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随时随地学习
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1、我会填空。
（ ）的鱼儿 （ ）的天空 （ ）的小狗
（ ）的鸽子 （ ）的冬天 （ ）的决心
2、写出下列诗词句运用的修辞手法。
1．水是眼波横，山是眉峰聚。 （____________）
2．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 （____________）
3、按课文内容和古诗文填空。
（1）中华民族是一个有着深厚爱国情怀的民族，先贤们留下了不少表达爱国情怀的豪言壮语。曹植曾慷慨豪言“______________，视死忽如归”；诸葛亮曾立誓为国“鞠躬尽瘁，_____________”；南宋诗人陆游曾深情地告白“______________”，他虽然地位低微，却不忘忧虑国事。
（2）祖宗疆土，当以死守，___________。 ——李纲
（3）《七律·长征》中，“__________，____________________________”一联总领全诗，高度概括出红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
（4）唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中，“___________，____________”突出了诗人离乡之久，回乡之晚，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情；从儿童的感觉着笔，极富生活情趣。我还会默写贺知章的《咏柳》：__________________，_____。_________，______________。
（5）小说三要素：____________是小说的核心，_____________是小说的骨架，___________________是小说的背景。
4、把下列成语补充完整。
银（ ）素（ ） 废（ ）忘（ ）
不（ ）而（ ） 严（ ）以（ ）
始（ ）不（ ） （ ）水（ ）薪
5、加偏旁组成新字,再组词。
延 ( ) 丑 ( )
欠 ( ) 桑 ( )
旬 ( ) 切 ( )
6、品读诗句，完成后面的练习。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】由“千磨万击”想到了成语___________。
【2】诗句的意思是______________
【3】诗句赞美竹子_______的精神品格。
A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头
7、对下面这首诗的理解，不正确的一项是( )
峨屑山月歌
李 白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
A.诗从峨眉山月写起，点出了远游的时令是在秋天，“秋”字因押韵关系倒置句末。
B.“入”“流”两个动词，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。
C.诗中连用五个地名，不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧。
D.诗人初离乡土，仗剑去国，辞亲远游，江行见月，寄情千里，触发了对家乡和君王的恋恋不舍。
8、古诗对比阅读。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
除夜雪
[宋]陆游
北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
【1】两首诗描写的节日不同，《元日》描写______，《除夜雪》描写______
A．除夕 B．元宵节 C．春节 D．重阳节
【2】两首诗描写的景象不同，《元日》描写了______的景象，《除夜雪》描写了______的景象。
A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收
【3】两首诗描写的天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的中的天气是________。
【4】两首诗描写的习俗相同，都描写了________、________的节日习俗，除此之外，《元日》还描写了________的节日习俗。
【5】用“/”给下列诗句标上恰当的朗读停顿。
春风送暖入屠苏 灯前小草写桃符。
【6】请你根据《元日》中描写的习俗，发挥想象，用自己的话说说后两句所描写的节日情景。
____________________________
9、阅读理解。
雪人
①小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。
②天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热。太阳一出来，我就会不见的。”
【1】第2自然段有( )句话。
【2】“我”是______________，在___________（季节）出现的。
【3】__________________常常和“我”在一起玩。
【4】小鸟飞来，站在“我”的______________。
【5】用波浪线画出“我”说的话。
【6】太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会_____________。
10、课外阅读。
抓痒痒
大狮子身上好痒，他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。
小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。”
大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想轻抓，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。
他问小象要什么奖励小象说：“我什么也不要，只要求您——自己的事情自己做。”
大狮子点点头。
【1】从文中找出两对反义词写在括号里。
（_________）——（________） （_________） ——（________）
【2】短文共有________个自然段，第3自然段有________句话。
【3】短文中________、________和________都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一个________，让大狮子________________。
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？
__________________________
11、阅读下面短文，完成练习。
_________
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光
“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
【1】我能在段前的 上加上合适的题目。
【2】请给第三自然段加上标点符号。
【3】本文按照___________顺序写。
【4】我能用“——”画出描写海面风景优美的句子，用波浪线画出具体描写贝壳数量多的句子。
【5】从画“ ”的句子中，你感受到什么？
____________________________
【6】这篇短文有很多四字词语值得我们积累。
如:________________________ （至少4个），请用其中一个写一句话。
_______________________________
【7】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
_________________________________
12、课外阅读。
我家养了一些鸡，特别是那几只小鸡，我很喜欢它们。
小鸡的身子是圆形的，身上的毛是黄色的，像一个个黄色的绒（róng）球。它们的耳朵很小，藏在眼睛后面的毛中间，如果你不仔细看，还以为它们没有耳朵呢！它们都有一张尖尖的嘴，用来啄食物。
这些小鸡可有趣啦！我和小鸡一起玩的时候，忽然，一只小鸡发现了一条又肥又嫩（nèn）的虫子，小鸡飞奔过去，咬住了虫子的一头，另一只小鸡也发现了，跑过去咬住了虫子的另一头。它们互不相让，用尽全力，这时只听“啪”的一声，虫子被拉断了，两只小鸡都摔了个大跟斗。我看着它们那顽皮的的样子，情不自禁地哈哈大笑，肚子都笑疼了。
