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1、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A. 《望岳》——《杜诗详注》——杜甫——唐朝人
B. 《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝作家
C. 《饮酒》——《陶渊明集》——陶渊明——西晋人
D. 《江雪》——《千首唐人绝句》——柳宗元——宋朝人
2、下列对《蒹葭》的理解不正确的一项是( )
A. 第一章前两句写秋天的景象。这是思念者眼中所见之景：茂盛的芦苇无边无际，早晨的露水已经凝结成霜。引起了主人公对伊人的思念。
B. “所谓伊人，在水一方”，这是实写，写伊人在水的另一方，因此他上下追寻。
C. 第二章、第三章均为八句，所写的内容几乎与第一章完全一样，但是感情均比前一章进了一步，情境也有了一些变化。
D. 全诗一唱三叹，委婉深入，充分表现了主人公对伊人的思念之情。
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
B. 这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。
C. 动物不似人类有太多感情与文化的羁绊，它们拥有的是天堂般纯洁的挚爱。
D. 我们的祖国像一条巨龙，屹立在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上。
4、下列句子加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A. 它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些敌人不怀好意地待在旁边 。
B. 为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便戛然而止了。
C. 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……千姿万状，惟妙惟肖。
D. 街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
5、诗歌鉴赏
辋川①六言(其五)
(唐)王维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷②,五柳先生对门。
【注释】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语.雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
【1】请从第一、二两句诗中任选一句，发挥想象，描绘出你读到的画面。
【2】仔细阅读全诗，说说诗人向往怎样的生活。
6、古诗文默写。
（1）柳宗元《小石潭记》中用比喻的手法表现小石潭西南一带溪水曲折之势的句子是“_______,_______”
（2）人生不如意事十之八九，即使饱受磨难，我们也应像陆游笔下“_______，_______”的梅花（《卜算子·咏梅》）那样坚贞自守，不改本色。
（3）人生的艰辛，非亲历者不能体会。“_______，_______”（《茅屋为秋风所破歌》），这种凄凉苦楚，只有身经离乱、夜雨难眠的杜甫才能懂得；“_______，_______”（《卖炭翁》），这种矛盾辛酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。
7、走进名著，根据要求作答。
（1）选择：傅雷通过（______）方式，对儿子的生活和艺术进行指导。
A、当面教诲 B、电话 C、书信
（2）在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则：
（_______）第一 、（______）第一 、（_________）第一。
8、“丧系青年”当休矣
⑴“脱发秃头年轻人”“90后踏入中年”“97年油腻男”“积极废人”“低欲望动物”……一段时间来，网络上兴起一股青年自嘲、颓废、丧气、焦虑之风，有人以传播这些消极亚文化为能事，更多的人则受其熏染沉溺其中不能自拔，于是本该活力四射的年轻人变成了死气沉沉、不愿奋斗的“青年大叔”、变成了丧失成功欲的“丧系青年”。
⑵青年时期正处于价值观形成的关键阶段，好比人生大厦奠基时刻。无论什么样的青春场景，脚踏实地、奋斗实干都是创造出彩人生的根本途径。为什么有些青年的锐气、冲劲、创意在慢慢流失？当代青年遭遇的困扰比前辈们更大、更难克服吗？怎样看待压力和焦虑？只要思考清楚这些问题，我们就不难发现，所谓的低欲、焦虑，往往都夸大其词，我们也会更加明白，唯有奋斗才是青春的最好选择。
