1、组词。
淘________ 簸________ 涯________ 莺________
2、看拼音,写词语。
dǐnɡ zhù yǎn jinɡ dào chù ɡōnɡ yuán shí zhù
(____)(____)(____)(____)(____)
ɡuān kàn hé yán jù lónɡ fānɡ xiànɡ zǐ xì
(____)(____)(____)(____)(____)
3、在括号里填入恰当的关联词语。
1.(______)身上有白点,他(______)白刷不要钱。
2.(______)威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,(______)小艇成了这座城市主要的交通工具。
3.(______)行船的速度极快,来往船只很多,(______)船夫操纵自如,毫不手忙脚乱。
4.他(______)给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,(______)如同升天一般美。
5.(______)怎么拥挤,船夫(______)能左拐右拐地挤过去。
6.遇到极窄的地方,船夫(______)能平稳地穿过,(______)速度非常快,还能作急转弯。
4、用“然”字组词填空(不重复)。
1.虽然时隔多年,但我(______)无法忘却当时的情形。
2.很(______),父母的身教要胜于言教的。
3.可是它不能(______)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
4.为了一点小事,他俩(______)吵起来了。
5、读拼音,写词语。
dī tóu_____ gù xiāng_____ qián hòu_____ wán xiào_____
guāng míng_____ zài jiàn_____ zhēn zhèng_____
gāo xìng_____ chéng zhǎng_____ wǎn shàng_____
6、对比阅读下面两首诗,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
【1】两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。
【2】对两首诗的理解正确的一项是( )
A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。
D.作者所写景物的色彩相同。
7、阅读宋词,完成练习。
临江仙·送钱穆父
[宋]苏轼
一别都门①三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温③。无波真古井④,有节是秋筠⑤。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅⑥,我亦是行人。
注释:①都门:都城的城门。②改火:这里指年度的更替。③春温:指春天般的温暖。④古井:枯井。比喻内心恬静,情感不为外界事物所动。⑤筠:竹。⑥逆旅:旅店。 |
【1】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①前三句写词人与朋友分别已久,历经世事沧桑,见面强颜欢笑。( )
②第四、五句运用了比喻、对偶的修辞手法,赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。( )
【2】“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云”营造了一种_________的氛围,表达了作者__________的心情。
【3】“人生如逆旅,我亦是行人”两句,有人认为是豪放达观,有人认为是失意惆怅,你的看法是什么?请作简要分析。
_______________________________________
8、课内阅读。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦。
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】“毛茸茸的枝头”说明了枝头上________________。
【2】“雪绣的花边”告诉我们这是____季,透过“潇洒”一词我感受到了____________。
【3】“在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦。”我感受到了白桦____________的精神。
【4】这棵白桦给你留下了怎样的印象?
_________________________________
9、课外阅读。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里“扑(pū)通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。
【1】“独”字是________结构,偏旁是________,查这个字先查音序________,再查音节________。
【2】在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。
黑——( ) 南——( )
【3】短文共有 个自然段。把白羊说的话用“ ”在文中画出来,把黑羊说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】因为________,所以它们都掉到河里去了。(填序号)
①白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。
②白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。
10、阅读理解
一朵蒲公英
①在上小学三年级的时候,我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴,和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟,可是一到舞台上排练,我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者,让我去担任。老师的话虽然说得很委婉,但仍然使我难过。
②那天回家吃午饭时,我并没有告诉母亲所发生的一切,可是她已经察觉出我的不快。母亲没有提出背台词,而是问我愿不愿意到院子里去散散步。
③这是一个阳光明媚的春日,架下的玫瑰花叶正在转绿。我们来到大榆树下面,可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开,好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下,提议道:“孩子,我想还是把所有的草拔掉。从现在开始,我们的花园就只留下玫瑰花好了。”边说边用力连根拔起一棵蒲公英。
④“可我喜欢蒲公英,”我反对说,“妈妈,所有的花草都是美的,蒲公英也不例外!”
