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1、生字组词。
直：（_______）（_______）（_______） 边：（_______）（_______）（_______）
吧：（_______）（_______）（_______） 加：（_______）（_______）（_______）
2、补充完整成语，并解释所填字的意思。
滥（_______）充数________________ 名（________）其实______________
（_______）不及待________________ 买（________）还珠______________
3、 给下面的多音字注音组词。
折_________（ ） _________（ ）
粘_________（ ） _________（ ）
4、开心字典（按查字典的要求填空）。
1．“歉”是_________结构，部首是_________，组词为__________。
2．“悠”音序是_______，音节是_________，共有_______画。第三画是_________。
5、根据课文内容填空。
1．《夏天里的成长》是围绕“_____________”这句话来写的。
2．《盼》中，“我”盼望的是_________，为了表现“我”心中的“盼”，作者写了___________、_________等事。
6、对比阅读，完成练习。
繁星（七一）
冰心
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
听妈妈讲那过去的事情（节选）
管桦
月亮在白莲花般的云朵里穿行，
晚风吹来一阵阵快乐的歌声，
我们坐在高高的谷堆旁边，
听妈妈讲那过去的事情。
【1】上面的诗歌和歌词，字里行间都流露出母亲对孩子（______）和孩子对母亲（______）。
A．深深的依恋 B．深深的爱 C．殷切的期望 D．深深的歉意
【2】对《繁星（七一）》中加点词语的理解，正确的有（ ）
A.形容这样的回忆非常多，像潮水一样漫上来，使作者整个人都沉浸在这样的回忆之中。
B.形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻，永远不会模糊、消失。
C.从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。
D.与它意思相近的词语有“永不磨灭”“轻而易举”等。
【3】《听妈妈讲那过去的事情》中，把_______比作______________，写出了它______________的特点。
【4】右面两幅图，图（______）对应《繁星（七一）》，图（______）对应《听妈妈讲那过去的事情》。（填序号）
①
②
【5】你有怎样永不漫灭的回忆？仿照《繁星（七一）》中“ ”的部分写一写。
_______________________________________
7、 《对岸》
[印度]泰戈尔
我渴望到河的对岸去。
在那边，好些船只一行儿系在竹竿上。
人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；
在那边，牧人使他们呜叫着的牛游泳到河旁的牧场去；
黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。
雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。
茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋。
竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；
黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。
太阳升到中天，早晨变为正午。我将跑到你那里去，说道：“妈妈，我饿了！”
一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。
我将来不像爸爸那样，离开你去城里做事。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
【1】文中有一句话反复出现，用“ ”画出来。这句话表达了 。
【2】画“ ”的句子特别有新鲜感，它描绘的是（ ）
A．一幅月光照长草白花的水墨画。
B．一幅长草白花与月光一同涌起的波浪图。
C．一幅夕阳西下的海天一色图。
D．一幅波浪滔滔，岸边的长草茂盛生长图。
【3】本诗的题目是“对岸”，它的含义是（ ）
A．诗人希望停船靠岸。
B．诗人厌烦了现在的生活。
C．诗人追求的理想和目标
D．诗人喜欢对岸的生活。
【4】“我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。”还会发生什么事情？发挥想象写一写。
__________________________________________________
8、诗歌赏析：
《寒食》
（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】诗歌前两句用____、____两字点明仲春色；后两句用_____、____点明享受特权的对象。
【2】简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。
_________________
【3】今天人们用此诗中的_____________渲染的美丽景色。
9、阅读下列材料，完成下列各题。
第二届“图书漂流——好书共读”活动 4月6一20日 图书室接受捐赠图书 4月22一23日“图书漂流”活动区现场漂流 4月23日以后“图书漂流”班级书架漂流 | 注意事项 （1）捐赠要求：非教材、教辅类图书。 （2）凡在4月6日至4月23日期间，捐赠三本及以上图书，可获校长签名捐赠纪念卡一张。 |
【1】判断下列做法或说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①4月23日以后，“图书漂流”现场漂流活动结束。_____
②本次活动可以捐赠美术教材。_____
③4月22日捐赠三本图书，可获得校长签名的捐赠纪念卡一张。_____
【2】如果你去捐了书，却没得到捐赠纪念卡，可能会是哪些原因造成的？
_____。
10、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。
不久，我发觉家人们流露出一种难以置信的表情。因为我又开始在家中练，当然是在我紧闭着门的房间里。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，她再也不敲门了。当我感到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣，但我不会坐在木椅上练习，而以前我会的。不知为什么，总使我感到忐忑不安甚至羞愧难当的是，每天清晨，我都要面对一位耳聋的老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
终于有一天，我的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在十二号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲述“天方夜谭”，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静拉起一支优美的曲子。我感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符在琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，手指悄悄打着拍子，慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
【1】“声望”的意思是：__________________.
