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随时随地学习
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1、下列各句中的“而”字好，意义和用法不同于其他三项的是（ ）
A.园日涉以成趣，门虽设而常关 B.青取之于蓝，而青于蓝
C.彼节者有间，而刀刃者无厚 D.提刀而立，为之四顾
2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
（1）青年人在困难面前不应该 ，而应该勇猛前进。
（2）要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服 的保守思想。
（3）国家卫计委表态称，“全面二孩”政策必须依法启动实施，各部门必须认真执行人口与计划生育法律法规，维护良好的生育秩序，不得 。
（4） 的“善”比无可救药的“恶”更可怕。想拥有一个更好的世界，就从改变自己的心态开始。
A. 畏缩不前 举棋不定 自以为是 自行其是
B. 畏首畏尾 举棋不定 莫衷一是 自以为是
C. 畏缩不前 畏首畏尾 自行其是 自以为是
D. 畏首畏尾 畏缩不前 自以为是 莫衷一是
3、与“《齐谐》者，志怪者也”句式相同的一项是（ ）
A.莫之夭阏者 B.覆杯水于坳堂之上
C.石之铿然有声者，所在皆是也 D.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
4、下列各句中，没有语病的一项是（ )
A. 人民币正式加入SDR货币篮子，成为全球储备货币，这不仅透射出中国在全球治理中的话语权的不断提升，也表明中国开始融入世界金融体系。
B. 由袁和平执导的3D电影《奇门遁甲》的先导海报中，除巨大的罗盘为影片奠定了奇幻的基调外，还有由人、景、物组成为风格恍如壁画的“神秘图案”。
C. “丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
D. 在改善医疗服务过程中，我们强调要同步推进公立医院改革和分级诊疗，否则现在备受关注的大医院人满为患是没有办法从根本上解决的。
5、下列日常用语，与珠算无关的是（ ）
A．二一添作五
B．三下五除二
C．一退六二五
D．四两拨千斤
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
人文社会科学与自然科学面对的问题和解决方法有很大差异，但它们同是人类认识客观世界的重要途径，其思想方法可相互借鉴。借鉴数学的思想方法，有助于文学研究。
《金瓶梅》是改编还是独创，争论持续二十年，都使用传统逻辑排中律：要么改编，要么独创，两者必居其一。双方拥有的论据都较扎实，为何结论却截然对立？“改编”与“独创”是一对内涵清晰而外延无明确边界的模糊概念，此处运用排中律必然导致争论相持且无结果。明清通俗小说创作经历了由改编转向独创的历程，其间改编成分逐渐减弱，独创成分相应增多。万历中期以前，创作中改编成分占据优势，其作品一般归为改编，入清后创作在整体上步入独创阶段。从万历末到明亡这几十年是创作从改编走向独创的重要过渡阶段，一些作品的改编与独创成分占比相当，无法将其绝对归类，《金瓶梅》正问世于此时。
模糊和精确这对概念的重要区别，是其外延模糊。模糊数学就是为解决这类问题而产生的，其基本思想是对含有相互对立的两种成分，不能用排中律作绝对的是或否的判断，而要引入隶属度概念，具体分析并存于一体的相互对立的成分各含多少，在发展过程中又如何变化。以隶属度思想考察从“改编”逐步过渡到“独创”的历程，就不会为非此即彼而争论不休。辨析文学研究中使用的概念，大部分都是外延不明确的模糊概念，如真实与虚构、典雅与通俗、轻靡与朴厚、远奥与浅显等，若开始以模糊数学思想作处理，便不会出现固执于排中律的无谓争论。
数学家提出的突变论是研究从一种稳定组态跃迁到另一种稳定组态的现象和规律，指出突变与渐变都是事物实现质变的方式，该思想有助于文学语言领域一些现象的解释。如，初唐和盛唐国力强盛，诗歌创作充满乐观情绪；安史之乱后，诗歌创作中乐观情绪难以再现，呈现的基本上是反映人民苦难的现实主义精神，安史之乱就是突变的节点。但也有不少变化中找不到突变点的情况。如五言诗取代四言诗历时六百余年，四言诗创作逐渐减少，五言诗创作相应递增，量变贯穿始终，却未见突变点。若拘泥于必须渐进过程中断与飞跃方能完成质变之说，此文学现象就无从解释。
古体诗演变到近体诗的历程也如此。为增加艺术形式美感，南朝齐梁时诗人萌生运用声律的意识，“四声八病”或“永明体”就是这方面尝试的总结，而如何才能产生最好效果，则需要在创作中逐渐摸索，直到盛唐格律诗创作才定型并成为诗坛主流。几百年漫长历程中并没有渐进过程中断与飞跃的突变点，这也是以量变积累完成质变的例证。由此可见，文学语言领域的质变有渐变与突变两种形态。借用突变论理论表述：如果质变经历的中间过渡状态不稳定，它就是一个飞跃过程；如果中间状态稳定，它就是一个渐变过程。
不少数学分支学科的思想方法都有助于文学研究，如在大量无规则运动中发现规律的概率论，可以发现并用数字刻画作家自己也未必意识到的写作特征，这就为作者考证开辟了一条新途径。
（摘编自陈大康《文学研究与数学思想方法》2022年3月《光明日报》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．明清通俗小说创作经历了由改编转向独创的漫长历程，万历中期以前，其作品归为改编。
