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1、下列句子中，加点字注音不正确的一项是( )
A.大批珍稀候鸟或在空中翱(áo)翔飞舞，或在湿地追逐嘻戏。
B.人们在桥上，在堤上，说着不同的语言，同一个词频频(píng)出现：丽江。
C.苦难赋予你力量，理想便从闭塞(sè)贫瘠的土地起飞。
D.他腰里常常揣(chuāi)着个北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖。
2、对下列各句中使用的表达方式，括号内的判断不正确的是
A.八点半，乐声大起，一位军官宣布，联合国签字代表团到。（记叙）
B.她弯下腰，挎好筐系猛一立，因为北瓜太重，把她弄了个后仰，沾了满身土，北瓜也滚了满地。（描写）
C.在天空中，高速飞行的飞机的螺旋桨推进器，能量转换率为80%。（说明）
D.一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。（抒情）
3、对下列句子中加线的词含义解释完全正确的一组是
A．始适还家门（女子出嫁） 适得府君书（刚才）
B．故作不良计（故意） 大人故嫌迟（特地）
C．幸可广问讯（幸亏） 幸复得此妇（希望）
D．徒留无所施（用处） 留待作遗施（施舍）
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
①我________固执地铺平失望的灰烬。
②________风那么大，我们还是登上了山顶。
③是的，我焦急地________着他们的评定。
④给以轻蔑的微笑，________的嘲讽。
A. 毅然 尽管 等候 辛酸
B. 依然 尽管 等待 辛辣
C. 毅然 不管 等待 辛酸
D. 依然 不管 等候 辛辣
5、下列各项中有关名句书写有误的一项是
A. 我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的
B. 更何至于无端在府门前喋血呢？
C. 然而造化又常常为庸人设计，以时间的流逝，来洗涤旧迹。
D. 忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
宋代司马光在《续诗话》中说：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。……如‘国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心’：山河在，明无余物矣；草木深，明无人矣；花鸟，平时可娱之物，见之而泣，闻之而悲，则时可知矣。”举了他读杜诗《春望》的一串联想。
诗词欣赏中产生的联想，大致可归为两类，可以称之为预期的联想与非预期的联想。所谓“预期的联想”是指诗人在写诗的时候已经期望欣赏者产生这种联想，为此在诗中作了巧妙的限制与诱导，使读者在欣赏时能循着作者的意图去进行联想；这种预期的联想虽然“意在言外”，却是作者所要表现的诗词内容的有机组成。例如“苏轼的‘似花还似非花，也无人惜从教坠’，所写既是杨花，又不仅仅是杨花，而包孕着对思妇的深厚同情；辛弃疾的‘闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处’，所写既是日暮春愁，又不仅仅是日暮春愁，而流露了对国是日非的殷忧和感慨；而且更重要的往往在后面的深层意蕴。”欣赏者对这种“意蕴”是必须通过准确的联想才能发现的，而联想当然又离不开欣赏者已有的知识经验。
“非预期的联想”，即并非作者在创作中有意表现的内容，只是因为欣赏者另有其特定的思想感情或生活经历，因此在欣赏中产生他所特有的联想。例如胡经之先生说：“离别姑苏三十载，每当想起故乡，自然而然地就想起唐代诗人张继那首流传千古、脍炙人口的《枫桥夜泊》……默想之际，自己便不知不觉地进入了诗中的境界，激起我对故乡的美好回忆：静夜河边的点点渔火，深夜启程的乌篷航船，庵堂常响的钟磐之声……”唐代张继在创作此诗时，并没有想要引发读者的思乡之情；广大读者也并非都是苏州人，不一定都有对苏州的那些“美好回忆”，因此胡先生的那些联想乃是他个人所特有的，也是和他本人的知识经验相联系的。
在诗词赏析中，通过预期的联想把原作的“深层意蕴”挖掘出来，这是必须要做的事情，否则就谈不上深入地认识原作。至于非预期的联想，则在一般阅读中乃是读者的
“自由联想”；有时，这种联想也能加深对某一首诗的感受，甚至成为特别喜爱这首诗的原因。但在作为文学研究的诗词赏析中，非预期的联想就可有可无。既然可有可无，那就要运用恰当，既有利于加深其他读者对原作魅力的认识，也使赏析文章本身很有特色。
（摘编自金开诚《漫谈“想诗”》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是
A.司马光列举了一串联想，指出在诗词欣赏中产生的联想，是要“思而得之”的。
B.杜甫《春望》一诗首联，因“无人”而“草木深”，因“无余物”而“山河在”。
C.“草木深”“则时可知矣”“对国是日非的殷忧和感慨”，这些都属于预期的联想。
D.由“姑苏城外寒山寺”，不一定想起对苏州的“美好回忆”，这是非预期的联想。
【2】下列对原文论证的相关分析不正确的一项是
A.由宋代司马光在《续诗话》中的话引出文章主要内容，即诗词欣赏中产生的联想。
B.本文阐释“预期的联想”与“非预期的联想”两个并列内容，主要使用例证法。
C.文章以赏析苏轼、辛弃疾词为例，阐明“预期的联想”对理解诗词内容的必要性。
D.通过胡经之的例子，阐释“非预期的联想”对加深读者对原作魅力认识的必要性。
【3】根据原文内容下列说法不正确的一项
A.古诗“意在言外”，在赏析中，读者必须通过准确的联想才能发现“深层意蕴”。
B.预期的联想，指诗人在诗中先作巧妙的限制与诱导，然后期望欣赏者产生联想。
C.在诗词欣赏中，预期的联想与非预期的联想，都离不开欣赏者已有的知识经验。
D.因欣赏者另有其特定的思想感情或生活经历，诗词欣赏中难免有非预期的联想。
7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）毛泽东诗句“自信人生二百年，会当水击三千里”和李清照词句“九万里风鹏正举”共同化用了庄子《逍遥游》中的“________，________”。
（2）白居易《琵琶行》中以比喻手法慕写琵琶的声音，既有表现声音婉转流利的“________”，也有形容声音浊杂粗重的“________”。
（3）小刚的目标远大，但是不愿意从小事做起。他的朋友说，一定要重视小事、小细节，用古人的话来说就是“________，________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中强调复习的重要性的句子是：“____________________，____________________”。
