20、把下列反问句改为陈述句。
（1）既然你错了，怎么能向一个比你高尚的朋友举起戒尺？
______________________________________________
（2）在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着的，那不正是拄拐的博来客吗？
______________________________________________
21、表达与交流。
你长大以后想做什么？消防员、老师、医生、护士、厨师、警察……为什么？说说你的愿望，注意把话说清楚，说完整，用上标点符号。
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