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随时随地学习
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1、根据拼音在括号里写词语。
1．时间他有脚啊，总是轻轻悄悄地nuó yí（____）了，一眨眼又溜走了一日，我掩面tàn xī（____）。
2．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳zhēng róng（____）了。除pái huái（____）外，又剩些什么呢？
2、我会照样子看图搭配词语。
碧绿碧绿的
（叶子）碧绿碧绿的
______
火红火红的
______火红火红的
______
捡采摘
|
|
|
（捡）贝壳 | ______草莓 | ______蘑菇 |
3、填一填。
（1）遥知不是雪，______。
（2）路人借问遥招手，______。
（3）______，更上一层楼。
（4）危楼______，______摘星辰。
（5）《敕勒歌》中讲到的天地苍茫，风儿一吹就显现出了许多牛羊的一句是：______，______，______。
4、“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”
作者为什么这样说？请用课文中原句来回答。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、写出下列词语的反义词
成功——（ ） 浪费——（ ） 认真——（ ）坚强——（ ）
自私——（ ） 平静——（ ）
6、古诗积累
1. 农历九月九日是重阳节，古人有在重阳登高、佩戴茱萸、饮菊花酒的习惯。关于重阳节的诗代表作有唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》和孟浩然的《过故人庄》。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
过故人庄
唐 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
关于重阳节的诗词句还有：
待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。____李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
九日明朝酒香，一年好景橙黄。____张可久《满庭芳·客中九日》
2.关于春天的诗句积累。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》
人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
7、阅读下面的诗歌，回答问题。
（ ）不知细叶谁裁出 （ ）碧玉妆成一树高
（ ）二月春风似剪刀 （ ）万条垂下绿丝绦
【1】给古诗排序，把序号写到括号里。
【2】选择下列词语在诗句中的意思把序号写到括号里。
（1）碧玉（_____）
A．碧绿色的玉。 B．春天的嫩绿的柳叶。
（2）丝绦（_____）
A．丝线编成的带子。 B．随风飘拂的柳枝。
【3】这首诗通过赞美柳树，表达了诗人的感情是（ ）
A.对春天的无限热爱。 B.对柳树的赞类之情。
8、再按要求做题。
四时田园杂兴（其二十五）
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。
____________________________________________
【3】诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。
9、课外连线。
喜爱音乐的白鲸（jīng）
一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶鱼群，来到了北极的楚克奇海。它们玩得太高兴了，连该回家的时间都忘了。
两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊（jí）背撞冰块，但是冰块太大了，撞不开，它们绝望地叫起来。
正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸，马上向附近村庄报了信。人们听到这个消息，纷纷赶来救白鲸，还给它们带来好吃的。可天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向政府发电报，请求援（yuán）助。
直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条20多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放放音乐试试！”船上响起了优雅（yǎ）的音乐。啊！奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。
白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。它们终于得救了！
（1）手拉手，好朋友。
（2）村庄里的人们是怎样救助这些白鲸的？在正确答案后画√。
①猎人马上向政府报了信。（ ）
②给白鲸带来了许多好吃的。（ ）
③把冰凿开。（ ）
④用直升机和破冰船帮助白鲸开道。（ ）
⑤向当地政府发电报，请求援助。（ ）
（3）“奇迹发生了”，到底发生了什么奇迹呢？请用原文句子回答。
10、阅读
流感那些事儿
每年冬季是流感肆虐（sì nüè）的时候。该病以流行形式出现，传播快，流行期短，流行情况与人口密集程度有关。冬、春季多发。
普通感冒症状 | 流感症状 | 流感传播方式 |
☞头痛较少 ☞体温正常 ☞轻度疼痛 ☞喷嚏流涕 ☞喉咙痛 ☞轻中度干咳 | ☛头痛明显 ☛高热 ☛疼痛明显 ☛疲劳乏力明显 ☛胸部不适感 ☛剧烈咳嗽 | ☑流感主要通过空气飞沫传播 ☑直接接触也是传播流感的重要方式 ☑接触被流感病毒污染的物品也可能受到感染
流感在人群拥挤、空气不流通的地方传播最快。 |
由于流感是病毒性传染，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重要。常见的预防措施有：
①保持良好的个人及环境卫生；均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
②每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。
③在流感流行季节前,接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感的症状。
【1】流感传播方式有：_______________传播、_______________、接触_______________________的物品。
【2】根据文本内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）流感的多发期在冬、春两季，传播速度快，流行期短。( )
（2）在流感流行前只要接种了流感疫苗，就不会感染流感。( )
（3）流感与普通感冒相比，头痛较少，但容易高热。( )
【3】预防流感的措施还有哪些？请结合表格，补充两条预防措施。
_______________________________________
11、课外阅读第一篇
___
秋天的太阳高悬在天空。母亲坐在院里的小板凳上，一手拿着小刀，一手拿着野蘑菇，细心削着蘑菇根部的泥土，一刀又一刀，直到根部没有一丝泥土。她仔细地用手指甲掐出躲在伞下细纹中的杂物，再用手轻轻抹去伞面上的灰尘，才放心地将野蘑菇放进筛子里。
一个又一个丑得没样，浑身泥土的大蘑菇在母亲的手里翻转着，不一会便变成了白净净的小雨伞。每次“修理”好一个蘑菇，母亲都要休息一会，严重的肺病让母亲呼吸困难，浮肿的脸黑青黑青的。
这是姐姐五点多钟起床后，走了三十几里山路，从大山里采来的野蘑菇。