（2）苏轼《赤壁赋》开头以“____________________”一句表现了月出后行于天际的景象，最后又以“____________________”一句写出了早晨到来曙光已现的情景。
（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“____________________”，但是由于行事草率，最终却“____________________”。
9、(1)溯洄从之，______________ 。(《诗经》)
(2) ________________，更那堪冷落清秋节。(柳永《雨霖铃》)
(3)我欲乘风归去，________________，高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)
(4)何当共剪两窗烛，__________________。(李商隐《夜雨寄北)
(5)（_________________），一水中分白鹭洲。(李白《登金陵凤凰台》)
(6)_______________，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
(7)故木受绳则直，___________________。(荀子《劝学》)
(8)巫医、乐师、百工之人，__________________(韩愈《师说》
10、把下列句子补写完整。
（1）可堪孤馆闭春寒，______。(秦观《踏莎行•郴州旅舍》）
（2）______，清辉玉臂寒。(杜甫《月夜》）
（3）伤心秦汉经行处，______。(张养浩《中吕•山坡•羊潼关怀古》）
（4）故木受绳则直，_______。(荀子《劝学》）
（5）________，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》）
（6）日光下彻，影布石上，______。(柳宗元《小石潭记》）
（7）君子坦荡荡，_______。(《论语•述而》）
（8）操千曲而晓声，_________。(刘勰《文心雕龙•知音》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮接受邀请，出山辅佐刘备时，正逢天下倾覆。他在《前出师表》中以“_______________，_______________”两句，高度概括了他接受辅佐使命二十一年来他所面临的蜀汉危局。
（2）《蜀道难》中写水石相激、山谷轰鸣的惊险情景的句子是：_______________，_______________。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“_______________，_______________”。
12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
湘妃
李贺
筠竹千年老不死，长伴秦娥盖湘水。
蛮娘吟弄满寒空，九山静绿泪花红。
离鸾别风烟梧中，巫云蜀雨遥相通。
幽愁秋气上青枫，凉夜波间吟古龙。
【1】下列对诗歌内容及手法的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. “筠竹千年老不死”中“筠”指竹子的膏皮，此处指竹上的泪痕，诗句开头就从最具神话色彩的斑竹写起，因为斑竹是湘妃洒泪而成，是湘妃和舜帝生死不渝的爱情的见证。
B. “长伴秦娥盖湘水”中的“秦娥”指的是湘妃，斑竹繁茂，覆盖了整个湘江流水。
C. 九山，指九疑山，是舜帝所葬之处，这和颈联中的“遥相通”照应，说明湘妃和舜帝隔江相望。
D. “离鸾别凤”中的“离”和“别”指舜帝和湘妃一个在九山，一个在湘水，两地相隔。
【2】结合全诗，简要分析诗人是如何表现湘妃坚贞不渝的爱情的。
13、借助注释口译课文文段，并完成后面的题目。
戊申晦（ ），五鼓（ ），与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫（ ）。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。（1）极天云一线异色，须臾成五采。（2）日上，正赤如丹（ ），下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。（3）
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫（ ）在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。（4）僻（ ）不当道者，皆不及往。
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜（ ）。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水（ ），无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
【1】解释文中加点词的含义。
晦（___________） 五鼓（___________） 云漫（___________） 正赤如丹（___________） 行宫（___________） 僻（___________）不当道者 少圜（___________） 瀑水（___________）
【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.“大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫”这里是用风雪交加、云雾弥漫创造了日出前的环境和气势，是近景。
B.写日出之时的景观，着重观察和描绘日出前后色彩的变化。以动衬静，是一幅流动着色彩美的动态图。
C.“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”，先写日上过程，再写日下的海浪，相互烘托，既生动形象，又很有气势，给人以壮美的感觉。
D.第3段文字按“日出前——日出时——日出后”的顺序来描写景物的变化，精彩纷呈，逼真如画。
【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。
（2）极天云一线异色，须臾成五采。
（3）回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
（4）是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。
14、你所在的班级要组织一次以“科技助力生活”为主题的班会，请你作为主持人，为本次班会拟写一段开场白。要求：语言简练，有吸引力。150字左右。
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