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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）“广阔无垠的沙漠，在月光下就好似铺上了一层白雪；燕山的月亮弯弯的，像一把弯刀”，表达这个意思的诗句是：______，______。
（2）《学弈》通过讲述_____教两个人学下棋，一个学得好，一个学得差的故事，说明在同样条件下，不同的学习态度会得到不同的结果，告诉我们_____________________的道理。
（3）《为人民服务》是____于1944年9月8日在____同志追悼会上所作的演讲。文章引用____的一句话“人固有一死， ______， ___________”，来说明“人总是要死的，但______________”。
2、看拼音写汉字。
3、在六年的小学生活中，你一定积累了不少名言、警句，对联、谚语等，你能按要求给下列地方设计标语，巧妙地运用合适的名言佳句吗？
教室：_________________________________________
餐厅：______________________________________________
图书室：_____________________________________________
4、填入合适的量词。
一（_____）小路 一（_____）枝条 一（_____）大山
一（_____）糕 一（_____）太阳伞 一（_____）火球
5、填空。
（1）玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学也来得及。老师见了，用岳飞的名句“__________，__________，__________”来劝导他。
（2）乐乐读书方法不对，记不住内容，我们可以用朱熹的话“读书有三到，____________________。”来劝导她。
（3）“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要___________________。
6、课内阅读。
绝句
[唐]杜甫
（ ）（ ）黄鹂（ ）翠柳，
（ ）（ ）白鹭（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ）千秋雪，
（ ）（ ）（ ）（ ）万里船。
【1】把诗句补充完整。________________________________
【2】给加点词语选择正确的解释。
千秋雪（ ）
A. 一千个秋天的雪 B. 终年不化的积雪
【3】诗中第____、___ 句属于动态描写，第____、___ 句属于静态描写。
【4】用自己的话说说第1、2句诗歌的意思。
_________________________
7、读下面的一小节诗歌，按要求做题。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
【1】从中找出两组意思相反或相对的词语。
______________________
【2】你还知道哪些辨别方向的方法？
____________________
8、先补全下面的古诗，再按要求完成练习。
观书有感
其一
半亩方塘一鉴开， 。
问渠那得清如许？ 。
其二
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
， 。
【1】补全古诗。这两首诗的作者是 代的大学者 ，这两首诗主要写了作者自己的读书体会。
【2】第一首诗前两句写景，把“半亩方塘”比作____________。
【3】第二首诗中的“蒙冲”是古代的一种战船，这里用行舟比喻____。
【4】下面对两首诗内容的分析，正确的有（ ）（多选）
A．这两首诗都是借景喻理的名诗，表达了作者“观书”的感受。
B．第一首诗中的“源头活水”指的是不断地阅读，只有不断汲取新知识，才能使内心澄明。
C．第二首诗中的“春水生”指江河里的春水涨起来了，比喻大量的阅读。
D．第二首诗中，诗人将往日行舟与有人拉着行舟进行对比，揭示道理：只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。
9、读一读，积累语言，回答问题。
我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子
我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
1、我指的是（ ）。
2、泉水有（ ）、（ ）、（ ）的特点。
10、阅读短文，回答问题。
从前有位教书先生给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。
放学以后，学生们便都到集市上去。第二天，有的买来一棵树苗，有的买来一捆稻草……可谁的东西都不能把一间屋子装满。
老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连声说：“好！好！韩愈真聪明！”
【1】根据短文内容连一连。
一个 蜡烛
一支 铜钱
一间 树苗
一棵 屋子
【2】老师见韩愈把蜡烛点燃，高兴得连连夸韩愈聪明，是因为( )
A.蜡烛把一间屋子都照亮了，也就是说屋子里装满了光亮。
B.其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜。
11、阅读理解。
中国“天眼”
【材料一】中国“天眼”的大名叫五百米口径球面射电望远镜，英文名FAST。它是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30个标准足球场，接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，其灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比。灵敏度是其2.25倍。
（选自2017年10月14日《信息时报》，有删改）
【材料二】“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就会被“天眼”探测到呢！截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗优质脉冲星候选体，其中9颗通过国际认证，实现中国在发现脉冲星领域的零突破。2018年5月17日，“天眼”正在安装世界首台19波来L波段接收机，巡天速度将提高5至6倍。它的性能在未来10至20年内保持世界一流。
（选自2018年5月18日《科技日报》，有删改）
【材料三】“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用22年的热着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃国外优厚的待遇。有人计算过，那时他在国外一天的报酬，相当于在国内一年的工资。为了“天眼”的选址，他耗费了整整12年的生命，踏遍贵州大山几乎所有的洼地。所选的贵州大窝凼天然洼坑为国家节约经费近30亿元。为解决施工难题，他经历近百次失败，用近两年时间研制出满足要求的钢索。正因为在“天眼”建设方面的杰出成就，他被誉为“天眼之父”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
（选自2018年1月6日《文汇报》、有删改）
【1】材料一中画“ ”的句子采用了_____________、____________的说明方法，具体又准确地说明了中国“天眼”_________________。
【2】阅读【材料二】，下列关于“天眼”描述错误的一项是（ ）
A．“天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。
