吉林省通化市二道江区2025年中考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、课文再现。

（1）《凉州词》是唐代诗人______所作。诗的后两句是“________________ ，__________________？”其意思是：__________________________________

（2）女娃__________，溺而不返，故为精卫，________________，以堙于东海。

（3）通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立远大目标，为中华之崛起而读书的__________；拒绝为日本侵略军表演差点送命的__________；惩治官绅和巫婆，兴修水利的__________；耐心好学最终成为百发百中的射箭能手的__________。

2、看一看，然后拼写音节。

g—— a——（   ）

h—— u——（   ）

k—— e——（   ）

3、《要是你在野外迷了路》太阳、_________________、______________、积雪,都是天然的指南针。我还知道_也是天然的指南针。

4、看拼音写词语。

lǎn duò    qǐ dí     huī huáng  qīn lüè    yǐn bì

（________）  （________）  （________）  （________） （________）

fán zhí   huǐ miè    zhì liáo   píng héng  xiàn kēng

（________）  （________）  （________）  （________） （________）

5、查字典，写词语。

望:用音序查字法,应先查音序(  ),再查音节(  );用部首查字法,应先查部首(  ),再查(  )画。第三画的笔画名称是(  ),这个汉字是(  )结构。

“望”的字义有:①看,往远处看;②拜访;③希图,盼;④名望,声誉。下面句子中的“望”字应选哪种解释?(只填序号)

1.我们到学校去看望了老师。(  )

2.她是音乐学院一位德高望重的教授。 (  )

3.直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效的。 (  )

4.公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他。(  )

6、课内阅读。

池上

小娃撑（ ）小艇，

偷采白莲回。

不解藏（ ）踪迹，

浮萍（   ）一道开。

【1】本文的作者是唐代的（____________）。

【2】给加点字注音。

撑（ ）  藏（ ）  浮萍（   ）

【3】“不解”一词在诗中是什么意思？

________________________________________________________

【4】首句中的两个“小”字起什么作用？

________________________________________________________

【5】诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？

________________________________________________________

7、古诗词阅读

七步诗

（三国·魏）曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？

【1】我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句：_____（填写文中诗句）

【2】作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①_____，“同根生”指②_____。

【3】下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A.兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。

B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。

C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。

8、链接阅读。阅读下面的小诗，按要求做题。

春天，绿的世界；秋天，丹的天地。

绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，

又是走向成熟的颜色。

到了夏季，绿变得更浓更深。

生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，

生命在炽热骤雨中争斗。

于是，凉风起，秋天到了。

枫叶如丹，（            ）一树，（            ）一地。

丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，

又是孕育着新生命的颜色。

绿与丹，（            ）着天地。

为人间，（            ）出五彩斑斓。

【1】把下列词语分别填入文中合适的（     ）内，使文意贯通。

铺满        演化        打扮        挂满

【2】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，“丹”代表着_______________、_______________、_______________。

【3】对诗中画横线的句子理解正确的一项是（               ）

A．自然界中到处充满生命

B．生命的价值在于运动

C．生命的成长充满着奋斗和艰辛

【4】这首诗歌颂的是（               ）

A．生命

B．绿与丹

C．播种与希望

D．收获与成功

9、读下面语段，回答问题。

目前全世界二氧化碳日排放量高达六百零五万吨，温室效应不断加强。每天损失耕地三万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物物种100～200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。

低碳生活要求通过自己在日常生活中降低碳排放量，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食，注意度物回收，利用可再生资源等减缓温室效应的扩大化。

【1】从以上资料中，你获得了哪些主要信息？

___________________

【2】表格（见下表）告诉我们，人们对待低碳生活的态度是（   ）

A．基本没兴趣

B．大部分比较关注

C．大部分不关注

【3】关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）

针对从以上两题了解到的信息，我们应该如何做呢？请你提出两条环保建议吧。

________________

10、课外阅读。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，满池的荷叶像绿色的海洋。有的荷叶才刚冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨(āi ái)挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，亲密无间(jiān jiàn)。这时，吹来一阵风，“绿色的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿色的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落收拾难”。

【1】用“√”选择文中加点字的正确读音。

【2】文中把长大了的荷叶比作__________，把满池的荷叶比作___________。

【3】这段话写了三种形态的荷叶，有的荷叶____________；有的_____________；有的_________。

11、课文精彩回放（按原文填空）。

（1）兴安岭多么会打扮自己呀：___________,_____________,还穿着______________。

（2）这时，__________和__________的阴影，对比得异常明显——________是___________,陡立着，倾向江心，仿佛就要___________;而_________,从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清洌的光辉，一直泻到江面，就像_____________________，又像_______________________________。

12、课外阅读

邓小平的童年

1910年,6岁的邓小平进入私塾读书。蒙童时期的功课主要是读《三字经》《千字文》等。那时,老师讲课只是照本宣科,然后让学生死记硬背。可是,聪明伶俐的邓小平却爱动脑筋,敢于不懂就问,一直到弄明白为止,所以他背课文总是理解着背,不仅背得快,而且记得牢。

