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1、下列说法有误的一项是（ ）
A.“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”中的“矜”同“鳏”，指老而无妻的人；“寡”指老而无夫的人；“孤”指幼而无父的人；“独”指老而无子的人。
B.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂。《庄子》是道学家派的代表著作。
C.《傅雷家书》是由傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴，“雅”是各地的民歌。
2、下列加点字注音完全正确的一项是 ( )
A.沼泽（zhǎo） 龟裂(jūn) 劫难(nán) 陨石（yǔn）
B.糜子(méi) 冗杂(rǒnɡ) 潮汐(xī) 两栖(xī)
C.家眷(juàn) 沙砾(lì) 楔形(xiē) 追溯(sù)
D.亢奋(kànɡ) 幽悄（qiǎo） 缄默(xián) 旺相(xiànɡ)
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.全场的目光都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
B.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
C.通过同学们的努力，使得教室焕然一新。
D.一个人之所以变坏的原因，除了受到环境的影响，更主要的是他没有把握住自己。
4、下面对杜甫《石壕吏》一诗的赏析，不恰当的一项是( )
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
A.从诗人日暮投宿到天明登程告别，整个故事有开始、发展、高潮、结局，情节完整且颇为紧张。
B.诗的首尾是叙事，中间用对话，人物有五六个之多，诗人巧妙地借老妇的口，诉说了她一家的悲惨遭遇。
C.诗人写老妇的哭诉，语言典雅华丽，用典巧妙恰当，一唱三叹，高低抑扬，达到沉郁顿挫的效果。
D.诗人用巧妙的构思，将丰富的内容和自己的感情融注于客观的叙述中，让故事本身去显露诗人的爱憎。
5、阅读下面这首词，完成下列小题
江城子①
［北宋］秦观
西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华②不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做③春江都是泪，流不尽，许多愁。
（注释）①此为秦观前期的暮春别恨之作。②韶华：青春年华，又指美好的春光。③便做：纵使。
【1】下列对这首词的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 词之上片抒发暮春伤别之情，下片抒发愁情别恨。
B. “西城杨柳弄春柔”是纯景物描写，意思是西城杨柳轻轻地逗弄着春天，并无其他深意。
C. “弄春柔”巧妙运用拟人手法，化无情之柳为多情之物。
D. “韶华不为少年留”是因为少年既是风华正茂，又特别善感的缘故。
【2】下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）
A. “杨柳”“飞絮”既表明秋景逝去，又表达忧愁悲伤心情。
B. “恨悠悠，几时休”两句照应了前文的“泪难收”“水空流”两句。
C. 这首词运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作江水，抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。
D. 这首词既抒发了暮春伤别之情，也抒发了韶华已逝、漂泊离愁之情。
6、理解性默写。
（1）在《小石潭记》中，谭中鱼可谓十分可爱，它们“______，_______，________似与游者相乐。”
（2）友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独。你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________，_________”来表达这种感情。
（3）如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达的“_______，______”愿望得以实现。
（4）陶渊明写渔人进入桃花源，对老人孩子生活状态用了一个短语进行评价是：________。
（5）《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕却又无人引荐的诗句是：_______，_______。
（6）韩愈《马说》中“_________？_________”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。
（7）《桃花源记》中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是：________，_______，________。
（8）“________，君子好述”，古老的恋歌，唱出对美好爱情的向往。“水击三千里，_____”，庄子奇妙的想象有着对精神自由的渴望。
7、班级举办“水浒英雄会”，请你结合书中情节评价一下你心中最喜欢的水浒英雄，助他一臂之力。
8、阅读下面文章，完成小题。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
【1】这段文字意在说明：_____________________________________。
【2】池沼的特点是：________________________。池沼或河道边沿布置石头或种花木的目的是：_____________________________。
【3】“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是：__________________________。
9、如果“人造生命”取得成功，那将是一番怎样的景象？我们将有着怎样的生活？请你展开合理想象，自拟题目，写一篇作文。不少于600字的作文，不得抄袭套作，不得出现真实的人名、校名。
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