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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的词。
（ ）的泪眼 （ ）的声音 （ ）的波纹 （ ）的流水
（ ）地寻找 （ ）地摇动 （ ）地落下 （ ）地递给
2、读句子，在拼音下写汉字。
面对敌人的入qīn_____，他拿起武qì_______shuài______领英勇的人民wán______强地抵kàng____凶è________的qīn_______略者。但由于guǎ________不敌众，失败了六次。
3、根据原文完成填空。
小城的公园更美。这里栽着（ ）榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的（ ），树叶（ ），可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上（ ）坐满了人。
4、看拼音写词语。
bì xū shèng lì yīng gāi jiǎn dān
（___） （___） （___） （___）
yǐn rén zhù mù wǔ yán liù sè bì kōng rú xǐ
（___） （___） （___）
yí wàng wú jì jīn pí lì jìn huā cǎo shù mù
（___） （___） （___）
5、结合语境填空。
（1）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅酒热血，文天祥说道：“________，___________”：怀才不遇时，李贺依然拥有为国建功立业的远大抱负：“______________，______________”
（2）面对虚度光阴的同学，我想引用《长歌行》中的：“_____________，_____________来劝说；我们经常用“_____________，_________”来说明时间可以检验一切；___________，____________”启示我们在生活和学习中要注意多积累知识，遇到事情只有亲身实践才知道困难。
（3）漫步世界名著花园，与心仪的书不期而遇，我们会有不少收获：《魯滨逊漂流记》中的鲁滨逊让我懂得________________；《骑鹅旅行记》中的主人公是_______他是一个________的孩子：《_______》中的汤姆和贝琪凭借成功脱险，找到了出口。而我，目前正在读《_______》这本外国名著，书中的主人公________是一个____________人。
6、阅读古诗，完成后面的练习。
绝 句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗是__代诗人____写的。
【2】这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？
_______________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_______________________________
7、按要求完成下面的古诗练习。
闻宫军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
________________ ________________
________________ ________________
【1】把古诗补充完整。
【2】下列诗句中标下划线的词语解释有误的一项是( )。
A. 初闻涕泪满衣裳涕：眼泪。
B. 却看妻子愁何在妻子：妻子和儿女。
C. 漫卷诗书喜欲狂漫卷：慢慢卷起。
【3】 “却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”这两句诗的意思是：__________________________
8、把古诗补充完整，并完成下列各题。
绝句
___________，__________。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_______朝的__________。
【3】这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。
【4】后两句诗的意思是___________________。
【5】这首诗表达了诗人怎样的感情？
___________________________________
9、______________
到过庐山的朋友，常常会对庐山的云雾津津乐道。每当黎明，太阳还未出山，你清早起来打开窗子，正想饱吸一下山间清新的空气时，这里一片片的云雾就像轻纱一样随着晨风飘进窗来。正当你十分惊喜想要款待它的时候，它却毫不留恋地一直穿过屋子，又从对面的窗户飘然飞出去了。
在早晨，我们还能从山凹处看见云海的奇景。一层层白云的波浪翻滚着，真像海洋一样，我们似乎能听到海潮汹涌的声音。黄昏，我们看见灿烂绚丽的晚霞。夕阳穿过云层，射出金光，把蔚蓝的天空抹上金黄、橙红、浅绯(fēi)、淡紫……五光十色的各种云彩，那颜色真比花朵还要鲜艳。
天阴下来的时候，一阵阵的云雾像半透明的乳白色轻纱从我们面前、身边不停地飘过，眼前到处都是白茫茫的一片。但是它们并不叫你窒(zhì)息，你只觉得它柔软、清凉、轻盈、飘忽，不可捉摸。看见对面明明是高山峻岭，云雾的纱幕扯过来，高山峻岭马上消逝了。左右明明是阴森森的深谷，纱幕轻轻地拉过去，深谷铺平了。身后的几步明明是同来的游伴在路上走着，然而却像传说中穿了隐身衣的人一样，只听到他们的笑语声，却看不见他们的身影。天和地连成一片，一切都迷离恍惚，自己也不知身在何处。你正在惶惑无主，忽然高山出现了，深谷复原了，游伴也清晰了。然后，又消逝，又出现……一切，时明时灭，时隐时现；一切，得而复失，失而复得；一切都是这满天云雾在作怪。它是个顽皮的精灵，在施展魔术，挥动着那奇幻的纱幕来迷惑人。
仙境似的庐山啊！你是我们伟大祖国锦绣河山中的一块瑰宝。
1．给短文选一个合适的题目，写在文前的横线上。
庐山 游庐山 庐山云雾
2．在括号里填上合适的词语。
( )的空气 ( )的深谷
( )的精灵 ( )的天空
3． 庐山云雾是如何来迷惑人的？请用”——”在文中画出相关句子。
4．这篇短文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10、课内阅读。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫（ ），夜鸟（ ）翅，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地（ ）。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
【1】文中括号里应填的词语依次是_______、________、________。
A．唱着 B．响着 C．拍打着
【2】村里的风俗是什么？用“ ”画出来。
【3】哪句话最能体现“我”很快乐？（ ）
A.是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田
B.我把蒲公英吹得飞啊飞
C.哦，阿妈，我们到田埂上去吧。
【4】在这段文字中，“我”和阿妈走月亮走了哪些地方？
_________________
11、综合实践
传承传统美德,弘扬民族文化。请你参加学校举行的以“孝”为主题的综合实践活动。
【1】参考图片及篆书“孝”字,猜猜"孝”字的本义。
_________________
【2】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母。新时代小学生的“孝顺观”有了新的特点。阅读下面材料,写出你的两点发现。
①节日里我会给父母写小卡片﹒感谢他们的付出，告诉他们：“我很爱你们。”
②我认为“孝”跟“顺”不是一码事,父母也有错的时候。比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
发现一：_____________________
发现二；_____________________
【3】邓明远向你倾诉他的烦恼,他觉得爸爸管得太多,为此还和爸爸吵了一架,现在甚至想离家出走。作为他的好友,你将怎样劝阻邓明远？
_____________________
【4】“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”孝心是美好而神圣的,不能仅发于心而止于口，要说出来并付诸行动。请举出一个自己的感恩行动并简要说明理山。
______________________
12、仔细阅读下面的文章，并回答问题。
《故乡》（节选）
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
【1】请试着给这个片段加个小标题《_________》