姐姐洗漱完了，走出门看见母亲将蘑菇的三分之一都削没了，很不甘心地说：“妈，你别再削了，我那么远采回来很不容易的，晒干了又没有多少，又不是自己吃，干嘛弄得那么干净？太干净了不压称，卖不了几个钱。”
母亲停下手里的活，喘了一会气，看着姐姐说：“丫头，卖出去也是给人吃的，咱少卖两个钱不要紧，我们把不干净的东西给别人吃，那才是昧良心的，咱不能干害人的事！”
姐生气地说□每年我们采的蘑菇最多□可卖蘑菇得到的钱总是最少啊□
□可咱们的心里最踏实□不是吗□母亲笑笑说□
姐沉默了，没说一句话。
蘑菇晒干了，收蘑菇的商人也来了，村上的人像往年一样，将蘑菇拿到了商人面前，姐看着别人家比自己多一倍的干蘑菇，皱起了眉头。
商人收完了别人的，该收我家的了。他打开姐手里的袋子，惊讶地说：“好干净的蘑菇啊，我出双倍的价格拿走！”
夕阳在山间徘徊，乐红了脸……
【1】请给短文加个题目_____
【2】联系上下文可知，“压称”的意思是_____。
【3】在文中□里加上合适的标点。
【4】“她仔细地用手指甲掐出躲在伞下细纹中的杂物，再用手轻轻抹去伞面上的灰尘，才放心地将野蘑菇放进筛子里。”品析句子，说说你读出了一位怎样的母亲。
_____
【5】结尾“夕阳在山间徘徊，乐红了脸……”运用了什么描写方法？这样写有什么作用？
_____
【6】这篇文章给了我们哪些启示？联系自己生活实际谈谈。
_____
12、贝多芬
乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏 倾听 欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷呜震撼着大地。
“这是谁在弹呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”
“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正（纳闷 苦闷 思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开（ ）当他下楼时（ ）不禁暗暗感叹道（ ）真努力啊（ ）怪不得是位伟大的音乐家（ ）
1、给文中最后一个自然段加上标点符号。
2、用“ ”画出描写优美钢琴声的句子。
3、楼上滴水的原因是 。
4、在文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“√”
5、本文的主人公应该是 （ ）
A、服务员 B、旅客 C、贝多芬 D、作者
6、你认为贝多芬成功的原因是什么？
13、根据课文内容填空。
我感觉我奏出了 ，那些 在琴弦上缓缓流淌着，充满了 ，充满了 。我们没有交谈什么，只是在一个个 ，一个人 ，一个人 。老人靠在木椅上，手指
打着拍子， 的眼睛平静地望着我，像
……
14、课外阅读。
《船过三峡》节选
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡.
三峡的山好奇啊。夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊！百里三峡，好一幅百里山水画！
【1】文中的省略号表示_______________________________。
【2】这篇文章第________、________、________自然段的结构是相同的，全文采用了_________________的结构方式。
【3】文中写了三峡的三个特点：一是（ ），二是（ ），三是（ ）。
【4】文中的总结句是__________________________。
【5】用横线话出文中的一个比喻句，这句话把____________比作_____________。
15、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”（请仿照这个句子的修辞手法，写一个有趣的句子）
_____________________________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。
例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
忙：___________________
（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）
_______________________
（3）小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”（改成转述句）
_______________________
（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）
_______________________
（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）
_______________________
（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）
_______________________
17、按要求写句子。
（1）沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（用修改符号修改病句）
___________
（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
__________
（3）请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。
__________
18、句子训练。
1．天空中的白云有的像柳絮，有的像小山，还有的像小马。这千变万化的白云，把天空装点得美丽又奇幻。(仿照此句式写两句话)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2．那只手把我的手裹住了。(扩句)
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3．指纹能增强手指触觉的敏感性。 盲人能熟练地用手指触读。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
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4．难道我们不应该保护环境吗？(改为陈述句)
_______________________________________________________
5．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。(用修改符号修改病句)
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19、把下面的反问句改为陈述句。
（1）那都是老百姓的血汗钱，我怎么能拿它去讨好上司呢？
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（2）我们做事怎么能半途而废呢？
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20、连词成句。（填序号）
（1）①到处 ②一只乌鸦 ③找水喝 ④口渴了
_______________________
（2）①文具盒 ②小书包里 ③我的 ④一个 ⑤有
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21、习作。
亲情，是一份血浓于水的牵挂；亲情，是一首传唱不衰的歌谣。自从来到这个世界，我们就时时刻刻沐浴着亲情：一个鼓励的眼神， 一个熟悉的动作，一句淡淡的叮咛，一道带有妈妈味道的菜肴……
请以“亲情”为话题写一篇作文，通过具体事例，写出真情实感。题目自拟。
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