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随时随地学习
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1、字典公公来帮忙。
“轰“字用音序查字法应先查________，再查________；用部首查字法应先查______部，再查________画。“轰”在字典里有以下三种解释：①象声词②（雷）鸣；（炮）击（火药）爆炸③赶；驱逐。在下列词语中，“轰”各表示什么意思？（填序号）
轰炸（ ）轰赶（ ）轰隆（ ）
2、根据课文内容填空。
1.王昌龄的《出塞》中，写到了________朝的大将军________，当时的匈奴称“________”。
2.《凉州词》的作者是________代诗人________。全诗描写了边塞征战将士们________的热烈场面，抒发了________________的豪放气概。
3.《夏日绝句》这首诗起调高亢，充满浩然正气，鲜明地提出了人生的价值取向：________________。
3、在括号里填上合适的词语。
________的江面 隆隆的________
________的阳光 呼呼的________
________的人群 蒙蒙的________
________的波浪 滚滚的________
4、写出带有“口”字旁的生字。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。 （__________）
2.豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。 （______）
3.小女孩说:“太阳今天在我身上照得怪暖和的。” （_______）
6、阅读天地。
鼠（shǔ）年致（zhì）老鼠
我喜欢你们—— 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
一双机灵的眼睛， 还要教你们
粉红的耳朵。 自己劳动，
虽然爱做坏事， 做事不要偷（tōu）偷摸（mō）摸。
可我还是喜欢你们。 我还要给你们
如果我到了你们的王国， 介（jiè）绍（shào）个朋友——
一定要你们 它的名字叫猫（māo）。
【1】根据短文的内容填一填。
( )的眼睛 ( )的耳朵
【2】照样子写词语。
偷偷摸摸（AABB式） ________________________
【3】在你觉得写得最有趣（qù）的句子下面画上“——”。
【4】这首小诗中的“你们”是指( )（填序号）
①猫 ②耳朵 ③老鼠
【5】如果你是一只小老鼠，读了这首诗，你想说些什么？
________________________________________
7、读古诗，回答问题。
赠刘景文
(宋)苏轼
荷尽已无擎而盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
【1】解词:擎：___________ 犹：______________
【2】这首古诗描写的是哪个季节的景色?是从哪句话看出来的?
_________________________________
【3】用自己的话说说下面诗句的意思。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
_______________________________________
8、阅读平台。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】解释下列句子中加点的词语。
（1）待到山花烂漫时，她在丛中笑。
_________________
这些孩子真烂漫。
_________________
（2）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
_________________
这是一批走俏货。
_________________
（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
_________________
有的人虽死犹生，有的人虽生犹死。
_________________
【2】找出文中的拟人的句并写下来：
___________________________________
【3】这首咏梅词写了梅花_____________的特点，赞扬了梅花_____________________的品质，其中表现了梅花不居功自傲的句子是：
__________________________________
9、阅读检测台
敬重卑微
我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
“众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。”
每读到这段文字，每想到这一幕，我就会泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
假如生命没有抱成团的智慧，假如没有最外一层蚂蚁的牺牲，蚂蚁家族绝对会全军覆灭。
生命的渺小、体力的(单薄 卑微)并没有什么可怕。可怕的是看不到(微薄 淡薄)的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战
。
【1】用“____”把括号中最恰当的词语画出来。
【2】在最后一个自然段的括号里填上合适的关联词。
【3】第五自然段中“每想到这一幕，我就会泪眼模糊，深为它们的行为所感动”，“这一幕”指的是_________________________________________________。
【4】第六自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？
______________________________________________________________
【5】你最敬重卑微者的哪一点？为什么？
_______________________________________________________________
10、阅读下文，回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
【1】这段话节选自________先生的《________》，本学期我们还学过他写的《________》。
【2】画线的句子运用了________的修辞手法，“小梅花”是指________。这个句子表达了作者对猫的________之情。
【3】文段运用对比的手法写猫高兴时________，不高兴时________的古怪性格，其中高兴时的特点是从________和________两个方面来写的。
【4】找出写小猫叫声的词语，画上波浪线。
11、①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更十分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】文段选自四大名著之一______，作者是_______。另外三部名著是：_______、_______、_____。
