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随时随地学习
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1、以下划横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
[甲]在名利前多一点清亮，少一点污浊，在感情上多一点率真，少一点做作。虽然胸无城府难免要吃亏和碰壁，但清浅者总比那些阴鸷深奸的人，[乙]活得轻松，自然，快乐。[丙]正如《菜根谭》所说，“心体光明，暗室中有青天”。清浅且快乐着，何必像水仙装蒜那样装深沉。
A．甲
B．乙
C．丙
2、下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 我们在欣赏诗歌时,要根据诗中的“一鳞半爪”“断帛裂锦”,用自己的想象来补充、连缀,形成一个完整的意境,然后才能体会作者的思路和情感。
B. 为了缅怀为国捐躯的忠魂,国庆前夕,武汉各界人士近百人齐聚武汉抗战纪念园,举行抗战烈士公祭活动。
C. 医学专家提醒大家,如今20多岁的年轻人发生突然猝死的现象越来越多了,现在年轻人压力过大,没有好的生活习惯,是造成这种死亡的很重要的诱因。
D. 国内生产困难重重,海外投资短期难以见效,我国粮食虽然连续十年增产,但中国要践行“自己养活自己”的承诺却日益困难。
3、下列各句中，没有语病的一项是（ )
A．印尼狮航空难导致162人丧生，当中不少是印度尼西亚华裔。当局最初认为恶劣天气是肇事主因，但事发一年后发表的调查报告把事故原因归咎于机件故障的问题。
B．最受外界关注的APEC领导人非正式会议于2018年11月12日在巴布亚新几内亚召开，APEC会议已经成为当今国际交流的平台。
C．射击决赛还有最后一枪，埃蒙斯深吸一口气，这是最关键的一枪，功败垂成在此一举了。
D．最高人民法院7日发布关于为实施乡村振兴战略提供司法服务和保障的意见，要求坚决依法从严从快惩处黑恶势力“保护伞”，推进“法治乡村”“平安乡村”建设的力度。
4、下列各句中，加点成语使用全都不恰当的一项是
①随着微信的兴起与发展，微商营销风生水起，它比传统电商更能精准地找到用户群，订单量大幅度提升。
②中国著名的地球物理学家黄大年，不愿意向优越的生活条件俯首低眉，摒弃周遭的闲言碎语，毅然回国发展。
③为何上海电气的自主创新总是能与市场需求丝丝入扣？首席技术官黄瓯一语道出天机:“用户支持是根本，在研发过程中要与用户紧”。
④入，则亲力亲为，置身其中；出，则运筹帷幄，全面掌控。能入能出，方显大智慧，才能在百卉含英的时代，成为最后的胜利者。
⑤博鳌会亚洲论坛2018年年会以“开放创新的亚洲，繁荣发展的世界，，为主题，中国将与亚洲各国荣辱相依，休戚与共，共同开创亚洲发展新未来。
⑥怎样才能让运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上阵。
A. ①④⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤
5、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.汹涌（yǒng） 湮没（yīn） 荡漾（yàng） 畏葸不前（xǐ）
B.困惑（huò） 杜撰（zhuàn） 崇敬（chóng） 刨根究底（páo）
C.踪迹（zōng） 斑斓（lán） 栅栏（zhà） 惊诧不已（zhà）
D.晕车（yūn） 怪诞（dàn） 酬谢（chóu） 撒手人寰（huán）
6、阅读下文，完成下面小题。
谁在大学守青灯
孙逊
①每当寒暑假来临，本是热闹欢腾的大学校园一下子安静了下来。尤其是寒假，因为中间夹了春节，加之又是冬天，更觉冷清凄厉。干枯的树枝，惨淡的衰草，阴霾的天空，寂寞的行人，构成了一幅萧瑟的校园冬之图。赶上雨雪天气，空旷的校园更是空无一人，正应了林黛玉《风雨词》中“那堪风雨助凄凉”之语。此时往往会想起开学时候的日子，那时笙歌盈耳，彩衣炫目，罗绮穿林，丽影塞路，充满了沸腾、喧嚣和活力。而眼下，则是萧条、冷清和宁静，静得可以听到寒风吹落树枝的声音，冷得不由你心头不掠过一丝阴影。
②人心总是喜变，太过冷清时向往热闹，热闹过头了又喜欢冷清。在忙碌了一个学期以后，漫步宁静的假日校园可谓是一种难得的享受。且不说校园风景依然如画，你比平时可以更加悠然地欣赏；也不说校园里人特别的少，你走在路上很少会遇到熟人；更不说假日中没有任何的工作布置和文山会海，只就这一份轻松和清闲，就值得你细细品味，好好珍藏。
③早先听北大的朋友说起，在以前的北大校园，一不小心就会碰上几个貌不惊人的名人。当时听了，真不胜羡慕。但在一般大学可没有这样的幸运，我相信在今天的北大校园也不会再有太多这样的幸运。但享受宁静的假日校园则是一样的，因为享受宁静，此时此刻，面对此园此景的想法和体悟也就自然会多一些。身处宁静冷清的假日校园，自然会勾起一种寂寞孤独的感觉，想起人来到这个世界上，注定就是要经历各种生活和情感的体验：热闹的，寂寞的；快乐的，痛苦的；成功的，失败的；欢悦的，孤独的……作为一个过来人，我们年轻时已经经历了太多的快乐和痛苦，失败和成功；现在进入了老年，也许更多的就是要咀嚼寂寞和孤独。不过寂寞和孤独也并不可怕，你只要适应了，也就自然成为你生命的一部分，成为你生活方式的一部分。个中奥妙，就在于不要放弃你的所爱，它会陪伴你排除寂寞，驱走孤独。
