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随时随地学习
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1、结合本单元内容填空。(10分)
（1）晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛___________________________________________。
（2）《去年的树》主要写了________为了实现自己的________，千方百计地寻找自己的朋友(树)，最后面对着由树做成的火柴点燃的________，唱起了________。赞美了朋友间的真挚情谊。
（3）童话可以分为两大类。一类是由________创作的，如________；另一类是在________中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，如________。
（4）《巨人的花园》让我们知道了只有__________________的快乐才是真正的快乐。
2、快乐读书吧
1．《西游记》是中国古典四大名著之一，其中人物众多，有自称为齐天大圣的____；有被如来封为净坛使者的____。
2．鲁滨逊是英国著名作家丹尼尔·笛福的长篇小说《____》中的主人公，他在荒岛上生活了多年之后，有一天，他救了一个野人，取名为“____”。鲁滨逊流落荒岛后，把坏处和好处按照商业簿中记借方和贷方的格式记录下来，这样做有什么作用？请谈谈你的理解。
____________
3、把下列名句补充完整。
（1）落红不是无情物，________。
（2）造物无言却有情，________。
（3）________，虫声新透绿窗纱。
（4）________，何人不起故园情。
（5）黑云翻墨未遮山，________。
（6）________，清风半夜鸣蝉。
（7）绿树村边合，________。
4、查字典。
1.“套”字用部首查字法查字典,应先查______部,再查______画,第四笔的笔画名称是_________。
2.给加点的字选择正确的解释。(填序号)
“套”字在字典里的解释有:①加罩;②量词,同类事物合成的一组;③用套拴系;④圈套;⑤模拟,照做。
(1)别中了对方的套。_____
(2)天冷了, 套上一件毛衣,别着凉。_____
(3)把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。_____
(4)我们学习别人的经验,一定要结合自己的实际情况,切不可生搬硬套。_____
5、写出下列词语的近义词。
偶然——（______） 华贵——（______）
盘旋——（______） 陆续——（______）
6、课内阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】解释下面的词语。
（1）擢：___________ （2）素： ____________
（3）盈盈：___________ （4）脉脉：_____________
【2】把诗句中的叠词画上横线。
【3】这首诗借神话传说中________和_________的故事，表达了妇女对丈夫的__________之情。
【4】这首诗主要描写的是谁？把能体现主要人物情感的诗句写在下面。
________________
7、课内阅读
阅读诗歌， 回答问题。
石灰吟
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
【1】“吟”是_____的意思。
【2】解释下列词语。
（1）等闲:________（2）浑:__________（3）清白:________
【3】诗的前两句看似写石灰所受的磨炼，其实象征着____；后两句描写了_____的精神，表达了诗人____的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_____千锤万凿，_____烈火焚身，_____粉骨碎身，我______要留清白在人间。
8、阅读下面的古诗，完成题目。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，______________倍思亲。
________登高处，__________茱萸少一人。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】这首诗的作者是__________，他是__________代著名的诗人。
【3】“独”的意思是__________，“异”的意思是__________。
【4】农历九月九日是中国的传统节日——__________节，古人在这一天有__________、__________、__________等习俗。
9、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
（1）理解词语：
大病初愈：
（2）这段话描写鲁迅先生的外貌，是从 、 和 这三个方面来写的。这是课文第 次描写鲁迅先生的外貌。
（3）这段话还抓住鲁迅先生的 来写，让我们感受到了 。
10、树和喜鹊（节选）
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
【1】在括号里填上合适的词语。
( )地叫 ( )地睡觉
【2】本文共有_____个自然段，第四自然段有_____句话。
【3】选文中形容树数量多的词语是：_________________
【4】每棵树上都有（ ）
A．鸟窝
B．鸟蛋
【5】对本文第三自然段理解正确的是（ ）
A．这里有好多树、鸟窝和喜鹊。
B．这里有好多喜鹊。
【6】树很快乐，喜鹊也很快乐，是因为（ ）
A．树有了邻居，喜鹊也有了邻居，而且邻居之间很团结。
B．因为树长大了，喜鹊也长大了。
C．因为树和喜鹊成了好朋友。
11、课外阅读。
母亲的存折
①一次，女儿问我家里有多少钱？我想了想，把房子、家具、存款都算上，应该够50万吧。女儿脸上立即绽开笑容，说她是班上第三有钱的人了。我无奈地摇摇头。
②那年春节，我回家过年，因为兴奋，加上连日来操劳，母亲起夜时突然晕倒了！幸亏及时送去医院，最后总算安然无恙，但精神大不如前，时常神情恍惚，丢三落四。所以，尽管假期已过，我却不放心走。母亲强打精神，装出一副精力充沛的样子，说自己完全好了，催促我早点走。我拗不过母亲，只好去订机票。
③行前，母亲把我叫到床前，我一眼就看见她枕头旁边放着一个首饰盒，用一块红绸缎布包着，不禁一愣。我猜里面一定装着母亲最心爱的宝贝，会是什么呢？
④我正猜测不解，母亲已解开外面的红绸缎布，露出里面暗红丝面的首饰盒。母亲从里面拿出一个小绸布包，深深地看了一会儿，像是看什么宝物，然后慢慢抬起头，看着我，缓缓道：“这一辈子也没钱留给你，这里面装着你出生时的胎发，五岁时掉的乳牙，还有一张百日照，照片背面记着你的出生时辰。我一直替你留着，现在我年纪大了，你拿去自己保留吧。”
⑤我接过来，小心翼翼地打开。一瞬间，我泪眼模糊。我意识到：这就是母亲的“存折”，里面装着母亲的全部财产，没有一样贵重的东西，但是对我，每一样都珍贵无比。