我能用“声望”这个词造句：________________.
【2】文中“不久，我发觉人们流露出一种难以置信的表情”，为什么家人们会有这种表情？请用文中的一句话说明。
______________________________
【3】作者“一直珍藏着这个秘密”中的“秘密”指什么？
________________________________
【4】文中写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终都是“平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ）
A. 老人耳朵聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B. “我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
11、阅读下文，完成文后各题。
猫为什么要吃老鼠
科学家们一直对一个问题困惑不解：猫为何不吃老鼠后，它们的“夜视”能力就会逐渐下降，最后几乎会变成夜里的“瞎猫”。
德国海德堡大学生物学教授穆勒博士经过多年探索，终于解开了这一长期困扰世界动物生理学界的谜团。穆勒认为，一种叫“牛黄酸”的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。
猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由“一目了然”变为“睁眼瞎”，最后丧失夜间活动能力。但老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常地生存下去。
目前医学界对一种“顽固性夜盲”仍束手无策。于是，医生们尝试让“顽固性夜盲”病人食一些鼠肉。经眼科生理检测发现，食用老鼠肉以后，病人的夜视能力增强了。
【1】联系上下文理解下面词语的意思。
束手无策：__________________________________
一目了然： _________________________________
【2】穆勒博士解开的谜团是什么？请用“______”在原文中勾画出来。
【3】猫为什么要吃老鼠？用自己的话说一说。
_____________________________________________________
【4】下面的说法，与短文内容符合的打“√”，不符合的打“×”。
A．穆勒认为牛黄酸能够提高哺乳动物的夜间视觉能力。（____）
B．猫不能在体内合成牛黄酸，老鼠体内有一种物质能合成牛黄酸。（____）
C．眼科医生已经证明老鼠肉可以完全治愈夜盲症。（____）
D．猫如果不吃老鼠后，它们就会变成瞎猫。（____）
E．老鼠偷吃粮食，太可恶了。（____）
12、 芭蕉和太阳花
春天的帷幕刚刚落下，夏天就像一个追不急待的孩子，接种而来。喝饱春雨的芭蕉，借着夏目的阳光茁壮成长，又宽又大的芭蕉叶在风中摇曳，发出“沙沙沙”的声音，成了人们眼里一道靓丽的风景。
一日，芭蕉偶而低头，瞧见了自己脚跟旁那一片不起眼的星星点点细碎的太阳花。“小家伙，"芭蕉不屑一顾地说到，“你倒是乐得逍遥，竟躲在我脚下乘凉。”太阳花面对芭蕉，一声不吭，只是努力吸收着勉强(miǎn qiǎng miǎn qiáng)透过芭蕉叶的阳光。
终于，寒冷的北风吹走了最后一片秋叶。芭蕉叶枯萎了，枯黄的叶子禁 (jīng jīn)不起风吹雨打，折(shé zhé)的折，破的破，东倒西歪，全没有了往日的风采。然而芭蕉脚下的太阳花依旧郁郁葱葱，生机盎然，迎霜傲雪，以自己的一点翠绿点缀着那了(le liǎo)了无生趣的冬季。
【1】用“√’’选择正确读音。
【2】用“ ’’画出文中的4个错别字，并依次订正在下列括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
【3】用“不屑一顾’’造句。
_______________________________________________________________________________
【4】“风采"的意思是_____________________________________，“全没有了往日的风采’’指________________________________________________。
13、阅读课内语段，完成练习。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树权，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
【1】文中讲到“挂满红枣的枝杈慢慢弯下来”原因是（ ）
A．风太大，把树枝吹弯了。
B．红枣结得多，把树枝压弯了。
C．刺猬爬上了树枝。
【2】文中哪句话可以概括文章的内容？用波浪线画出来。
【3】根据选文内容，把刺猬偷枣的过程补充完整，填写在方框中。
爬上树杈——( )——归拢红枣——( )——( )
【4】红枣散落一地时，小刺猬是怎样运走的呢？请圈出画线句子中表示刺猬动作的词。从这些词中我们能感受到 。
【5】当刺猬驮着满背的红枣，急火火地跑去时，心里会怎么想呢？联系上下文，发挥想象，试着写一写。