⑶我们要看到，一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。新时代青年，出生在改革开放年代，成长于互联网浪潮，坐拥父辈辛苦打拼积攒下的奋斗红利，背靠国家从富起来到强起来的时代红利。这些都是新时代青年奋斗出彩的优势，这些优势远大于工作生活中的种种困难。谁也不要忽视这些优势，被那些消极亚文化一叶障目不见泰山；认识到这些优势，就能增强信心，努力奋斗一扫颓废之风。谁也不要把这些优势当成“躺赢”“啃老”“颓废”的资本，守着已有成果不思进取；坐享其成者必然为其成所累，贪图安逸者必然为安逸所困，这个道理经年不变。即使是各方面条件不好的青年，也不应该因此消沉颓废、怨天尤人，更应努力奋斗，去开创自己未来。
⑷我们也要看清，青春的腰杆不应该被许多夸大其词的“压力”和“焦虑”压弯。动不动就被小情绪、小困难、亚文化打败，显然不是一个有志青年应有的气质。有焦虑、有痛感、有挫折不一定就是坏事，学会正确地面对焦虑、纾解痛感、战胜挫折，学会在战胜焦虑、战胜颓废中战胜自己，这样，青年青春的翅膀才会越来越坚强，成功的绊脚石才会变成垫脚石。更何况，许多“压力”和“焦虑”，不过是一些别有意图者拿来吓唬人的纸老虎。
⑸我们更要看懂，奋斗是纾解焦虑、克服失落、战胜怠惰的最好法宝。没有哪一代人的青春是容易的。社会飞速发展，生活节奏越来越快，工作学习要求越来越高，各种生活的压力、工作的焦虑、成功的渴求，堆积成当代青年的“青春烦恼”。只要有一颗奋发进取之心，有砥砺刻苦奋斗之行，这些所谓的烦恼都将一一被克服，终将迎来面朝大海春暖花开的时候。青年时代选择了奋斗就选择了成长，选择奋斗就选择了收获。无论到什么时候，无论国家发展到什么阶段，青年人的奋斗精神都不能丢。
⑹无奋斗，不青春。从“少年强则国强”，到青年人“好像早上八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”，再到“爱国、励志、求真、力行”，奋斗不懈、自强不息是青春的不变主题。奋斗寄托着国家和民族对青年的无限期望，奋斗也是青年人成就个人梦想、实现个人幸福的最好选择，幸福都是奋斗出来的。
【1】下列各项的表述不正确的一项是（ ）
A．本文的中心论点是：唯有奋斗才是青春的最好选择。
B．第⑹段引用名人名言、格言警句增强了论证的说服力和权威性，强调了青年人奋斗的重要性。
C．“一只青蛙被放在缓慢加热的水中。刚开始水温舒适，青蛙悠然自得地游来游去；后来水温升高，它已经无力逃走，最后被烫死。”这句话可作为第⑶段画线句的事实论据。
D．第⑶、⑷、⑸段中每段的第一句话分别是该段的分论点。
【2】下面对本文理解与分析正确的一项（ ）
A．我们国家已经进入了从富起来到强起来的时代，依然需要青年们的奋斗精神，这是国家和民族的需要。
B．当代青年坐拥父辈辛苦打拼积攒下的奋斗红利，他们没有遇到父辈们那么多的困难，因此各种消极情绪都是无中生有的，是一些别有意图者编造出来吓唬人的。
C．作者认为青年就应该朝气蓬勃，有焦虑、有痛感、有挫折不是一个有志青年应有的气质。
D．青年人因生活的压力、工作的焦虑而产生的各种烦恼是不可避免的，但只要通过奋斗就一定能纾解焦虑、克服失落、战胜怠惰。
【3】下列表述与作者的主要观点不相同的一项是（ ）
A．青年人要想成就个人梦想、实现个人幸福是离不开奋斗的，幸福都是奋斗出来的。
B．青年人的奋斗精神是不能丢的，青年人现在多努力奋斗一点就是为了让下一代青年人少奋斗一点。
C．青年人如果选择了消极颓废，就不会更好地成长，也不会有更好的收获。
D．当有焦虑，遇到有挫折时，青年人更需要脚踏实地去努力奋斗，这样才能实现出彩的人生。
9、请认真阅读下面的材料，然后写一篇文章。
因为疫情，同学们体验了一次前所未有的线上学习，感受颇丰。看，复课后，大家聊得可欢了：
“线上学习挺好的，可以随时上课，再也不会迟到了。”
“是啊是啊，课上的内容还可以反复学习，再也不用担心来不及写笔记了。”
“我觉得啊，还是学校里正常上学好，大家在一起学习更开心。”
“我也赞成学校正常上课好，因为我发现我高估了自己的自控能力。”
“赞成+1，第一次明白学校的纪律不只是约束，也是学习效率的保障。”
……
要求：⑴根据材料，选择一个恰当的角度，提炼主题，结合生活实际，写一篇文章，题目自拟。⑵能选择恰当的表达方式，有真情实感。不少于600字。⑶文章中不得出现含有考生姓名、班级、学校等信息。
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