B．如果宇宙中存在外星人，他们的信息就会被“天眼”探测到。
C．截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗通过国际认证的优质脉冲星。
D．“天眼”安装了19波束L波段接收机后，巡天速度将提高5至6倍。
【3】下列对【材料三】中画波浪线的句子理解正确的一项是（ ）
A．苍天被南仁东的精神所感动，睁开了眼睛。
B．“天眼”的建成就是为世界增加了看中国的眼睛。
C．南仁东负责建造的“天眼”让中国的天文学研究全面领先世界。
D．南仁东负责建造的“天眼”让中国的射电望远镜技术领先世界。
【4】想要弄明白“南仁东为什么被誉为‘天眼之父’”这一问题，我们要重点阅读材料________________。阅读后，我们知道南仁东为“天眼”的建造付出了巨大的努力，请分条陈述。
_________________________________
12、金钱的魔力
他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
【1】作者细致地描写了托德的________次笑。第一次笑是因为________，他笑得_________，表现出了他___________；第二次笑容是因为__________，反映了他_____________。这种描写人物的主要方法是_______________。
【2】读读文中的两个比喻句，表现了作者怎样的思想感情？
________________________________________________________________________
【3】笑有各种样子。在你的身边，谁的笑给你留下了深刻的印象？请试着写写他（她）笑的样子，表现出人物的性格特点。
_______________________________________________________________________
13、我是积累小行家。
朱德的扁担
1928年4月底，朱德经常亲自带领战士们下山挑粮。
那年，朱德军长已经40岁了。他头戴斗笠，挑着满满一担稻（dào）谷和年轻的战士一道走着。大家想：朱军长晚上忙着思考作战大计，白天还要挑粮，太辛苦了，都劝他少挑些，但他不肯。于是，大家想了一个办法，叫一个机灵的小战士把朱军长的扁担“偷（tōu）”来藏起来了。战士们以为这样朱军长就可以休息了。哪知道他砍来一根大毛竹，用刀做了一根又大又结实的扁担，还特意在扁担上写上“朱德扁担，不准乱拿”八个大字。
战士们看到朱军长大步流星走在山路上，满脸是汗，军装湿透了，扁担压得弯弯的，都感动不已。
读了这篇小短文，你觉得朱德是一个怎样的人呢？
14、
太阳
①古时候有个“后羿射日”的传说，其实，太阳离我们有1.5亿公里。这么远，箭哪能射着？
②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。因为离地球太远了，所以看上去只有一个盘子大。
③太阳是个大火球，温度很高，表面温度有6000度。只是离地球太远了，所以我们感觉不到。
④太阳虽然离我们这么远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能生长；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。同样，我们人类吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的关系。
⑤地面上的水被太阳晒着的时候，变成了水蒸气。水蒸气遇冷又变成无数小水滴飘浮在空中，小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，使有的空气比较热，有的空气比较冷，有冷有热，才能流动，成为风。
⑥我们离不开太阳，一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
【1】太阳的特点：① ② ③ 。
【2】概括第五自然段的意思：
【3】课文从哪两方面来写太阳的？重点写了哪一方面？
【4】第②、③自然段用了哪些说明方法？
【5】第④自然段第一句话在文章结构中的作用是：
【6】总结全文的句子是：
15、把反问句改成陈述句。
（1）作为大会的召集人，他心情能平静吗？
（2）难道这些道理你不明白吗？
（3）毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？
（4）这篇文章的结构难道不是总分总吗？
16、把下列陈述句改写成反问句。
1．这是一个真实的故事。
______________________
2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
___________________________
3．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
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17、例：天空飘着气球。（晴朗的 彩色的）
晴朗的天空飘着彩色的气球。
校园里传来笑声。（美丽的 欢快的）
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18、变换句式。
例1：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。
（1）叶子上的虫还用治？
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（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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例2：树叶被他捡起来。 他把树叶捡起来。
（3）河里的小鱼被太阳晒干了。（改成“把”字句）
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19、按要求写句子。
1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
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2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
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3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
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4.我把它们认得很熟了。（改为被字句）
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5.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
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20、按要求改写句子。
县官的鼻子都被枣核气歪了。（改为“把”字句。）
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21、习作。
你的家乡一定有优美的风景，或有独特的建筑，或有特殊的历史……那它们有哪些独特之处呢？请以“我家乡的______”为题选择一两处风景向大家介绍。先补全题目；注意讲清楚景物特点，表达出对家乡的热爱；350字左右。
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