1、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A.就算追溯到天涯海角,公安干警也要将逍遥海外的不法分子绳之以法。
B.在人们的心目中,时间犹如潮水,潮涨潮落,日复一日,年复一年,周而复始,生生不息
C.一个烟头引起了大火,这栋被烧段的大楼让人叹为观止,唏嘘不己。
D.改革开放 30 年,故乡的模样就全变了,真是海枯石烂,怎能不让我感慨万千呢!
2、下列对作家作品的介绍准确无误的一项是( )
A.“说”是古代的一种文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点,看法,写法单一,跟现代的杂文大体相近。
B.《回延安》的作者是现当代著名诗人和剧作家贺敬之,这首诗采用山西民歌的形式,使用富有地方色彩的词语,展示出浓郁的山西风情。
C.《大自然的语言》是根据我国著名的科学家竺可桢发表在《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。
D.陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源,并通过这个故事告诉人们应立足现实,切勿异想天开。
3、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A.归省/ 省心 礼数/ 数典忘祖 星火燎原/ 眼花缭乱
B.糜子/ 风靡 行辈/ 一意孤行 殚精竭虑/ 肆无忌惮
C.陨石/ 殒命 亢奋/ 引吭高歌 目眩神迷/ 炫酷登场
D.舟楫/ 作揖 幽悄/ 悄然无声 草长莺飞/ 扬长避短
4、下列关于名著及文学常识的表述有误的一项是( )
A.《庄子与惠子游于豪梁》选自《庄子·秋水》。《庄子》是庄子及其后学的著作,特点是善于运用寓言故事说理,想象雄奇瑰丽。
B.《傅雷家书》凝聚着傅雷对儿子深厚的爱。信中首先强调的是如何正确处理恋爱和婚姻问题。
C.《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
D.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基,书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,成长为无产阶级战士的。
5、阅读下面这首古诗,完成后面小题
春日 夏词
〔宋〕晁冲之 〔清〕智生
阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。 炎威天气日偏长,汗湿轻罗倚画窗。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。 蜂蝶不知春已去,又衔花瓣到兰房①。
(注)①兰房:兰香氤氲的精舍,此处指智生坐禅修行的斋室。
(1)《春日》这首诗通过描绘_____、_____、鹅鸭戏水等的春日景象,构成了一幅优美而完整的图画。
(2)两首诗的三、四句有异曲同工之妙,请加以赏析。
6、用诗文原句填空。
(1)关关雎鸠,______________。(《诗经·关雎》)
(2)蒹葭萋萋,______________。(《诗经·蒹葭》)
(3)一日不见,______________!(《诗经·子衿》)
(4)______________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)阡陌交通,______________。(陶渊明《桃花源记》)
(6)谁见幽人独往来,______________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
7、综合性学习。
傅雷是一位杰出的翻译家,也是一位特殊的教育家,一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。对如何教育孩子,他有自己的独特见解:无论从事什么职业,做人是第一位的。
请你结合自己的生活经历,谈谈你对傅雷这种教育思想的认识。不少于150字。
8、阅读下面文章,完成小题。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
【1】这段文字意在说明:_____________________________________。
【2】池沼的特点是:________________________。池沼或河道边沿布置石头或种花木的目的是:_____________________________。
【3】“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是:__________________________。
9、从下面两个题目中任选一题作文。
题目一:请以“这里的景象一时新”为题目;写一篇不少于 600 字的文章。 要求:(1)写出自己的真情实感;(2)避开真实的人名、地名。
题目二:请你以“和”为话题,写篇不少于 600 字的演讲稿,代表班级参加学校组织的八年级的演讲赛。