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随时随地学习
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1、将下列词语补充完整。
（ ）体（ ）伤 应接（ ）（ ）（ ）不可言 （ ）心大意 （ ）有所（ ）
2、比一比，再组词。
村( ) 杏( ) 姑( )
材( ) 李( ) 故( )
3、填空。
（1）在《月是故乡明》这篇文章中，季羡林借用了诗句“______，______”来拟定题目。
（2）“独在异乡为异客，______”两句诗表达了外祖父对祖国的无限眷念之情。我还积累了别的表达思乡之情的诗句：“______，______。”
（3）人闲桂花落，______。
（4）林则徐是清朝有名的爱国将领，在国家利益和个人生死前他用“______，______。”这两句诗表达了他的态度。
（5）边塞诗有的豪情满怀，如《从军行》中“______，______”，写出了不胜不归的壮志豪情。有的边塞诗饱含家国之忧，陆游就曾写下“______，______”，表达了他对早日收复失地的盼望。
4、看拼音，写词语。
ɡē da jǔ sànɡ dǐ yù páo xiào
________________________
5、我会辩字组词。（4分）
渲（ ） 僵（ ） 偏（ ） 析（ ）
喧（ ） 疆（ ） 编（ ） 晰（ ）
6、卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】读着“烂漫”让我想到了这样的景象:_______。
【2】“百丈冰”采用____的修辞手法,写出了自然环境的恶劣。
【3】“俏也不争春”赞美了梅花_____、_____的精神。
【4】词中的“___”和“___”这两个字写出了梅花的坚强、自信。
【5】判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“风雨”“飞雪”通过描写自然环境的恶劣,反衬出了梅花傲霜斗雪、坚强不屈的精神。( )
(2)梅花在“丛中笑”是嘲笑其他花都凋谢了。( )
(3)这首诗中的梅花象征着坚强的革命者形象。( )
7、读《七律·长征》，回答问题。
七律·长征
[现代] 毛泽东
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
【1】给下列诗句用/画出朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这是一首___________（体裁）诗，全诗的中心句是__________________。
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？
__________________________
【4】“尽开颜”的意思是___________，表达了作者的__________之情。
8、阅读理解。
古诗三首（节选）
示儿题临安邸（dǐ shì）
[宋]陆游 [宋]林升
死去元知万事空，山外青山楼外楼，
但悲不见九州同。西湖歌舞几时休？
王师北定中原日，暖风熏（xūn xǖn）得游人醉，
家祭无忘告乃（lǎi nǎi）翁。直把杭州作汴（biàn piàn）州。
【1】用“/”画去诗文中括号内不恰当的拼音。
【2】解释诗中加点字的意思。
（l）元：______ （2）邸：______ （3）休：______
【3】解释下面诗句的意思。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
_____________
【4】结合资料，体会古诗表达的情感。
资料一：作者陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，陆游到四川去加入四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。在陆游85岁时，当他听闻朝廷北伐彻底失败的消息后受到沉重的打击，从此一病不起。公元1210年除夕，陆游病逝，临终前留下了《示儿》这首绝笔诗。
资料二：公元1126年，金兵攻陷了北宋首都汴京，后来又俘虏了北宋的两个皇帝，占领了中原地区，北宋灭亡，史称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。北宋灭亡之后，南宋皇帝宋高宗消极抗金，天天寻欢作乐，过着苟且偷安的生活，都城临安呈现出了虚假繁荣。
（1）结合“资料一”，陆游重病的原因是_______，临终前他悲的是_______。
（2）结合“资料二”，诗中“游人”是指_______。这个称呼非常贴切，因为_______。
（3）《示儿》表达了陆游_______的热切心情；《题临安邸》表达了林升_______的情感。
【5】根据古诗内容判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（l）《示儿》中深沉的思想和情感却以朴素﹑平淡的语调说出，自然真诚。____
（2）《题临安邸》中“暖风”·语双关，既指自然界的春风，又指皇帝对百姓的关爱。____
（3）《示儿》和《题临安邸》涉及的年代相近，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。____
9、快乐阅读。
大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。你看那蚂蚁在搬家，这就是说一会儿要下雨了。你如果看到小狗的舌头露在外面，这说明夏天已经来到。你如果看到晚上星星特别多，这就是说明天一定是晴天。大树如果被砍倒，你会发现年轮一圈就是一岁，这都是大自然的语言。大自然的语言哪，真是太神奇了！勤于思考的人永远看得见，粗心大意的人永远看不见。
【1】在短文中找出下列词语的反义词。
仔细——______ 一般——______
【2】这段话共有________句，分别介绍了______、_______、________、________这几种大自然的语言。
【3】怎样知道第二天是晴天？用“ ”在文中画出有关句子。
【4】短文中告诉我们怎样的人才能发现大自然的语言？
__________________
10、课内精彩阅读。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】用“﹏﹏﹏”画出描写灰雀外形的句子。
【2】从哪些词语中可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用“ ”画出来。
11、阅读《李时珍》，完成习题。
李时珍
①明朝出了一位伟大的医学家和药物学家，他叫李时珍，湖北薪春人。
②李时珍家世代行医。他的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费，就是不愿意自己的儿子再当医生；因为那时候，行医是被人看不起的职业。李时珍可不这样想。他看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志愿，要像父亲一样为穷人看病。
③李时珍处处留心向父亲学习，暗自记下了不少药方。有一回，父亲遇到了疑难病症，一时想不出有效的药方。李时珍凑到父亲耳边，轻轻地说了一个古方。父亲一听他说的药方正对症，才同意他学医。
④李时珍22岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决心重新编写一部完美的药物书。
⑤为了写这部药物书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。他还亲口品尝了许多药材，判断药性和药效。
⑥几年以后，他回到薪春老家，开始写书。花了整整 27年，他终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。
【1】李时珍为什么要学医？（ ）
A．为了继承父亲的事业
B．为了成为名医
C．为了不让别人看不起
D．为了救死扶伤
【2】关于李时珍编写《本草纲目》的原因，下列说法不正确的是哪一项？（ ）
A．旧的药物书里，没有他想要的药材介绍
B．旧的药物书里，有些有用的药物没有记载
C．旧的药物书里，有一些药物记错了药性和药效
D．旧的药物书里，有些药物没有说明形状和生长情况
