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随时随地学习
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1、不改变句子的意思，给划线的词语换一个说法。
①同学们诧异地看着迟到的同学。________
②下雨了，警察叔叔仍旧指挥着来来往往的车辆。________
③那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗。________
2、读句子,看拼音,写词语。
一场无情的大火shāo huǐ( )了山坡上的树木,wèi lán( )的天空mí màn( )着浓浓的白烟。高温wēi xié( )着山中的所有动物,整个树林chén jìn( )在一片火海之中。zhuó yuè( )的消防队员不怕xī shēng( ),终于扑灭了这zuì è( )的山火。
3、根据课文内容填空。
读了本单元的童话故事，我的收获真不少。《卖火柴的小女孩》让我对小女孩的悲惨遭遇表示_______。《那一定会很好》让我知道了那棵树走过的历程：种子→_____→_____→_____→阳台上的木地板。《一块奶酪》使我明白了“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”的原因是_____。
4、填成语。
（1）（_____）服（_____） （_____）牙（_____）牙 （______）老（______）老
（_____） 计（_____）计
（2）神（_____）（_____）神 精（_____）（______）精 痛（______）（______）痛
日（_____）（_____）日
5、给多音字“冲”字标正确读音：
冲动 ( ) 横冲直撞( ) 冲刺( )
冲床 ( ) 直冲脑门( ) 说话很冲( )
6、古诗阅读
梅雪
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是______________，和句中的“ __________”意思相近。后两句诗的意思是___________。
【2】后两句诗能让我们想起一句俗语（ ）
A.尺有所短，寸有所长。 B.青出于蓝而胜于蓝
C.只知其一，不知其二 D.前无古人，后无来者。
7、阅读诗歌，完成习题。
听，大自然的声音
听，大自然的声音
那是月光轻吻平静的湖面
听，大自然的声音
那是微风低拂茂密的深林
闭上你的眼睛倾听吧
感受这一刻的静谧与温馨
小鸟在愉悦地歌唱
花儿在悄悄地绽放
你听见了吗
小草在发芽.新的生命在成长
你听见了吗
流星在划落，美的瞬间在闪光
听吧，大自然的声音如此美妙
可是，哭泣吧可怜的人儿
你再也听不到大自然的声音了
城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔
灯红酒绿赶走了鸟语花香
高楼林立替换了广阔海洋
可怕的是
这个噩梦仍然继续着
或许，多年后
当农村被城市覆盖
那大自然的声音将只是一种回忆
我怕有一天
当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候
我会不知所措
【1】补充短语。
_____的湖面 _____的声音 _____的深林
_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱
【2】联系上下文解释词语。
静谧：___________________
喧嚣：___________________
【3】读了这首诗，你有什么感想？写在下面的横线上。
_______________________
8、阅读古诗，回答问题。
望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势，用________、________两字写出了江流回旋激荡之态。
【2】请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。
____________________________________________________________________________________________________________________
9、阅读理解。
灰尘的旅行
高士其
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气运动。
我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。
在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的隙缝里射进黑暗的房间的时候，才可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然也可以看得见，小的灰尘比细菌还小，就是用显微镜也观察不到。
根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在海洋上空的空气里，每立方厘米大约有1000多粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每立方厘米只有几十粒灰尘；在住宅区的空气里，灰尘要多得多。
如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石的碎屑，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。
还有人工的灰尘，主要是来自烟囱的烟尘，此外还有水泥厂、冶金厂、陶瓷厂、锯木厂、纺织厂、面粉厂等，这些工厂都是灰尘的制造所。
除了无机的灰尘外，还有有机的灰尘。有机的灰尘来自生物的家乡。有的来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等，还有各种细菌和病毒。有的来自动物之家，如皮屑、毛发、鸟羽、蝉翼、虫卵、蛹壳等，还有人畜的粪便。
有许多种灰尘对人类的生活是有危害的。自从有机物加入灰尘的队伍后，这种危害就更加严重了。
灰尘的旅行，对人类的生活有什么危害呢？
它们不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。它们落到车床内部，会使机器的光滑部分磨坏；它们停留在汽缸里面，会使内燃机的活塞发生阻碍；它们还会毁坏我们的工业成品，把它们变成废品。这些还是小事。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，它们是人体健康的最危险的敌人。
灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤，从而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。如果灰尘里边混进了结核杆菌，那就更危险了。所以必须禁止随地吐痰。此外，金属的灰尘特别是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，还会腐蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人得哮喘病。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。最后，灰尘还会引起爆炸，这是严重的事故，必须严加防范。
因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞。我们要把马路铺上柏油，让洒水车喷洒街道，把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让一切生产过程和工人都受到严格的保护。 （有删改）
【1】阅读本文我的用时约为__________分钟。本文是一篇____________，题目“灰尘的旅行”运用了________的修辞手法，引起了读者的阅读兴趣。
【2】对第一至三自然段的主要内容概括最为准确的一项是 （ ）
A．我们周围，灰尘几乎无处不在。
B．灰尘可以随着空气运动。
C．在晴朗的天空下，灰尘是看不见的。
【3】阅读时，关注一些关键句有助于我们快速阅读。关注文中的问句，然后借助它们概括段落的意思。
第四自然段：__________________
第五至七自然段：________________
第八至十一自然段：_________________
【4】下面句子运用了什么说明方法？请写在括号里。
（1）在海洋上空的空气里，每立方厘米大约有1000多粒灰尘。_________
（2）石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，还会腐蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人得哮喘病。_______
（3）小的灰尘比细菌还小，就是用显微镜也观察不到。_________
【5】如何控制灰尘的旅行？请在文中找出答案画上横线。