【2】写出下列语句是对人物哪个方面的描写。
（1）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。( )
（2）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。( )
（3）我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。( )
【3】鲁迅在这里写到“虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了”，对比课本中的少年闰土，这里对闰土的外貌描写有什么作用？
_________________________________
【4】文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况，原因一样吗，为什么？
_________________________________
【5】结合下面的时代背景，理解为什么说“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”？
背景资料：此文写于1921年，当时在帝国主义和军阀官僚统治的双重压迫下，中国的广大人民特别是农民日益贫困化，他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。
_________________________________
13、课外阅读。
荷塘月色(节选)
朱自清
月光如流水一般，( )地泻在这一片叶子和花上。（ ）的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层( )的云、所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也別有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；（ ）的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
【1】文段中括号里应依次填入的一组词语是( )。
A. 淡淡 静静 薄薄 弯弯 B. 薄薄 淡淡 静静 弯弯
C. 静静 薄薄 淡淡 弯弯 D. 静静 淡淡 薄薄 弯弯
【2】读文段中画横线的句子，将正确的理解打上“√”，错误的理解打上“×”。
(1)句中破折号的作用是表示转折。（______）
(2)这种“好处”指的是:因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。（____）
(3)“酣眠”与“小睡”都是比喻的说法，它们分別指的是朗照与被淡云遮隔后的疏朗的月光。（________）
【3】这段文字的主要内容是( ) 。
A. 荷塘月色朦胧迷人
B. 月光下的荷塘里碧绿的荷叶与淡谈的荷香
C. 梦中的景色美丽
14、课外阅读。
王献之练字
王献之是晋代大书法家王羲之的儿子，他从小就跟父亲练字。献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。
有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞，谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点儿写得好，很像你父亲写的。”献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧，他想，父亲真了不起，随手点了一点儿，就写得那么好。他又回到父亲的书房，问道：“别人都称赞您的字写得好，您有什么秘诀吗？”王羲之哈哈大笑起来，他抚摸着献之的头说：“秘诀？有，你明天早晨到屋后的小花园去看看吧！”
第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神地写字了。王羲之见儿子来了，指着园里的18口大水缸说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。
从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
诀窍——（_____） 羞惭——（_____） 夸奖——（_____）
【2】用上短文中的词语，表现王献之在事情发展过程中的心理变化。
王献之小时候字写得好受人夸奖，他开始（_____）；送字给母亲看时，他显得（_____）；母亲说“太”字的“点”是父亲写的，他十分（_____）。
【3】练字的“秘诀”到底是什么呢？短文最后一个自然段，有两个词语告诉了我们，请找出来，写在下面的横线上。
________________________
15、句子练习。
1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)
2.雪花飘落。(扩句)
3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)
16、按要求写句子。
1．人有悲欢离合，____________，此事古难全。____________，千里共婵娟！(补充诗句)
2．苏轼被朝廷派往密州去做官。(改为“把”字句)
________________________________________________________________________
3．他们俩一起读书，一起玩耍。(用带点的词语写一句话)
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17、长话短说。把下面的句子改成一个简洁明了的句子，意思不变。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
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18、根据要求,完成句子练习。
1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(1)改“把”字句:________________
(2)改“被”字句: ________________
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)改陈述句: ________________
(2)理解正确的是（____）。
A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上
B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害
3.缩写句子。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
________________
4.改成直述句。
他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
________________
19、读句子，按要求完成练习。
这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
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20、按要求写句子。（5分，每句1分）
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
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（2）星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）
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（3）母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）
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（4）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）
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（5）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）
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21、写作题
走人广阔的天地，我们总能得到许多启示。请以“未来的_______”为题写一篇习作，展开合理想象，写出你的创意。把题目补充完整。
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