微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、查字典填空。
“糟”的部首是_____，除去部首还有_____画。
“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏； ③腐烂，巧烂。
在“糟糕”一词中应取第____种意思；在“酒糟”一词中应取第____种意思。
2、辨字组成词语。
只（______） 石（______） 多（______） 出（______） 见（______）
兄（______） 右（______） 夕（______） 山（______） 贝（______）
3、积累与运用。
（1）《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”表达的意思相近的诗句是：“______________，_______________。”
（2）“八月里来雁门开，__________________。”这句谚语告诉我们：天气变冷了，要多添些衣服，准备迎接寒冷季节的到来。
（3）细细的溪水，流着___________________，流着________，___________的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都__________________！
（4）学习了本学期课文，我为周恩来少年时“________________________”的豪言壮志而喝彩，为“__________________，古来征战几人回”这般视死如归的报国情而感叹。
（5）我认识了____________的盘古，_____________的精卫，______________的普罗米修斯，还有______________的女娲……他们是我们童年时代神奇的幻想。
（6）王充曰：“智能之士，________________，______________。”韩愈曰：“人非生而知之者，_______________？”这两句名言告诉我们要养成勤学好问的好习惯。
4、先把下面的词语补充完整,然后选择合适的词语填写在句子中的横线上。
（____）（____）壮阔 与（____）长（____）
巧（____）天（____） （____）行（____）道
载（____）载（____） 负隅（____）（____）
(1)烟台的海一年四季各有特色,尤其夏天,那_________的气势令人震撼。
(2)哈尔滨冰雕节上,各种各样的冰雕_________,让人赞不绝口!
(3)天安门广场上各族群众________,欢庆祖国妈妈的生日。
5、字词乐园。
照样子写词语。
追寻理想 追寻________ 追寻________
探索奥秘 探索________ 探索________
6、课外阅读《社日》，答题。
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】作者王驾，唐代诗人。 社日：古代祭祀土神的日子。 豚栅：养猪棚。 鸡栖：养鸡棚。 柘：柘树。
【1】这首诗描绘的季节是_______，时间_________，地点___________，事情__________，自己感受到的诗人_________的情感。
【2】“鹅湖山下稻粱肥”写出了___________，“豚栅鸡栖半掩扉”写出了_________。
【3】这首诗题目是“社日”，却不写社日的情景，而是写__________。
【4】从“家家扶得醉人归”可看出社日的_____________________。
【5】请根据想象描绘出社日的情景：
____________________。
【6】你能分别用两组成语，恰切地形容诗人描写的当时人民的生活和社日活动中人们的心情吗？
___________、___________；___________、_________。
7、读古诗，回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】用”/”画出诗中的节奏。
【2】写出描写诗人所见的诗句。
____________________________________。
【3】写出诗人写感受的句子。
____________________________________________
【4】写出说明“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句。
_____________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
山居秋螟①
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇②，王孙③自可留。
【注释】①暝：日落时分，天色将晚。②歇：尽。③王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
【1】请赏析“空山新雨后”一句中“空”字的表达效果。
_______________
【2】本诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________
9、阅读儿歌，回答问题。
彩虹
云儿散，雨儿停，天边挂彩虹。
彩虹美，彩虹高，就像一座大拱桥。
【1】读一读，填一填。
________儿散，雨儿停，________边挂彩虹。
【2】读儿歌，在方框内用彩笔画一画彩虹。
10、阅读《食物“消化时间表”》，完成练习。
【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？（ ）
A．猪肉、面包、牛肉
B．香蕉、牛肉、鸡蛋
C．芋头、猪肉、豆浆
D．苹果、牛奶、面包
【2】某人在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（ ）
A．苹果
B．芋头
C．牛肉
D．猪油煎鸡蛋
【3】根据上面的表格，从消化时间看，早餐吃什么比较合适？
____________________________________
【4】小华偏食，爱吃肥肉和香蕉，请你给他提些建议。
____________________________________
11、阅读故事，回答问题。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有（_______）个自然段，文中出现的小动物有：（______）、（_______）、（_______）、梅花鹿。
【2】读了短文，我知道“昂头”的意思是：_______________________
【3】小公鸡都说了哪些话？请用“----”分别在文中画出来吧。
【4】小朋友，读了短文你知道快乐是怎么来的吗？它又在哪里呢？请写在下面横线吧。
________________________________
12、文段阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
【1】填空，完成潮来到的过程。
远处传来隆隆的响声——______________________——___________________——潮头奔腾西去
【2】用“√ ”在下面句子中选出比喻句。
A. 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ ）
B. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（ ）
C. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ）
【3】你能用文中描写声音的词语写一段话吗？（不少于两个）
隆隆的 山崩地裂 风号狼吼 人声鼎沸
____________________________
13、课外阅读
名人名言-------我的好老师
名人名言，这是从上一年级开始就听老师讲过的：世界上有许多名人，他们都说过一些有道理的名言。
列宁曾经说过“要学会游泳，就必须____________”。