在私塾先生的精心培养下,邓小平学会了用毛笔写字。他对写字特别感兴趣。每天放学后,他从不在路上贪玩,回到家里,读书后便开始反复练习写字。经过私塾写字课的严格训练,邓小平的书法有了良好的基础。

酷爱读书、习字的邓小平并不是个小“书呆子”,他非常活泼顽皮。每天放学回到家中,他总是把姐姐和妹妹叫到一起,让她们坐好,自己一只手叉在腰部学老师的样子,一只手拿着书,一边摇晃着脑袋,一边背诵着刚学会的诗文,逗得家里人哈哈大笑。家里人都戏称他为“小先生”。

不仅如此,年少的邓小平还表现出了过人的胆识。

在邓小平家附近,有两块高3米、宽1米的石碑,立在两个巨大的石乌龟背上。当地老百姓对它十分敬畏,谁也不敢去碰它、摸它,免得招来祸灾。可邓小平却坚决不信这个邪,他说:“一个石头打的乌龟有那么神吗?我不信,你们不敢爬,我去爬。”果然,有一天,邓小平在小伙伴惊恐的眼神中爬了上去,并高兴地对站在下面目瞪口呆的小伙伴们说:“真好玩!真好玩!”后来小伙伴们看邓小平也没招来什么病灾,也纷纷大着胆子,爬上去玩耍。

这不信神、不信鬼、破除迷信的行为,也算是邓小平童年时代一个惊世骇俗的举动吧。

【1】根据意思在文中找出对应的成语。

(1)因言行异于寻常而使人震惊。（____）

(2)死板地照现成文章或稿子宣读,指不能灵活运用。（____）

【2】第三自然段描写他学老师的样子“一只手　　　　　　　,一只手　　　　　　,一边　　　　　　　　　,一边　　　　　　　　。”描写了邓小平模仿老师时的动作和神态,把幼年邓小平的　　　　　　　表现得淋漓尽致。

【3】本文主要记述了　　　　　　　、　　　　　　　　　、　　　　　　　　　、 　　　　　四件事,体现了邓小平的美好品质。

【4】用“　　　”画出全文的过渡句。

【5】“一个石头打的乌龟有那么神吗?我不信,你们不敢爬,我去爬。”这两句话告诉了我们什么?

____________

13、非连续性文本阅读

下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果，请按要求完成下以下习题。

【1】根据上面提示，你得出了什么结论？

①__________________________________

② _________________________________

【2】针对同学们的身体状况，请你写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。

_____________________________________________________________

14、课外阅读

愚公移山

很久很久以前，有一个90岁的老头子，名叫愚公。他家门前有两座大山：太行和王屋。这两座山高耸入云，一眼看不到顶。愚公一家出去种地还要绕好远，实在太辛苦了，于是愚公决定把大山移到渤海去。

愚公把全家组织起来，开始了艰巨的移山工作。从太行、王屋到渤海有几万里，挑着泥土和石头去渤海的人，来回一趟要大半年的时间。河曲有一个叫智叟的人，看见愚公，摇头叹息说：“我说老头子啊，你已经一大把年纪了，怎么还自不量力呢？”

愚公信心十足地说：“我死了，还有儿子；儿子死了，还有孙子；孙子死了，还有孙子的儿子，子子孙孙无穷无尽。我们的人会不断增加，可是这山却再也不会长高了，如此下去，这山肯定会被我们移走的。”

智叟听了愚公的话，哑口无言。愚公又埋头继续挖山去了。

愚公的话被山神听到了，于是报告了天帝。天帝被愚公的执着感动，就派了两个大力士神仙，替他把两座大山背走了。从此以后，愚公一家种地就方便多了。

【1】愚公移的山分别是______和______，他移山的原因是______

【2】从文中的哪句话可以看出移山工作的“艰巨”？（抄写在横线上）

______

【3】认真读短文后，我能提出一个自己最感兴趣的问题。______

【4】读了划横线的句子，我做的批注是_____

【5】愚公给你留下了怎样的印象？

______

15、蝴蝶避雨。（扩句，两处）

__________________

16、从天而降的石块把敌人砸得屁滚尿流。   (改为“被”字句)

17、句子练习。

1．梅兰芳剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改成转述句)

_______________________________

2．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句)

________________________________

3．追寻信念，追寻金色的理想。(仿照句子写一写)

_______________________________

18、句子加工厂。

（1）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

缩句：______________________________________________________

（2）人们看着火烧云。

扩句：______________________________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（把句子写简洁）

____________________

（2）万户是第一个世界历史上试验利用火箭上天的人。（修改病句）

____________________

（3）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写描写颜色的句子）

____________________

（4）照样子，看图写一写。

春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

夏天的夜晚，怎样的温柔呢！______________

（5）庙会上真热闹啊：_______________。（体会冒号的用法，把句子补充完整）

20、按要求完成下列句子练习。

（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

陈述句：  

（2）小母鸡扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

改成反问句：  

（3）《白鹅》一文的作者是丰子恺写的。

修改病句：  

21、写话展示。

这学期就要结束的时候，你最想对谁说说你的心里话呢？老师、同学、爸爸妈妈还是其他人？把想说的话，写下来。开头要空两格，标点占一格。记得不要在文中出现自己的姓名啊。