小东西驮着满背的红枣，心想，________，于是向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。
14、课外阅读。
五十年的坚守
有一个小男孩，几（jǐ jī）乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的落后生。即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：拉丁文、代数、英文全不及格，物理竟然考了0分！
同学们不只是不喜欢他，而是似乎从来就没有注意到他，就是在大厅里遇到他，对他说一声“哈罗”都极为罕见。幸运的是，在这些挫败之外，小男孩还有一样聊以自慰的东西：他酷爱的绘画。尽管在中学期间，他提供给年鉴的漫画全被拒用了，小男孩依然坚信自己的艺术天赋。他一告别学校，就斗（dòu dǒu）胆来到迪斯尼工作室，向他们递交了自己的绘画作品。但他再次遭到了残酷的拒绝。
历经一次次挫败，小男孩并没有放弃。他决定用卡通的方式来记述自己的遭遇——一个所有人眼中的失败者和一无所成者。
这个小男孩名叫查尔斯·舒尔茨，后来他画的史努比风行世界几十年，从而成为史努比永远的父亲。
其实，绝大多数的人在没有机会也没有舞台去展现天赋的时候便默认了自己的普普通通。而查尔斯也是这样。他与大多数人唯一的不同在于，他用50年的时间坚守了自己的那份天赋。
【1】画去文中括号内不正确的读音。
【2】根据意思从文中找出对应的词语，写在下面的括号内。
（1）姑且用来安慰自己。（_____）
（2）没有一点成就。（_____）
【3】写出文中下列词语的反义词。
坚守——（_____） 拒绝——（_____）
【4】读读文中画线句子并填空。
（1）句子中的破折号起到了____________的作用。
（2）句中的“自己”是_______________。
【5】小男孩成功的秘诀是什么？
___________________________
15、照样子，给句子换个说法。
例：敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。
______________________
16、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)
________________________________________________________
17、改为“把”字句或“被”字句。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
改为“把”字句：________________________________________________________
改为“被”字句：________________________________________________________
2.西门豹叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
改为“被”字句：________________________________________________________
3.大窟窿立刻被女娲补好了。
改为“把”字句：________________________________________________________
4.我急忙唤回我的猎狗。
改为“把”字句：________________________________________________________
改为“被”字句：________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。（改反问句）
________________
（2）破坏周围环境，谁见了都会心痛。（改双重否定句）
________________
（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子写一写“吵”的情景。）
________________
19、按要求完成句子
（1）是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）
20、给句子换一种说法，不改变意思。
(1) 敌人把二小挑在枪尖。
__________________被__________________________________。
(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。
__________________把___________________________________。
21、根据提示和要求完成习作。
题目：哈， 真有意思
提示与要求：在横线上补充的内容可以是一个人、一项活动、一个游戏、一件物品、一个地方或其他，把补充好题目写在稿纸第一行；内容要完整清楚，突出“有意思”。语句通顺，注意表达自己的内心感受，还可以用上平时积累的词句。字数不少于300。
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