2024-2025学年（下）白沙县八年级质量检测语文

1、请选出下列说法不正确的一项（）

A. “你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！”这句话运用了设问的修辞手法，增强了演讲的气势。

B. “《优秀传统文化进社区》系列活动，体现了南山区对传统文化教育的重视。”这个句子的标点使用有误。

C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周到从春秋的诗歌305篇，有风、雅、颂三个部分。“风”又称“国风”，是各地的民歌民谣。

D. 《小石潭记》是宋代文学家柳宗元遭受贬谪后所写成的游记名篇，他是“唐宋八大家”之一。

2、请选出下列句子排序正确的一项（）

①在这里，睁疼了眼也看不见一个目标，哪怕是一片枯叶，一个黑点。

②除了茫茫一片雪白，什么也没有，连一个皱褶也找不到。

③于是，只好抬起头来看天。

④一走出小小的县城，便是沙漠。

⑤在别地赶路，总要每一段为自己找一个目标，盯着一棵树，赶过去，然后再盯着一块石头，赶过去。

A. ⑤②④①③ B. ④②⑤①③ C. ⑤③①④② D. ④②③⑤①

3、下列加点字的注音全都正确的一项是(   )

A. 归省(xǐng)   亢奋(kàng) 家眷(juàn) 幽悄(qiao)

B. 怠慢(dài) 行辈(xíng) 燎原(liáo) 慨叹(kǎi)

C. 皎洁(jiǎo)   斡旋(wò) 桕树(jiù)   羁绊(jī)

D. 冗杂(rǒng)   晦暗(huì)   屹立(yì) 戛然(gá)

4、下列句子省略了宾语的一项是(　　)

A．马之千里者

B．祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间

C．食马者不知其能千里而食也

D．鸣之而不能通其意

5、阅读下面古诗，完成⑴⑵两小题。

晚步

[宋]真山民

未暝先啼草际蛩①，石桥暗度②晚花风。

归鸦不带残阳老，留得林梢一抹红。

【注释】①蛩：蟋蟀。②度：吹来。

(1)本诗全方位、多角度地描绘了“晚步”的景象，有听觉上的 ，嗅觉上的 ，还有视觉上的暮鸦归巢、残阳留梢。

(2)有人认为本诗抒发了诗人的悲凉情绪，有人认为表达了诗人的欣喜愉悦之情。你是怎样理解的？试作分析。

6、古诗文默写。

（1）关关睢鸠，在河之洲。_____________，____________。

（2）_____________，____________。山光悦鸟性，潭影空人心。

（3）鹏之徙于南冥也，_____________，____________。

（4）《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：_____________，____________。

（5）《小石潭记》中写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：____________，______________。

7、阅读下面的文字，按要求作答。

教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克知道是怎么回事。

选文出自名著《钢铁是怎样炼成的》，说说保尔为什么被赶出了学校。

8、泉

贾平凹

①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。家里传来消息说：“它死得很惨，被拦腰折断，又裂为四块，什么也不能做，劈成木柴了。”我听了，很是伤感。

②打我记事起，这棵老槐树就在门前站着，是那么粗，那么高。我们这些孩子，日日夜夜恋着它。冬天，大地上光秃秃的，老槐树也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树吐是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。我们听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。

③我不能不去看它了，一回到村口，就急切切地找那老槐，果然，没看到它。进了院门，我立即就看见了那老槐，被劈成碎片，乱七八糟地散堆在墙角，白花花的刺眼。我心里不禁抽搐起来：它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了呢？我痛心不已。

④夜里，我睡不着，走了出来，又不知要到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，突然，我看见在树桩四周的皮层里，抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

⑤小儿从屋里走出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐要时就消失了。

⑥小儿突然说，“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”水一样的声音？这是我曾听过的。可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。

⑦“泉！生命的泉！”我按捺不住内心的喜悦，紧紧搂住了我的小儿。原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜涌动，永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一条根，该是那一道道的水源了吧！

⑧我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶一片片绽了开来。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。

⑨说完了，我们就再没有言语，静静地坐在“泉”边，谛听这在空中溅起的生命的水声。

【1】请认真阅读选文，在表格A、B、处填写恰当的内容。

【2】请结合语境，从内容和表达角度对选文第②段画线句进行赏析。

【3】请比较下面原句与改句在表达效果上的不同。

原句：一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的。

改句：一片片绿绿的，鲜鲜的，深深的小叶占了开来。

【4】文章在构思方面很有特色，请结合文章内容，写出你的发现。

9、作文。

有一种留恋叫“青春，别走”，有一种呼唤叫“妈妈，别走”，有一种倡议叫“诚信，别走”……在你心里，最想对什么说“别走”？

以“   ，别走”为题，写一篇作文。

要求：（1）补全题目，字数700字左右；（2）以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；（3）说真话，抒真情，书写工整，行文流畅。