⑥带着母亲的“存折”，我踏上归程，一路上感慨万千。和我相比，女儿是富有的，她一出生就拥有的东西，是我拼搏多年才得到的。但是，女儿却永远也不可能像我一样，拥有自己的胎发、乳牙了。这些记载她生命的收据，被一路奔波的我遗失在逝去的岁月里，再也找不回来了！
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
①原指人平安没有疾病。 现泛指事物平安未遭损害。( )
②形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( )
【2】文章中“母亲的存折”具体指什么？请你将这句话抄写横线上。
_____________
【3】读第四自然段判断正误，对的打“√”，错误的打“×”。
①“深深”“慢慢”“缓缓”几个叠词可见母亲舍不得把“存折”给“我”。( )
②包装的用心突出了母亲对“我”细腻而深深的爱。( )
【4】“这些记载她生命的收据，被一路奔波的我遗失在逝去的岁月里，再也找不回来了！”对这句话理解正确的一项是（ ）
A．表达了“我”对女儿的深深愧疚之情。
B．表达了“我”对自己已逝岁月的遗憾。
【5】“母亲强打精神，装出一副精力充沛的样子”是因为（ ）
A．母亲不需要我照顾。
B．虽然舍不舍得“我”走，但是母亲不愿意耽误“我”的工作。
【6】生活中，你的妈妈肯定也非常爱你，好好回忆一下，将你最感动的一件事记录下来吧。
_________________
【7】母爱是伟大、无私的，不禁让我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。__________，____________。
12、回忆《养花》内容填空：
不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道，有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。
【1】在括号里写出带点字或词在文中的意思。
（1）我若（ ）是置（ ）之（ ）不理，任其（ ）自生自灭，大半还是会死的。
（2）摸着门道（ ）花草养活了，而且三年五载（ ）老活着，开花，多有意思呀！
【2】第一句在文中起_________的作用。作者采用了_________的修辞手法写。
【3】作者摸着的门道具体是指_________________________________ 。
【4】这个片断中，作者体会到养花乐趣是 _______
【5】请用“________”划出作者精心照管花草的句子。
13、阅读《金色的草地》（节选），完成练习。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时_____它是金色的_____草地也是金色的_____花朵合拢时_____金色的花瓣被包住_____草地就变成绿色的了。
【1】文章按时间的先后这条线索来写：________→________→________
【2】给画波浪线部分加上合适的标点符号。
【3】联系课文前后内容填空。
草地会变颜色，是因为____________________
【4】从作者的发现中，你得到了什么启示？
________________________________
14、我会认真读短文，按要求答题。
春天，阳光灿烂，田里百花盛开。雪白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
【1】短文共有（________）句话，写的是（_______）季的景象。
【2】春天有灿烂的（_______），田野里（______）盛开，散发出浓浓的（_______）。
【3】用“ ”画出文中表示颜色的词。
【4】连一连。
雪白的 油菜花
粉红的 桃花
金黄的 梨花
15、按要求改写句子。
1．儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)
________________________________________________________
2．没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)
________________________________________________________
3．黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句，把正确的句子写下来）
_________________
（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
_________________
（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）
__________________
（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
我放学回到家，_____________
17、我能按要求写句子。
（1）一条清澈见底的小河出现在我的眼前。（缩句）
______________________
（2）敌人那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿照句子中的修辞手法描写人物的动作特点）
______________________
（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（上面句子描写的是冬天，请你照样子写一写春天或夏天。）
______________________
（4）《六一》儿童节前，在老师的鼓动下，我们班准备了精美的节目。表演那天，同学们在台上唱起了动听的歌曲和舞蹈。（用修改符号修改病句，共4处错误。）
______________________
18、学着用下面句子的表达手法，写一写你想象中的“风、雨、电”的样子。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
答：____________________
19、加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。
（1）我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。
（2）他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。
20、“把”字句改成“被”字句。
1．我把眼镜戴上了。
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2．我没有把语文书放在书包里。
________________________________________________________________________
3．一只黑壳虫把一颗豌豆蛀空了。
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21、习作。
题目：《我学会了 》
提示：同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体。
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