1、为下列各字加上偏旁,变成一个新字,并组词。
守-( )( ) 昔-( )( )
军-( )( ) 页-( )( )
胡-( )( )
2、(1)把下面的词语补充完整。
司空见____ | 见微知____ | 五__四__ | 焉知__ __ |
(2)“这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。”由这句话我想到描写荒岛的四字词语,如:_________、_________。
3、读拼音,写词语。
zuó tiān(______) mí lù(______) wēn nuǎn(______) mào yǔ(______)
yě xǔ (______) pínɡ shí(______) chū sè (______) bì lǜ(______)
4、写近义词。
鼓舞——(_________) 镇定——(________)
效能——(________) 指挥——(________)
5、默写古诗《赠汪伦》,并解释词语。
______________ _______________
______________ _______________
(1)欲:___________ (2)踏歌:___________ (3)不及:___________
6、古诗阅读。
春 日
[宋]__________
__________________,__________________。
__________________,__________________。
【1】默写古诗。
【2】把正确答案的字母填在括号里。
“胜日”的意思是(____),“东风面”的意思是(____)
A.胜利的日子。 B.天气晴朗的日子。
C.春天的面貌。 D.东风的模样。
【3】这首诗中的( )一词赞美了春天的景色。
A. “万紫千红” B. “泗水滨”
【4】积累描写春天的诗句,我还能写出连续的两句。
_____________________________
7、阅读理解。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
1.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______
2.下列理解不正确的一项是( )
A.首句描写了西湖晴天的水光。
B.次句描写了雨后的山色。
C.诗人将西湖比作西子,写出了西湖的神韵。
D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。
8、诗歌赏析:
《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨;
河汉清且浅,相去复几许!
盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
_______________________
【2】“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
________________________
【3】诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
_________________________
【4】诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: __________,___________。
【5】赏析“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”
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9、阅读短文,回答问题。
____________
在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。它一连好几天躺在床上,哎呦哎呦地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”它想啊,想啊,终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子,对猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让它们一个个来看我,我想和它们作最后的告别。”
猴子很块把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。
鹿去了,山羊去了,野兔去了……乌龟( )住得远,爬得又慢,( )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。乌龟想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看它吧!”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。
【1】在短文前的横线上加一个合适的题目。
【2】在短文中的括号里填上适当的关联词。
【3】短文中共提到了六种动物,分别是_______、________、_______、_______、_______、_______。
【4】豹摔伤了,躺在床上快要饿死了,它想了个什么办法?
____________________________________
【5】联系上下文,说说短文中“进得去出不来”的含义。
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【6】想一想,乌龟离开后会怎么做?豹最终会是什么结果?写一写吧。
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10、阅读短文,回答问题。
毛泽东的一家
少年儿童生长在社会主义祖国,生活多么幸福!可是,今天的幸福生活来之不易,是千千万万个革命先烈流血牺牲换来的。在毛泽东的一家中,就有6位亲人为中国革命的胜利献出了他们宝贵的生命。
杨开慧是毛泽东的亲密战友和夫人,是中国共产党最早的党员之一。在那血雨腥风的日子里,国民党反动派为了扑灭革命斗争的熊熊烈火,拼命地屠杀共产党人。1930年10月,杨开慧不幸被捕(b( f()。1930年11月24日,年近29岁的杨开慧在长沙英勇就义。
毛泽民是毛泽东的大弟弟。在新疆开展革命工作时被敌人逮捕。敌人残酷地折(zh5 zh6)磨了他70多天后,用惨无人道的手段秘密杀害了毛泽民。
毛泽覃是毛泽东的小弟弟。1935年4月,在一次同敌人作战中,为了掩护战士们突围,他光荣地牺牲了。
毛泽健是毛泽东的堂妹。一次,毛泽健指挥游击队在同敌人作战中不幸被捕。残暴的敌人梦想从她身上捞到我党重要机密和军事行动计划,打得她皮开肉绽(zh4n dìng),鲜血淋漓,被敌人杀害时只有24岁。
毛岸英是毛泽东的大儿子。为了抗美援朝,保家卫(w7i w8i)国,他主动报名参加了中国人民志愿军,与朝鲜人民并肩同敌人作战。1950年11月25日在朝鲜战场上壮烈牺牲,献出了28岁的宝贵生命。
毛楚雄是毛泽东的侄子。他被敌人杀害时,年仅19岁。
毛泽东的一家,是革命的一家。他的6位亲人为革命而死,比泰山还重,我们永远怀念他们。
(1)给划线字选择正确的读音。
被捕________(bǔ fǔ) 折________(zhē zhé)磨
皮开肉绽________(zhàn dìng) 保家卫________(wěi wèi)国
(2)联系上下文,理解“血雨腥风”的意思:________。
(3)用“血”写三个成语:________,________,________。
(4)文中提到毛泽东的六位亲人是:________、________、________、________、________和________。
(5)你知道“比泰山还重”出自哪句名言吗?