10、阅读理解。
校园里的花
秋天来了，学校的花圃（pǔ）里开着各式各样的花。你们看，有火红火红的爆（bào）竹红，有淡紫的恋（liàn）蝶花，有金黄的万寿（shòu）菊，还有雪白的玉莲花，五彩缤纷，美丽极了。
可是在这些花中间，我最喜欢的要数美人蕉（jiāo）和紫茉莉（mò lì）了。
美人蕉远看像一团团熊熊燃烧的火，近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。我走近美人蕉，只见一只蜜蜂一边“嗡（wēnɡ）嗡”地叫着，一边拍着翅膀飞来，飞到了美人蕉又红又大的花瓣上，一个劲地往花瓣里钻。一阵风儿吹来，美人蕉的花瓣轻轻地摇摆起来，好像亲热地向蜜蜂招呼说：“蜜蜂小妹妹你好，你给我们传播花粉又仔细又轻巧，我真不知怎么感谢你呢！”我看着看着入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花丛中朝着美人蕉笑呢！
紫茉莉也是我喜欢的花。紫茉莉的花很像小巧玲珑的小喇叭。它的花瓣像喇叭口，花萼（è）像喇叭柄（bǐnɡ）。它白天总是闭着嘴巴，这是为什么呢？哦，也许是因为怕太阳，也许是因为在睡懒觉，也许是因为怕吹了喇叭影响我们的学习。
校园里的花真是千姿百态，绚（xuàn）丽多彩。花儿啊，在这秋高气爽的日子里，你们尽情开放吧，把我们的学校打扮得更加美丽！
【1】校园里的花是 __________、__________、__________的。（请用上文中的三个四字词语）
【2】本文具体介绍了两种花：____________和 ____________。
【3】用“ ”画出你最喜欢的一个比喻句。
11、阅读这段话，回答问题。
①所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。②_______我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。③_______，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断、段），并问问自己为什么喜欢它们。④我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。⑤做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。⑥_______，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历、厉）……⑦这真像与另一个人同船而行。
【1】从括号内选出正确的字，用“√”表示。
【2】在文段中的横线上填上关联词，并用这些关联词写一句话。
【3】“我”是怎样一遍又一遍地读那本书的？把描写作者反复读一本书的方式的句子画上“__________”。
【4】“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（ ）
A. “我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。
B. “我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。
12、阅读《秋天》片段，回答问题。
苹果嚷（rānɡ rǎnɡ）着冷了，
要穿红袄；
葡（pú fú）萄嚷着冷了，
要披紫（zǐ zhǐ）袍。
【1】用“ ”画出加点字的正确读音。
嚷（rānɡ rǎnɡ）着 葡（pú fú）萄 紫（zǐ zhǐ）袍
【2】文中“苹果嚷着冷了” “葡萄嚷着冷了”；两句中的“嚷”能不能换成“喊”？为什么？
____________________________。
【3】仿照本小节的句式仿写1节。
____________________， ________________；
_____________________， ________________。
13、课文直通车。
《盘古开天地》片段
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
【1】这段话用到的修辞手法有哪些？运用其中的一种写句话。
____________________
仿写：____________________
【2】文中围绕一个“变”字展开，表现了盘古的神力。请展开想象描述。
____________________
【3】你还读过哪些像《盘古开天地》这样的神话故事呢？把故事名称写下来。
____________________
14、阅读理解。
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高锋，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幼无常的云雾，更给它增添了几分神密的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云架雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些lǒng zhào（ ）在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些chán rào（ ）在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河。明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了piāo fú（ ）在北冰洋上的一座冰山……
【1】圈出第1自然段中的四个错别字，再把正确的字写在下面的括号里。
（ ） （ ） （ ） （ ）
【2】看拼音写词语，写在文中的括号里。
【3】联系上下文解释下列词语。
（1）弥漫：______________________________
（2）瞬息万变：______________________________
【4】第2自然段写了庐山云雾千姿百态的特点，作者把云雾想象成__________、__________、__________、__________。
【5】“庐山的云雾瞬息万变。”请你学习第3自然段画线句子的写法，展开想象，把“瞬息万变”的画面继续描绘下去。
____________________________________
15、照样子，学习三个句子的表达方法，任选一个角度描写你喜欢的季节。
______________
16、用设问的方式，写出自己读书的目的。
____________________________________________________
17、照样子，仿写句子。
花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，____________________________；
风从秋走过，______________________；雪从冬走过，______________________。
18、天下每个妈妈都爱自己的孩子。（改为双重否定句）
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19、按要求改写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
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（2）朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）______________________________________________________
（3）在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改为反问句
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20、按要求完成句子练习。
（1）妹妹说：“给我买一个棒棒糖吧。”（改成转述句）
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（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会拟声词的作用，仿写一句）
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（3）这个学期。我加入了学校的科学社团有机会。科学社团的活动真是丰富多采！我们一起做实验，一起观察植物……（语段有3处错误）
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21、作文。
题目：我真 他
要求：1．把题目补充完整（提示：喜欢、敬佩、感激、羡慕等）；2．通过真实、具体的事例写出理由，感情真挚；3．书写规范、美观，文从字顺，无错别字，标点使用正确；不少于300字。
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