④我的所爱就是读书写作。假期里每天早上起来，用过简单的早餐，然后去办公室，看书写文章。中午、晚上在学校食堂里用餐，晚上八九点钟回家，然后整理整理睡觉。不是家里没有电视，实在懒得打开它；也不是家里没有地方，就是找不到工作的感觉。只有坐到了办公室，似乎才找到了看书写字的感觉。这样的生活可以说是枯燥，但枯燥之中又自有乐趣，而且也是自身价值的体现。虽然这种价值只是在一个很小的圈子内得到认可，离开这个圈子，谁也不知道谁是谁。真是要感谢自己有这个所爱，否则，真想象不出如何打发这漫长的时日。说来也奇怪，寒假里的工作效率竟比以前高出了许多。
⑤无独有偶，我们学院有一位比我先进入老年的郑克鲁教授，他退休以后，几乎每天来办公室，节假日也不例外。有时在办公楼前和他邂逅，讲起每天来办公室做些什么，他总说在翻译什么什么书，并说：“要不做点什么，待在家里发呆，没有意思。”他是晚清著名的改良派思想家郑观应的嫡重孙，本人是著名的法国文学翻译家和研究家，曾荣获过法国文化部勋章。2012年又因翻译波伏瓦的《第二性》而荣获第四届“傅雷翻译出版奖”。现在他手头正在翻译法国一位著名学者写的《世界爱情小说史》，也是一部艰深的理论著作。假期中他每天按照惯例来到办公室，就是在啃这根难啃的骨头，见了我，还曾愤愤然说起他正在翻译的这部《世界爱情小说史》中，竟然没有提到中国的《红楼梦》，实在太不应该了，他想不通为什么没有提。我想，这也是因为翻译已成了他生命和生活的一部分，他才如此乐此不疲和较真。
⑥一天，我的学生、现为学院副院长的詹丹来到学校办事，当时我正在写一篇关于《红楼梦》的文章，写得比较投入。后来，在学校里吃好晚饭一起回办公室，正好看到郑克鲁的办公室灯还亮着。我说起他假期里几乎每天来办公室，他当时不知出于什么想法，立即在手机上发了一条微信，说“今天孙老师在学校写《红楼梦》的文章，郑克鲁老师在办公室翻译法国文学理论著作”。事后听说也是我的一位学生在群里给詹丹回信说：“你不要心里太内疚，他们是在办公室孵空调。”这话还是这位学生自己告诉我的，我听了真是感到无语。这也许是他的一种玩笑幽默，但听上去总感觉不是滋味。
⑦当然，假期里来办公室的并不止我们两人。我经常看到的，一位也是我的学生宋莉华，假期里车子少，我一到办公楼前就能看到他的车号。不过很少一起聊天，我知道他在忙自己专业的事。这几年他在做西方传教士汉文小说和翻译文学的研究，现正在筹备一个有关“宗教视野下的翻译文学”国际会议，消息在网上挂出去以后，英国剑桥大学出版社主动发来信件，表示愿意出版会议的英文论文集。他听了很受鼓舞，于是筹备得更加带劲。此外，他还正在写一篇有关传教士翻译文学的英文论文，正在走向国际学术平台。
⑧另一位是办公室的工作人员，大家都叫他陆师傅。他几乎每天都要来办公室，拿信拿报纸。学院有两百多号人，仅是每天的信件来往，不去学校收发室拿就会无处存放，拿到学院信箱不及时处理则会堆积如山，所以每天来学院处理信件报纸是他必做的事。
⑨我偶尔经过信箱时就想，每个人都有他分内的事，这事他要是不做，或做得不尽心，这世界肯定就会乱套。比如这位陆师傅要是一个月不来学校，真不知学校收发室和学院信箱走廊里会是什么样子！所以不管是郑克鲁这样的大教授，还是陆师傅这样的普通工人，都是校园里一道经年不变的风景线。
⑩又想起了苏东坡那句“淡妆浓抹总相宜”，我想，无论是热闹喧嚣的平时，还是宁静冷清的假日，只要青灯不灭，校园永远是美丽的。
【1】文章第一段环境描写在全文中的作用是_______________。
【2】概括文章第三段中作者的“想法和体悟”。
【3】作者说“只有坐到了办公室，似乎才找到了看书写字的感觉”。对其原因分析正确的一项是
A.在家里会被各种琐事打扰，难以集中精力读书写作，钻研学问。
B.办公室的工作环境要比家里优越，能够为自己的工作提供便利。
C.在办公室里工作能够让作者写出优秀的作品，享受人生的乐趣。
D.办公室不仅是作者工作读书做学问的场所，更是他的精神寄托。
【4】文章第五段为什么要强调郑克鲁教授的身份和成就？
【5】文章第六段中作者写学生在微信群里的对话有什么用意？
【6】对这篇文章的评析，下面不恰当的一项是
A.文章的选材典型具体，凸显了传统知识分子的精神风貌。
B.文章的结构清晰严谨，由事入理，逐层深入地揭示主题。
C.文章的语言质朴平和，与所要传递的精神气质浑然一体。
D.文章的写法叙议结合，道理看似平常却蕴含深刻的意义。
【7】简要赏析文章标题中“青灯”的意象。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，屈原表示要追慕先贤，宁死也要刚正不阿、献身正道的诗句是“_____________________，_____________________”。