有一次，一只小鸡的脚被大公鸡啄了一口，鲜红的血流了出来，小鸡唧唧唧地叫着，好像在说：“哎哟，哎哟，好疼啊！”我看着心里难过极了。我急忙喊来妈妈，妈妈给小鸡的伤脚涂上万花油。我多么希望小鸡的脚快点好起来呀。第二天一放学回到家里，妈妈就告诉我说 小鸡的脚好多了 我跑去关小鸡的房子一看 果然 它走得挺不错的 我心里无比高兴 暗暗地想 今后 我一定要好好保护这些小鸡
【1】给文章补写一个题目：________。
【2】用横线把写小鸡样子的句子画出来。
【3】给文中缺标点的地方加上标点。
第二天一放学回到家里，妈妈就告诉我说________ 小鸡的脚好多了________ 我跑去关小鸡的房子一看________ 果然________ 它走得挺不错的________ 我心里无比高兴________ 暗暗地想________ 今后________ 我一定要好好保护这些小鸡________
13、阅读下面的语段，完成下列各题。
盛夏的一天午后，空中乌云翻滚，暴雨即将来临，一群麻雀赶紧躲到了屋檐底下，它们叽叽喳喳着一边议论一边推理：“天要下雨了，雨水会打湿翅膀，翅膀湿了就飞不起来了。”就在麻雀叽叽喳喳的议论声中，一只雨燕抖展双翅，迎着翻滚的乌云冲上云天。“快回来！”一只小麻雀冲着雨燕高声喊。雨燕却在电闪雷鸣的暴雨中展翅振飞。
【1】下列说法正确的是（ ）（多选）
A．“一群麻雀赶紧躲到了屋檐底下，它们叽叽喳喳着一边议论一边推理”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了麻雀焦虑害怕的情态。
B．“一群麻雀赶紧躲到了屋檐底下，它们叽叽喳喳着一边议论一边推理”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了麻雀面对暴雨严阵以待准备抗击的状态。
C．“一只雨燕抖展双翅，迎着翻滚的乌云沖上云天”一句中的“抖展”“迎着”“冲上”等词表现了雨燕面对暴雨的勇敢无畏。
D．“一只雨燕抖展双翅，迎着翻滚的乌云冲上云天”一句中的“抖展”“迎着”“冲上”等词表现雨燕面对暴雨没有地方躲雨而无可奈何只有冒雨的状况。
【2】下列说法正确的一项是（ ）
A．“盛夏的一天午后，空中乌云翻滚”写出了天气的恶劣。
B．“‘快回来！’一只小麻雀冲着雨燕高声喊”是麻雀对雨燕的嘲笑。
C．“暴雨即将来临，一群麻雀赶紧躲到了屋檐底下”表明麻雀能够在暴雨来临之前做好准备。
D．“雨燕却在电闪雷鸣的暴雨中展翅振飞”是因为雨燕没有提前准备好在屋檐下躲雨。
14、延伸阅读
青海湖，梦幻般的湖(节选)
我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊! 它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。正当我折服于这蓝色的魅力，而又苦于找不到恰当比喻的时候，我突然记起少数民族对青海湖的称呼。在蒙语里，它被叫作“库库诺尔”，在藏语里，它被叫作“错温布”，都是“青颜色的大海”之意。为什么要叫作“青色的海”而不叫作“蓝色的海”呢？ 莫不是出于“青出于蓝而胜于蓝”的古语？ 其实，青海湖水所以如此湛蓝，因为湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水就显得更晶莹明澈，难怪青海湖水蓝得那么美，那么醉人!
【1】写出少数民族对青海湖的称呼。
蒙语： ______ 藏语： ______
【2】写出短文所描述的三个主要景物。
一片______的______；
一垄垄______的______
一派______的蓝色______
【3】分析作者如何写青海湖的“蓝”：一是比较，将青海湖的蓝与______、______进行比较；二是比喻，将青海湖的蓝比作______、______、______。表现出青海湖蓝得______、______、______的特点。
【4】青海湖水为什么蓝得那么美？ 用“ ”画出有关的句子。
15、句子练习。
（1）大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。（缩句）
_____________
（2）修改病句。
革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，第一任核潜艇总设计师担任。
_____________
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子）
_______________
（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并从给出的词语中选择一个发挥想象，用这种修辞仿写句子。）
伤心 | 瘦弱 | 宽敞 |
_____________
（5）根据情境“起风了”，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子，表达出当时的真情实感。
心情好：_________
心情不好：_________
16、鸡，乡下人家照例总要养几只的。（用加点词语造句）
_________________________________________
17、按要求写句子。
1、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？（改写成陈述句）
_________________________________________________________________________
2、许多年过后，当我再来拿起这首诗看时，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
_________________________________________________________________________
3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（改为反问句）
_________________________________________________________________________
4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句）
_________________________________________________________________________
5、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）
___________________________________________________________。
18、按要求完成句子练习。
（1）从见到这封电报起，毛主席整整一天没有说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（照样子，选择一个情景，用上人物描写的方法表现人物的内心。）
收到生日礼物 焦急地等车 久别重逢 台上领奖
________：______________
（2）思考下列句子在表达上的特点，再照样子写一个句子。
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________
（3）仿照例句，根据提示，写一写自己类似的体验。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
觉得时间过得很快的体验：_____________________
19、书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）
____________________________________________
20、照样子，写句。
例1：整块奶酪都被你吃光了。
__________被______________。
例2：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小鸟飞到树枝上。___________________
例3：风娃娃把云吹成了小白兔。
风娃娃把___________________
4．把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。
为什么 呢 人们 风娃娃 要责怪
____________________
松鼠 住在 山上 和 一座 小熊
_____________________
21、习作。
科学家的光辉成就都是从一个个小问号、一个个小发现开始的。在生活中，我们也会有类似的经历——一个小小的疑问激发了我们的好奇心，我们会想尽办法弄明白到底是怎么一回事，最终我们有了自己独特的发现。请你写一写这样的一次经历，注意除了发现的过程，也要把发现后的体会写出来。
要求：字迹工整，不少于450字，语言通顺。
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