莎士比亚曾经说过：“发光的不完全是金子。”
柏拉图说过“良好的开端，等于____________。
我特别喜欢富兰克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明镜。”这句话使我懂得了有一个真正的朋友，对于一个人是多么的重要。
那是在上三年级的时候，我和好友一起去新华书店买书。在选购过程中，他选了一些优秀的文学作品和一些名人传记，而我却什么也没选。这件事看起来似乎很平常却又不平常，两个月后，他的成绩突飞猛进，为人处事经常受到老师的表扬。不知道怎么回事，当我去问他时，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。
当天中午，这位好友抱着他那天选购的书跑到我家来。他说，歌德说过：“读一本好书，就是____________”。
从此以后，我每天都抽空读一些优秀作品。这些书使我知道了什么是美，什么是（ ）；什么是真，什么是（ ）；什么是善，什么是（ ）；什么样的文章才是真正出色的文章。我还读了些名人传记，这些书展现了先辈的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，其中精彩的警句更让我受益匪浅。
我更喜欢名人名言了！
狄更期说过：“宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。”我做过错事后，有人宽恕我，使我可以从头开始；而别人做错事时，我却不能宽恕别人，这是朋友告诉我的。
雨果说过：“最高的圣德便是为旁人着想。”我有时太自私了，不经常换位思考。这也是朋友告诉我的。
斯托贝说过：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”正因为我有了这样的财富，所以我改掉了一些小缺点。朋友的确是明镜，向我一照，所有的缺点都照得一清二楚。
谢谢你！我的好老师------名人名言，是你让我懂得了朋友的重要。
【1】按要求填空。
（1）将文中的名句补充完整。
（2）在第（8）段中的括号里填上恰当的字。
【2】理解文中的词语。
受益匪浅：_________________________
换位思考：_________________________
【3】你最喜欢文中的名言是： _______________________
喜欢的理由是：_____________________
【4】你平时一定也收集了不少名人名言，请按要求各写一句。（本文除外）
（1）关于读书方面：_______________
（2）关于珍惜时间：_______________
（3）关于实践方面：_______________
（4）关于诚信方面：_______________
14、课内阅读。
《白鹅》（节选）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然 竟然）如此：A凡有生客进来，鹅（果然 必然 竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是（傲然 傲慢）了。B大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然 傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】在文中括号里选择正确的词语打“√ ”。
【2】联系上下文，解释下列词语。
（1）厉声呵斥：_______________________
（2）毫不相让：___________________
【3】短文从_________、_________两个方面的描写表现白鹅的特点。
【4】填一填。
文段中画横线的A、B两句都运用了对比的手法，A句将鹅与_________对比，表现了鹅的叫声_________的特点；B句将鹅与_________对比。显示鹅_________的大家风范。
【5】第2段作者除了运用对比，还运用了__________的修辞手法，好处是_________________________。
【6】从哪些地方看出“养鹅等于养狗”？请从文中找出相关的句子写在横线上。
__________________________
【7】“鹅的步态，更是傲慢了。”这句话中的“更”起到的作用是（ ）
A．承接 承前启后；
B．转折 修饰补充；
C．并列 前后关联；
D．递进 承上启下
15、想象句子描写的情形，把句子补充完整。
丽丽难过得 _________。
16、照样子，补写句子 。
例：妹妹笑得肚子都疼了 。
_____________得______________________。
17、按要求改写句子。
1．瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。(缩句)
________________________________________________________________________
2．有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草。(改成“被”字句)
_______________________________________________________________________
3．我在草地上看到了鸟儿。(扩句)
________________________________________________________________________
4．瑞士，真是鸟儿的天堂呀！(改成反问句)
_______________________________________________________________________
18、按要求改写句子。
1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2.我喜爱冬天。（扩句）
__________________________________________________________
3.他的回答很精彩。（改为感叹句）
__________________________________________________________
4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）
________________________________________________________
19、按要求完成句子。
(1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
________________________________________________________________________
(2)深蓝的天空像______________________。(把句子补充完整，使其变成比喻句)
(3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
________________________
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并按给出的词语发挥想象，用这种修辞仿写句子）
饿
_____________________
（3）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）
_______________
（4）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）
_____________________
（5）我们要认真改正并及时找出作业中的错误。（修改病句）
______________________
21、妙笔生花。
课文揭示了人与动物和谐相处的主题，请根据这个主题，说一说平常应该怎样对待小动物。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
邮箱： 