（2）《荀子·劝学》中采用正反论证法论证学习要专心致志，其中从反面论证，告诫人们学习不能浮躁的句子是“_____________________，_____________________”。
（3）诸葛亮《出师表》中，“_____________________，_____________________”表明了赏罚要坚持同一标准的观点，这和“法律面前人人平等”的理念一致。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中“___________________，___________________”两句比喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
（2）曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句“___________________，___________________”，表达了自己对贤才的渴求。
（3）曹操《短歌行》中“___________________，___________________”两句运用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。
（4）曹操《短歌行》中借用《管子·形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的句子是“___________________，___________________”。
（5）曹操《短歌行》中借用典故表达了诗人礼贤下士，统一大业的雄心壮志的句子是“____________，___________________”。
（6）陶渊明《归园田居（其一）》中“___________________，___________________”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。
（7）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“___________________，___________________”。
（8）陶渊明《归园田居（其一）》中“___________________，__________________”两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐，安宁的意境。
（9）陶渊明《归园田居（其一）》中用比喻手法写出诗人脱离官场、回归田园后的喜悦心情的句子是“___________________，___________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《送东阳马生序》中“______________________”突出作者对圣贤学说的渴慕之情。又用“___________________________ ”表现自己从师的艰辛。
（2）《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中感叹英雄的风流余韵经历了无数风雨，一去不复返的句子是“___________________，_______________________”。
（3）《念女娇﹒赤壁怀古》中“____________________， __________________”，抒发了诗人壮志难酬的苦闷。
10、补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)凤兮！凤兮！何德之衰！_______，_______。(《论语》)
(2)_______，_______。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。(白居易《琵琶行》)
(3)使天下之人，_______。独夫之心，_______。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，_______，_______。(司马迁《报任安书》)
(5)春色三分，_______，_______。(苏轼《水龙吟》)
11、补写出叶利句子中的空缺部分。
（1）在《曹刿论战》中，曹刿认为应在“齐人三鼓”后才，开始反攻，是因为那时“________”；应在”登轼而望”后才追击，则是因为“________”。
（2）荀子在《劝学》中以日常生活中如何才能博见、彰闻、远行为喻，说明了“________，________”的道理，以此来强调学习的重要作用。
（3）在《离骚》中，屈原面对烦闷失意，走投无路的现实，却以“________，________”两句，表达了即便境遇悲惨也决不媚俗取巧的态度。
12、阅读下面的诗歌，完成下列小题。
中秋月
晏 殊
十轮霜影转庭梧， 此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨， 玉蟾清冷桂花孤。
