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1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.追溯/重塑 亢奋/引吭高歌 瓜熟蒂落/啼笑皆非
B.茁壮/笨拙 挑剔/挑拨离间 量体裁衣/量力而行
C.剥削/剥夺 粗犷/旷日持久 干劲十足/苍劲有力
D.龟裂/乌龟 模型/装模作样 强词夺理/身强力壮
2、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．《＜庄子＞二则》选自《庄子集释》，庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。本课第一则节选自内篇中的《逍遥游》。
B．《＜礼记＞二则》选自《礼记·正义》，《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。
C．《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
D．《卖炭翁》选自《白居易集》，作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，与刘禹锡并称“刘白”。
3、下列各组词中字形和加点字的读音完全正确的一项（ ）
A．追溯（shù） 蠕动 山麓 安营扎寨（zhài） 行将旧木
B．矗立（zhù） 震憾 驰骋 销声匿迹（nì） 瞬息万变
C．斡旋（wò） 严竣 瞭望 强词夺理（qiáng） 周而复始
D．堕落（duò） 喧腾 帷幕 接踵而至（zhǒng） 轻歌曼舞
4、下列句子中加点的词语运用错误的一项是
A. 中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常忘乎所以了。
B. 可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，却说我是权威。
C. 于是，青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。
D. 远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。
5、诗歌联读
离觞不醉至驿却寄相送诸公①
唐代 柳宗元
无限居人送独醒②，可怜寂寞到长亭。
荆州不遇高阳③侣，一夜春寒满下厅。
已酉端午④
元代 贝琼
风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。
海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。
（注释）
①元和十年（815）正月，柳宗元被贬十年后奉诏回京，临行前永州亲友为他饯行。至驿站后他感慨万千，便写了这首七言绝句寄给他们。②独醒：出自《楚辞·渔父》：屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”③高阳：指汉高祖刘邦的谋士郦食其，在楚汉战争中，他多次为刘邦出谋，并亲自劝说齐王田广归汉，使刘邦未经一战而得齐地七十馀城。④此诗作于公元1369年（明太祖洪武二年）夏历五月初。
两首诗都有使用 “独醒”这一词，但抒发的情感却不尽相同，请结合全诗加以分析。
6、在下列横线上填写出相应的句子。
（1）树梢树枝树根根，________________。________________，小米饭养活我长大。
（2）兼葭萋萋，________________。所谓伊人，________________。
（3）在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：________________？________________！
（4）《北冥有鱼》中，写鹏鸟要飞到南海时飞翔状态的句子：________________，____________________。
7、根据所读的名著，完成下列题目。
【1】编辑部想为小说《钢铁是怎样炼成的》配一张封面画。请结合你的阅读思考，从下边A、B两图中选择一幅，并简述理由。
【2】小宇和小丽围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔・柯察金形象展开了讨论。请你帮助小丽将应答补充完整，有理有据地说服小宇。
我感觉小时候的保尔・柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了。
我觉得不是这样，________。这样的孩子，怎么能说是一个坏孩子呢？
8、课文为什么以“大自然的语言”为题？请说说你的看法。
9、阅读下面的材料，根据要求写作
杨筱月（化名）是北京8年级学生，她非常喜欢近期的网课形式，“如果哪里知识点没听懂、没跟上，可以回头看重播。网课上，老师也会将一些重要知识点突出显示，非常方便学生做笔记。我非常期待之后的网课”。
张华（化名）的儿子今年也读8年级，最近通过视频和课件学习，“孩子每天平均要看4个小时的课程视频。感觉他最近学习效果不理想，有点‘放飞自我’了，上完课就玩手机，经常打游戏、看电影”。
调查显示，47.7%的受访家长认为孩子最近线上学习的效果好，40.3%的受访家长觉得效果一般，13.3%的受访家长直言效果差。
上网课，你有怎样的经历？又有怎样的认识？请自定立意，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。
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