B．当不能用排中律作绝对的是或否的判断时，运用模糊数学解决这类问题就是唯一的办法。
C．初唐和盛唐的诗歌充满乐观情绪，安史之乱之后的诗歌基本上反映人民历经苦难的现实。
D．渐变与突变是文学语言领域实现质变的两种形态，五言诗取代四言诗是语言突变的结果。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．首段先阐述人文社会科学与自然科学的思想方法可相互借鉴，再简明扼要提出本文观点。
B．从对《金瓶梅》是改编还是独创持久争论的文学现象入手，旨在引出突变论这一概念。
C．文章阐述了模糊数学、突变论、概率论这些数学思想方法在文学研究运用方面的重要性。
D．文章用突变论中的渐变思想方法解析了五言诗取代四言诗、古体诗演变到近体诗的历程。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．因为人文社会科学与自然科学同是认知客观世界的重要途径，所以其思想方法可相互借鉴。
B．《金瓶梅》问世于万历末到明亡期间，因其改编和独创的成分占比相当而无法绝对归类。
C．如果用排中律来论证《西游记》归属于浪漫主义作品还是现实主义作品，就会陷入无谓争论。
D．在辨析文学研究中的真实与虚构这对概念时，只要引入隶属度概念，其外延就会非常清晰。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中“_____________，_____________”两句论述了学习与思考二者之间不可偏废、相辅相成的辩证关系。
（2）韩愈的《师说》不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_____________，_____________”两句凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（3）苏轼在《赤壁赋》中用“_____________”一句写出曹操军队中战舰首尾相接的盛况，用“_____________”一句写出曹操的文韬武略。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登高》中，杜甫用“_________________，_________________”两句加入离乡万里、人在暮年的感叹，高度概括了自己一生颠沛流离的生活。
（2）在《赤壁赋》中客人借助比喻，感伤我们在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“_________________，_________________ 。”
（3）《三峡》开篇，在写了山之“连”和山之“高”之后，又用“_________________，_________________”两句从侧面写出了山峰的挺拔险峻。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)郦道元在《三峡》中用“________ ，________ ”描写春冬之时水势减小的三峡景色，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明。
(2)李白《蜀道难》中的“__________ ”，与李商隐《锦瑟》中的“ _____________ ”，都用到了同一种鸟的意象，尽管其名称不同。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中，指出爱民与长治久安息息相关，用“________ ，__________ ”两句，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长。
10、（题文）根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹在《岳阳楼记》以“______________，_____________，_________”三句概括了滕子京修缮岳阳楼的情形，并引出写作缘由。
(2)《诗经·周南·关雎》中，“_______________，______________”传神地写出了男子追求淑女而不得后寤寐思服的状态。
11、在横线处填写作品原句。
①诗圣杜甫，在书写客人到来的喜悦之时，也暗示了家境之贫寒、生活之孤寂，如“花径不曾缘客扫，____________”；爱国诗人陆游，在书写生活的闲适之时，也暗示了郁闷与惆怅之情，如“矮纸斜行闲作草，____________”。他们所处的时代不同，但思想内核却相似。
②在文言文的学习中，我们要善于汲取古人的智慧，如苏轼在《石钟山记》中告诫我们“____________，而臆断其有无”是不可以的，杜牧在《阿房宫赋》中告诫我们“____________，亦使后人而复哀后人也”。
③成语“沧海一粟”是由苏轼《赤壁赋》中的“____________，____________”两句演化而来。
④语文老师在批阅作文时，面对学生毫无修饰或者过于浮夸的语言，引用了《论语》中的两句“____________，____________”作为批语，引导学生写作要“文质彬彬”。
12、阅读下面这首明诗,完成下列小题。
次韵翰林金侍讲大阅诗
夏原吉
永乐辛卯,将用兵于沙漠。
二月,大阅于北京城东。