⑤这时候,母亲脸色严肃地看着我说:“是的,每一种花草都有各自争奇斗艳的方式,对吗?”她若有所思地问我。我点了点头,为自己能说服她而感到高兴。
⑥“孩子,人何尝不是如此呢?”母亲十分动情地说,“并不是每一个人都可以成为‘王子’,所以大可以不必为此而感到难为情。”我眼睛一热,情不自禁地倒在她怀里哭了起来。
⑦“你完全能演好新角色!在戏中,叙述者和王子一样重要。”她鼓励道。
⑧演出的那天晚上,我在后台有点紧张。就在戏开演前几分钟,老师走了过来,对我说:“苏珊娜,你妈妈请我把这个转交给你。”
⑨这是一朵蒲公英,那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服口袋里,一股暖流涌上心头,顿时信心倍增。演出结束后,我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱,夸奖我演得好。她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好,放进一本大词典中。
⑩很多年过去了,但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。
【1】在文中找出三个词语填写在括号里,反映出“我”心情的变化。
( )→( )→( )→(欢 快)
【2】“我”在剧中扮演的角色由 换成了 ,调换的原因是
【3】开始,“我”不同意拔掉蒲公英的原因是__________________________________;很多年过去了,我仍然珍藏蒲公英的原因是____________________________________
【4】母亲借蒲公英想告诉“我”什么?________________________________________
【5】短文第③小节画线句子是环境描写,它的作用是
A. 说明春天来了,万物复苏了。
B. 表达“我”非常喜欢蒲公英。
C. 预示“我”的心情即将发生变化。
11、阅读下文,回答问题。
祖国啊
我是一只鸟,飞翔在你浩茫的天廓。
你时而阴时而晴,阳光,却从没有消失。
我是一尾小鱼,穿梭在你连天的碧波。
你时而平静时而翻腾,最终,还是还给我清澈……
祖国啊!
这是一个多么动人的字眼,
亲切如慈母的微笑.
缠绵如恋人的诉说,
你是我春天葱茏的绿阴,
你是我秋天金色的收获,
你是我夏天清凉的微风,
你是我冬天温暖的篝火!
【1】填一填。
________的天廓 ________的碧波
________的微笑 ________的微风
________的收获 ________的绿阴
【2】写反义词。
平静——________ 清澈——________
温暖——________ 消失——________
【3】补充下列句子。
我是一片树叶,________。
我是一滴水珠,________。
12、阅读短文,回答问题
上课了,教师叫大家做六道数学题。林军做好了五道,还有一道没做出来。
放学了,林军还在做那道题。江明看见了,说:“林军,我做好了,你抄我的吧!”林军说:“不,我自己做。”林军认真地看了看书,想了想,就做出来了。
1.这篇短文有( )个自然段。
2.江明要林军抄作业,林军怎么说?
林军说:___________________________。
3.林军是怎么把那道题做出来的?
林军__________________就做出来了。
13、故事阅读:完成练习。
成语故事——《不耻下问》
“敏而好学,不耻下问”是孔子的名言,同学们听过这个故事吧!