【2】文中画“____”的两句话既写出了诸葛亮的_____，又写出曹操的______。
【3】文中画“ ”的句子是________句，把________比作________。
【4】对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解合理的是（ ）
A．诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，诸葛亮胸有成竹，断定曹操不会贸然出兵。
B．诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。
C．这是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。
12、
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
1、本段话的中心句是 。
2、“村民们”指的是 。
3、这段话中 这个词语最能概括“村民们”的劳动状况。
4、对段末所提出的问题，你会怎么回答？
13、根据楼层索引信息，完成练习。
楼层索引
【1】“六一”儿童节，妈妈带欢欢去买玩具，应该坐电梯到几楼？（ ）
A．三楼
B．四楼
C．五楼
D．六楼
【2】妈妈后来又去了三楼，她想买的东西应该不包括（ ）
A．女装
B．食品
C．鞋子
D．皮包
【3】城市书房是指全开放、纯公益、24小时不打烊的实体图书馆。它让不同年龄、职业的人开始享受阅读的乐趣。假如要在这个商场里开设城市书房，你觉得设在哪里合适？说说你的理由。
14、课外欣赏。
观众朋友们，现在你们收看的是美国纽约曼哈顿区中央电视台新闻转播，现在为你转播一条新闻，我是现场记者邓雅晴。
现在我们可以清楚地看到一位衣冠楚楚的先生深情地拥抱着大树，那么他为什么要这样做呢？让我们一起去了解一下。
原来，这位先生名叫丹尼尔。是因为将自行车锁在树上，而触犯了国家保护树木的法律，被罚款一千美元。因为丹尼尔向管理局求情，管理局就对他减轻了处罚，让他公开向大树道歉。所以，就出现了今天的一幕。
大家可以看见这儿被人群围得水泄不通，我们听不见丹尼尔先生的语言，那让我们走近一点去看看吧！现在我们看见，丹尼尔先生大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你，你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们。而我却虐待你，我真对不起你。请你原谅我吧！”说完之后，紧紧地拥抱着大树，还用脸颊贴了贴大树。在场的群众纷纷报以热烈的掌声。
我相信，以后决不会有人破坏或者虐待树木。因为善待树木，就是善待我们人类自己。
【1】给短文选个合适的标题（ ）
A.拥抱大树 B.向大树道歉
【2】丹尼尔为什么要向大树道歉呢？
________________________
【3】丹尼尔是怎样向大树道歉的？将有关语句画上“ ”。
【4】读了这篇短文，你觉得怎样做才是善待树木呢？
_______________________
15、按要求写句子。
（1）柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像______。（运用比喻的修辞手法）
（2）“妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥_____。（动作描写）
（3）枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（用自己的话转述枣核的话）______
（4）小妹妹大哭起来。（用上拟声词，把句子写具体）_______
16、句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．小红说：“我长大了一定要做一名海军。”（改为转述句）
2．他得去参加联欢会。（改为双重否定句）
3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
17、陈述句与反问句练习。
1.蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗?(改为陈述句)
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2.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
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3.为人类造福，没有什么错。(改为反问句)
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4.但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。(改为反问句)
_______________________________________________________
18、蔡桓侯派人去问扁鹊：“你为什么一声不响就跑掉了？”（改为他人转述）
_____________
19、按要求写句子。
（1）茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。（缩句：保留6个字）
_____________________________
（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。（改为反问句）
__________________________________________________
（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（改为直述句）
________________________________________________________
20、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
（1）空中没有灰尘。 地面上的万物都将是湿漉漉的。
____________________________________________________________________
（2）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。
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21、习作乐园。
我们的文化遗产是中华民族的魂。当你徜徉于天坛，遥望天穹，你便被赋予了宽厚深沉；悼念你走近岳飞，一股浩然正气便向你袭来；当你登上泰山而小鲁的时候，天地也便豁然开朗。我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。
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