11、阅读非连续文本,完成练习。
2019环法挑战赛首站—西施故里·诸暨站于本月26日鸣枪开赛。本次环法赛事分设133公里全程组和28.6公里短程组两个不同里程的比赛项目。作为一场备受骑行爱好者关注的赛事,诸暨站报名火热,2000名额已全部报满,外籍参赛选手人数达到新高。
环法自行车赛是世界知名度排名第三的体育赛事品牌,仅次于世界杯和奥运会。其发源地在法国,拥有116年历史,是全球最高级别的自行车赛事。
环法挑战赛是目前国内唯一使用全封闭赛道的自行车活动,是国内最大的骑行比赛,面向所有骑行爱好者。
这次诸暨西施故里站,则是2019环法挑战赛亚洲首站,是环法挑战赛首次登陆长三角地区,也是这一世界顶级体育赛事首次落地县级城市。
诸暨北邻杭州,东接绍兴,南临义乌,是於越文化的发祥地,也是西施的故乡。为全面展示诸暨的人文历史风貌,提高赛事的观赏性,本次比赛路线将以“古越风情”为主题,将“西施故里”景区北侧的浣纱大桥作为发车点,选手将挑战三个4级爬坡点,经过“中国最大的淡水珍珠产地”珍珠之乡——山下湖镇、风景秀丽的西岩风景区、密林覆盖、青峰屏立的东白湖以及百年斯宅古民居建筑群。
本次赛事的互动区设置于“西施故里”景区内,开放型的庭院式建筑群,依山临水,古香古色,让选手在参与环法活动的同时,沉浸于江南丽景之中,如此体育与文化协同发展的模式,亦让诸暨市更具活力,使城市标志性区域“西施故里”受到海内外人群的关注。
*管制时间:
5月24日22时——5月27日6时
*管制道路:
苎萝路(人民南路至浣纱大桥)、苎萝东路(浣纱大桥至东二路)、浣纱南路(南兴路至丰民路)、浣东中路(滨江南路至苎萝东路)、郑旦路(金鸡山路至苎萝东路)、祥安路(郑旦路至金鸡山路)、西施故里内部道路、山下湖镇珠宝路及华东国际珠宝城周边道路。
【1】判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)环法挑战赛是国内唯一使用半封闭赛道的自行车活动,是国内最大的骑行比赛。( )
(2)张大明很想报名参加环法挑战赛,但他不能,因为他不是专业选手。 ( )
(3)本次全程组比赛的起点为诸暨市浣纱大桥(西施故里北侧),终点是:诸暨市浣纱大桥(西施故里北侧)。 ( )
(4)比赛途中,选手将挑战四个3级爬坡点,经过山下湖镇、西岩风景区、东白湖以及斯宅古民居建筑群。( )
(5)5月24日白天,比赛周边道路就开始进行交通管制,出行要注意避开这些道路。( )
【2】阅读了这些材料,你知道了本次诸暨站环法挑战赛有什么亮点,请简要概括,写出两点即可。
________________________
【3】小明的奶奶觉得:这几天交通管制,给她的出行带来了一些不便,这样的比赛不举行也罢了。你赞同小明奶奶的看法吗?请结合本文的内容阐述你的观点和理由。
___________________________
12、阅读短文,完成练习。
小白兔真可爱。眼睛红红的,像两颗闪闪的红宝石。耳朵长长的,不时地转动着。小小的嘴巴,吃起草来可神气啦!尾巴短短的,总是向上翘着。它的前腿短后腿长,走路总是跳来跳去的,像是立定跳远。
【1】短文一共有( )句话。
【2】连线题。
小白兔的眼睛 小小的
小白兔的嘴巴 长长的
小白兔的尾巴 短短的
小白兔的耳朵 红红的
【3】判断题。(对的打“√”,错的“×”)
小白兔的后腿比前腿长。( )
【4】读了短文,我知道小白兔吃的是________,我还知道小白兔爱吃____________、____________。
13、阅读。
登上天安门城楼向南眺望,整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑,碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧,中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。
【1】本段作者以__________为立足点,按照__________顺序描写了广场上的建筑。
【2】文中具体介绍了哪些建筑?
_________________________________________________________________________
【3】这段文字进一步体现了天安门广场____________、____________的特点。
14、阅读理解
走进书屋里去
有人说,现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识( )多( )流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步,使人们毫不费力地坐在荧光幕前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。( ),能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
( )把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,荧光幕前的观赏( )是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿,这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”,而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去,浸浴在“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶”的境界里。
【1】为文中的括号处填上恰当的关联词。
【2】选择正确答案。短文作者的主张是( ):
A. 不看电视了,只是读书 。
B. 大部分时间看电视,少阅读一点书。
C. 少看电视,多读书。
【3】短文为什么以“走进书屋里去”为题?
_________________________________
【4】作者把阅读书籍和荧光屏前观赏分别比做什么?你从中感受到了怎样的启示?
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【5】我们今后该怎样对待看电视、漫画书和阅读书籍的问题?请发表你的见解。
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15、按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)
2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)
16、按要求写句子。
(1)悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。(改为“被”字句)
_____________________
(2)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
_____________________
(3)例:学校的路很近,大约需要十分钟。(照样子,把句子的意思表达得更具体)
海上的风真猛烈,________。
(4)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
_____________________
17、照样子,排排队。
例:①写字 ②兰兰 ③了 ④学会
② ④ ③ ① 。
(1)①一年级 ②小学生 ③是 ④我 ⑤的
____________。
(2)①小石子 ②把 ③放进 ④乌鸦 ⑤瓶子里
_________。
18、九、按要求写句子。
1、叶片闪着光。(将句子写具体)
( )叶片( )闪着( )光。
2、雪花在空中飞舞。(把句子写具体)
( )雪花( )( )飞舞。
3、动物是我们的朋友。(改成反问句)
4、树叶飘落下来。(改成比喻句)
5、写一句勉励人们努力进取的格言。
19、按要求写句子。
1.图画课上,老师把两个杨桃摆在讲桌上。(改为“被”字句)
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2.马跑的越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)
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3.他只微笑着说:“我不去了。”(改为转述句)
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20、根据要求答题
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
这句话改变一下说法,可以这样说________
21、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这一片段,作者重点抓住了人物的动作描写来表现人物的特征。请你仿照这种写法,写一个片段。(可以是一次比赛,也可以是一次体育活动)
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