阳关曲·中秋月
苏 轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
[注]①素娥：嫦娥。②该词作于熙宁十年(1077)八月十五日，苏东坡与弟弟苏辙相别七年后相聚并共度中秋 。
【1】两首诗均用了“转”字，请作赏析。
【2】简要分析两首诗所表达的情感。
13、阅读下面的文言文，完成各题。
魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十馀年。魏安釐王二十年，昭王已破赵长平军， 又进兵围邯郸。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵，秦王使使者告魏王曰:“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。”魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。魏王畏秦，终不听公子。公子见候嬴，侯生曰：“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗晋鄙兵符与公子。公子遂将晋鄙军，进兵击秦军。秦军解去，遂救邯郫，存赵。魏王怒公子之盗其兵符，公子亦自知也。公子留赵十年不归。秦日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子立变色告车趣驾归救魏诸侯闻公子为将各遣将将兵救魏公子率五国之兵破秦军于河外走蒙骜当是时，公子威振天下。秦王患之，数使反间，伪贺公子得立为魏王未也。魏王后果使人代公子将。公子自知再以毁废，乃谢病不朝，与宾客为长夜饮，饮醇酒，多近妇女。日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒。
高祖始微少时，数闻公子贤。及即天子位，每过大梁，常祠公子。高祖十二年，从击黥布还，为公子置守冢五家，世世岁以四时奉祠公子。
（节选自《史记・魏公子列传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.公子立变/色告车趣驾归救魏/诸侯闻公子为将各遣将/将兵救魏/公子率五国之兵破秦军于河外/走蒙骜
B.公子立变色/告车趣驾归救魏/诸侯闻公子为将/各遣将将兵救魏/公子率五国之兵破秦军于河外/走蒙骜
C.公子立变/色告车趣驾归救魏/诸侯闻公子为将/各遣将将兵救魏/公子率五国之兵破秦军于河外/走蒙骜
D.公子立变色/告车趣驾归救魏/诸侯闻公子为将各遣将/将兵救魏/公子率五国之兵破秦军于河外/走蒙骜
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.信陵君，魏国公子，即魏无忌。与齐国的孟尝君、赵国的平原君、楚国的春申君都是战国有名的“四公子”，以带兵和谋略著称。
B.虎符，古代皇帝调兵遣将用的兵符，用青铜或者黄金做成伏虎形状的令牌，劈为两半，其中一半交给将帅，另一半由皇帝保存。
C.高祖，即汉高祖刘邦，汉朝开国皇帝。杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。
D.大梁，公子祠堂所在地，战国时魏国的都城。魏国都城在大梁，所以魏惠王又称梁惠王。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.魏公子急公好义，欲救赵难。秦侵犯赵；平原君夫人向魏求救，魏王害怕秦国，名义上派兵救赵，实则观望。魏公子多次请求，魏王不从。
B.魏公子问计门客，窃符救赵。得侯嬴献计，魏公子求助于魏王爱妃如姬，如姬感念公子报父仇之恩，从魏王卧室偷出兵符，送给魏公子。
C.魏公子心忧故国，却秦存魏。秦常出兵攻击魏；魏王焦虑，于是请公子回国，魏公子得到诸侯支援，领五国军队在河外击秦，败走秦军。
D.魏公子威震天下，被秦陷害。秦王害怕魏强大，假装恭贺公子做了魏王，魏王中计，忌惮公子的才能和威望，免去公子兵权，代之以他人。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下欲求报其父仇，莫能得。
（2）公子自知再以毁废，乃谢病不朝，与宾客为长夜饮，饮醇酒，多近妇女。
14、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效学习、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料，从自己的体会出发，就学习语文，阐述你的看法和理由。
要求，①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明：③不少于800字；④不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。
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