卫国有个大夫叫孔圉,聪敏好学,非常谦虚。孔圉后,卫国国君为了让后人学习和发扬他的好学精神,特别赐给他一个文的称号。孔子有个学生名叫子贡,也是卫国人,他认为孔圉并不像人们所说的那样好,不应得到那么高的评价。于是去问孔子:凭什么赐给孔圉‘文’的称号?孔子说:孔圉非常勤奋好学,聪明灵活,而且经常向比自己地位低下的人请教,一点儿也不感到羞耻。
【1】“不耻下问”的“耻”的意思是( )
A.羞耻
B.耻辱
C.以……为耻
【2】“不耻下问”是指( )
A.向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻(耻辱)。
B.向地位比自己低、学识比自己少的人请教,会感到羞耻(耻辱)。
C.不要向比自己低、学识比自己少的人请教。
【3】提起“不耻下问”,会想起《论语》中这样的话( )
A.虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。
B.读书破万卷,下笔如有神。
C.三人行,必有我师。
D.冬练三九,夏练三伏。
14、课外阅读
美丽的兴海湖
祖国北方,有许多美丽的山水,最让我难以忘怀的,是素有“绿宝石”美誉(yù)的兴海湖。
它不是海,却像海一样辽阔,海一样磅(páng)礴(bó)。从遥远的地平线上聚集的白色波涛,连接成一道道雪墙,鼓动着,喧嚣(xiāo)着,一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了,另一段波涛又卷起来,彼此呼唤着,牵扯着,追赶着,或迎着旭(xù)日,或驮(tuó)着晓月,一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴海湖波涛,就这样奔腾着,轰鸣着。
有时候,兴海湖很温柔,很平静,平静得没有一丝波纹,一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青色边成一体,让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔,你却辩不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面,清晰异常,使你觉得自己也变成一只鸟儿,正在云天飞翔。
在兴海湖久了,你还会发现,无论是春天、夏天,还是秋天,起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐(fǔ)叶,都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明,如云,如梦,如诗。
兴海湖是鱼的世界,更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上,就栖息着成千上万只鸥鸟,一片灰白色的云,又像一团团银色的雾,罩住整个大沙滩,连一点空隙(xì)都没有.它们拥挤着,喧嚷(rǎng)着,骚动着,仿佛在举行盛大的集会,欢快热烈。白天,它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾,洗涤羽毛,尽情嬉戏;晚上,互相依偎,共同歇息在这安宁的王国。
【1】选择下面加点字的正确读音,用“√”表示。
栖息(xī qī) 仿佛(fú fó)
【2】从选文中找出两个表示颜色的词语。
(______)(______)
【3】仔细阅读第2、3、4自然段,作者抓住兴海湖湖水的特点进行了具体描写,先写湖水的______________,又写了______________,最后写了湖水清澈透明的特点。
【4】第5自然段中,先用“____”画出作者描写兴海湖是鸟的天堂的语句,再写出表现鸟多的词语或短语:______。
【5】文中运用了很多修辞的语句描写兴海湖的美丽,判断下面句子的修辞方法。(填序号)
①比喻 ②拟人
(1)它们拥挤着,喧嚷(rǎng)着,仿佛在举行盛大的集会。(______)
(2)湖水永远清澈透明,如云,如梦,如诗。(______)
【6】“兴海湖是鱼的世界,更是鸟的天堂”,文中没有具体描写湖水中的鱼,请你结合我们学过的《富饶的西沙群岛》一课,写一写“鱼的世界”。
________________________________
15、按要求写句子
①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!(改成被字句)
__________________________
②我还没有来得及插上一句嘴,他已经把我的尺寸量好了。(改成被字句)
__________________________
16、句子乐园。
【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)
【2】我去看望王伯伯。(扩写句子)
【3】为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)
【4】在 孩子们 唱歌 花园里 高兴地 (连词成句并加上合适的标点)
【5】小妹妹是那么________,那么_________。(补全句子)
17、根据要求,完成句子练习。
(1)照样子,把句子补充完整。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
①他走起路来慢吞吞的,____________________。
②这个地方的噪音太大了,____________________。
(2)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(运用相同修辞仿写句子)
____________________________________
(3)根据词语的不同意思造句。
①凄凉(荒凉冷落):____________________。
②凄凉(悲惨):________________________。
18、下面的例句是围绕一个意思来写的,按下面的开头仿照例句写一写。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
仿写:天真热,__________________。
19、根据要求仿写句子。
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
如果李明很着急,我会这样写:
李明______,_______跑进了教室。
(2)只是一瞬间,火箭就已经飞得无影无踪了。(用上加点字写一句话)
___________________。
20、桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了,你知道吗?”(改为转述句)
_______________
21、轻松写话。
看到这幅图,你想到了什么?动物王国里发生了什么事?它们是怎么做的?请你认真观察,结合自己的经历,发挥想象,写一写。注意书写工整哦!