【3】“他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。”联系上下文，注意加点的词语，你从中感受到了什么？
_________________________________
【4】对比下面两句话，注意加点的词语，说说哪一句话更好，为什么？
句 1：“他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。"
句 2：“他走了很多路，拜访了很多医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。”
_______________________________
【5】读了这篇文章，你觉得李时珍是个怎样的人？并说明理由。
_______________________________
12、重点段落品析
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】在文段中找出与下面词语的近义词。
融洽（________） 天高地阔（________） 和谐（________） 独特（________）
【2】你最喜欢文段中的哪一句子？用“______”画出来，请你也说说原因。
【3】想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。
____________________________
【4】你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？
（1）__________________ （2）_________________
13、阅读。
《爬山虎的脚》节选
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】从片段中的这几个词语：___________、___________、___________、___________，能看出作者的观察持续了很长时间。
【2】第二自然段作者观察了爬山虎的脚的_________、_________和_________。这一自然段是围绕哪句话写的？抄下来。
______________________
【3】作者能把爬山虎的脚写得这样准确、生动，跟他_________、______的观察分不开。
14、 听鱼说话
琼的外公是一个非常有趣儿的人。他爱钓鱼。
琼看外公把蚯蚓挂上钓钩，就说:“蚯蚓不疼吗?”
“我来问问它。”外公把蚯蚓拿到面前，对它说，“你挂在钩上，受得了吗？”
接着，外公把蚯蚓搁到耳边听了听，然后对孙女说:“它说:‘没事儿，我最喜欢钓鱼了。’”琼不相信外公说的，非要自己亲耳听一听。她把蚯蚓放到耳朵边听了听，说:“蚯蚓什么也没说呀!”
“它跟你还不熟呢。蚯蚓的心思我知道，它是急着要下水去钓鱼了。”外公说着就把钩往前一抛,蚯蚓立刻沉到水里去了,不一会儿,外公钓上来一条鱼。接着，外公把钓钩给外孙女，让她也碰碰运气。
琼学着外公的样子,把钓钩抛进了水里。没多久,她也钓到了一条鱼,是一条小鱼。小鱼躺在岸边草地上，小嘴一张一张的。琼看着有些不忍心。
“小鱼好像在说什么。”琼说。
“是的，鱼儿真的像是在说话哩。”外公说着,拿到耳边听了听，说:“小鱼说:‘拿我做汤，一定很新鲜的。’”
“我要自己来听。”琼说。
“你能听懂鱼说话吗?”外公问。
“试试看吧。”琼说着,把鱼搁到耳边听了一下，说，“小鱼说：‘我还小呢，放我回到水里去吧!’”
外公又惊又喜，说：“你说的是真话吗？”“一点儿也不假。”琼说。
“那好，你就把它放回去吧。”外公说。
外公又把钓钩抛进了水里，又钓起鱼来。他边钓边说：“我还从来没见过学听鱼话竟有像你学得这么迅速的，一学就会了。”
“下一回，我要学听蚯蚓说话，准也能一学就会。”琼说。
【1】在文中找出下列词语的反义词，写在括号中
怀疑——（____） 腐烂——（_____）
讨厌——（_____） 迟缓——（_____）
【2】根据短文内容填空。
外公听到蚯蚓说：_______；可是琼说：______。
琼钓到一条小鱼，外公听到小鱼说：_______；琼却听到小鱼说：_______。
【3】结合短文想一想，琼为什么会听到小鱼说“我还小呢，放我回水里去吧”？
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【4】读完这篇短文，你觉得琼是个什么样的孩子，为什么？请结合短文回答问题。
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15、按要求完成句子。
（1）北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。（缩句）
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（2）西湖的胜景很多，真让人心旷神怡。（改为反问句
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（3）明明对妈妈说：“我周日去图书馆。”（改为转述句）
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（4）小河出现在眼前。（扩句，至少扩两处）
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（5）我们要增强克服困难的信心和方法。（修改病句）
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16、按要求写句子。
1．长城穿行在大地，连绵起伏。（改成比喻句）
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2．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）
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3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。（仿写排比句）
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4．大家热爱自己的祖国。（改成设问句）
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17、我会照样子，转述别人的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
妹妹说：“我很累，走不动了。”
_______________________________
18、按要求完成句子。
（1）屋子的内部没什么布置。屋子十分整洁。（用关联词连成一句话）
______________
（2）照样子，用动作描写来表现下列词语。
例：快乐 我高兴的一蹦三尺高，爸爸终于答应带我去公园玩啦!
伤心_____________
（3）梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）
________________
（4）我爱看星星。（扩句，至少两处）
________________
（5）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。（用加点的词造句）
________________
19、照样子 扩句。
例：一位母亲抱着一个小孩。
一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。
（1）树上有小鸟。
（2）我们去爬山。
20、例：邓小平爷爷把树苗扶正。→树苗被邓小平爷爷扶正。
我们把一株紫丁香栽在老师窗前。→________________________。
21、习作。
童话世界多么神奇啊！在童话世界里，植物会跳舞，动物会唱歌，甚至泥土和石头都会吵架，真是有趣极了！请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。
要求：语句通顺，内容具体，标点正确，不写错别字，不少于300字
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