时翰林金侍讲有诗,因次其韵。
羽书飞召四方兵,百万貔貅①集帝城。
赫赫气横鱼丽阵②,桓桓威称虎贲③名。
銮舆晓阅霜凝盖,铁骑云屯风飏旌。
此去烽烟应尽扫,薇垣④长见泰阶平。
【注】①貔貅,传说中两种猛兽,比喻勇猛的战士。②鱼丽阵,即鱼鳞阵,古代战阵名。③虎贲,勇士之称。贲,通“奔”。④薇垣,传说是天帝居住的地方。这里代指朝廷。
【1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 第一句叙写朝廷从全国急速调兵的情景,“飞”字生动地写出了飞骑传召的情形。
B. 第二句中的“百万貔貅”显示了军队的强大,“帝城”则交代了军队驻扎的地点。
C. 描写待阅部队点面结合,写盛大霸气的鱼丽阵是面,写堪称虎贲的威武勇士是点。
D. 诗人用“云屯”来比拟铁骑众多,用“风飏旌”侧面烘托出“铁骑”的精神昂扬。
E. 诗人认为,这支离开京城征战的威武之师一定会根除战争,为朝廷羸得持久和平。
【2】这首诗表达了诗人哪些思想感情?请简要概括。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题
尧叟字唐夫，解褐光录寺丞、直史馆，迁秘书丞。岭南风俗，病者祷神不服药，尧叟有《集验方》，刻石桂州驿。又以地气蒸暑，为植树凿井，每三二十里置亭舍，具饮器，人免暍死。会加恩黎桓①，为交州国信使。初，将命者必获赠遗数千缗，桓责赋敛于民，往往断其手及足趾。尧叟知之，遂奏召桓子，授以朝命，而却其私觌②。又桓界先有亡命来奔者，多匿不遣，尧叟悉捕亡命归桓，桓感恩。先是，岁调雷、化、高、藤、容、白诸州兵，使辇军粮泛海给琼州。其兵不习水利，率多沉溺，咸苦之。海北岸有递角场，正与琼对，伺风便一日可达，与雷、化、高、太平四州地水路接近。尧叟因规度移四州民租米输于场，第令琼州遣蜑兵具舟自取，人以为便。咸平初，诏诸路课民种桑枣，未几，会抚水蛮酋蒙令国杀使臣扰动，命尧叟为广南东、西两路安抚使，赐金紫遣之。事平，迁兵部，拜主客郎中。河决澶州王陵口，诏往护塞之，遂与冯拯同为河北、河东安抚副使。有言三司官吏积习依违，乃诏尧叟与冯拯举常参官③干敏者，同三司使议减烦冗，参决滞务。尧叟请以秘书丞直史馆孙冕同领其事，凡省去烦冗文帐二十一万五千余道，又减河北冗官七十五员。五年，郊祀，进给事中。真宗幸澶渊，命乘传先赴北砦按视戎事，许以便宜。大中祥符初，东封，加尚书左丞。诏撰《朝觐坛碑》，进工部尚书，献《封禅圣制颂》，帝作歌答之。祀汾阴为经度制置使判河中府天禧初病亟召其子执笔口占奏章求还辇下诏许之肩舆至京师，卒，年五十七。
《宋史·陈尧叟传》，有删节）
（注）①黎桓：越南前黎朝开国君主。②私觌：使臣以个人身份见所使国国君。③常参官：官名
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．祀汾阴/为经度制置使/判河中府/天禧初/病亟召/其子执笔/口占奏章/求还辇下/诏许之/
B．祀汾阴/为经度制置使/判河中府/天禧初/病亟/召其子执笔/口占奏章/求还辇下诏/许之/
C．祀汾阴为经度制/置使/判河中府/天禧初/病亟/召其子执笔/口占奏章/求还辇下/诏许之/
D．祀汾阴/为经度制置使/判河中府/天禧初/病亟/召其子执笔/口占奏章/求还辇下/诏许之/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．解褐，指脱去粗布衣服，喻入任为官；褐，平民或贫贱之人穿的粗布衣服。
B．郊祀，古代君王为祈福而在郊外举行的一种祭祀活动，南郊祭天，北郊祭地。
C．进，指升官，与《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”中“进”字意思相同。
D．肩與，即轿子，起初只是作为山行的工具，后来走平路也以它为代步工具。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．陈尧叟治病有方，挽救百姓性命。针对岭南病人不吃药的风俗，他撰写了《集验方》并刻于石上，并采取种树凿井等措施，使人免于中暑而死。
B．陈尧叟革除时弊，取得实际效果。他让使臣以个人身份见所使国国君的规矩得以废除；稍作变通，便解决了渡海运粮导致士兵沉水溺亡的问题。
C．陈尧叟办事干练，善处积压事务，对于三词官吏的历史遗留问题，他受命协同相关人员解决，处理了大量积压案卷，裁减了几十个多余的官员。
D．陈尧叟一片忠心，深得朝廷信任，真宗巡幸澶渊时，允许他自行处事；他奉诏撰写《朝觐坛碑》，献上《封禅圣制颂》后，真宗还亲自作诗应和。
【4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）第令琼州遣蜑兵具舟自取，人以为便。
（2）乃诏尧叟与冯拯举常参官干敏者，同三司使议减烦冗，参决滞务。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”
材料二：
有人说，阅读本是乐事雅事，可一旦跟考试挂钩，就成了苦事、俗事；有人则认为，阅读无所谓苦、乐、雅、俗，关键在于阅读者。
以上材料引发你怎样的联想与思考？请结合自己阅读的经历，写一篇文章加以辨析与阐说。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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