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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.拙劣 绚丽 推搡 厉厉在目
B.缘起 告诫 湛蓝 误入歧途
C.靠拢 阻碍 荧屏 行将就目
D.襁褓 霎时 祖藉 强辞夺理
2、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.宽慰(wèi) 眼眶(kuàng) 斗折蛇行(dòu) 纷至沓来(tà)
B.怠慢(dài) 萦绕(rǎo) 苦心孤诣(yì) 刻骨铭心(mín)
C.陨石(yǔn) 蓦然(mò) 呕心沥血(lì) 挑拨离间(jiàn)
D.狩猎(shòu) 怡然(yǐ) 装模作样(móu) 戛然而止(jiá)
3、下列选项中，词语书写完全正确的一项是（ ）
A.绚丽 驰骋 振耳欲聋 五彩斑斓
B.浮燥 演绎 历历在目 名副其实
C.狡辩 瞭望 轻歌曼舞 袖手旁观
D.诀择 膏药 垂珠联笼 九省通衢
4、下列关于名著《傅雷家书》的说法不正确的一项是（ ）
A．傅聪1955年至1956年间曾在波兰参加肖邦竞赛荣获三等奖，并举行了一系列音乐会，得到众多美誉后产生了骄傲的心理，傅雷夫妇的书信使他及时找回了自我。
B．母亲曾告诫傅聪，以后做人，好好提高警惕，待人千万要和气，也不要乱批评人家， 病从口入，祸从口出。
C．傅雷希望傅聪将来不光是个演奏家，必须同时兼做教育家，所以思想、理智更需要长期训练，傅雷处处替傅聪作这方面的准备，更是为中国音乐界作准备。
D．傅雷对傅聪谈及修养应是整个的，全面的；不仅在于音乐，特别在于做人——不是狭义的做人，而是包括对世界、对政局的看法与态度。
5、阅读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，完成下面小题。
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【1】全诗最后两句借用的典故在现代汉语中成了一个成语，它是____________，成语现在的意思是________________________。
【2】这首诗的写景运用了哪种修辞手法？联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？
6、根据要求写出课文原句。
(1)树梢树枝树根根，_______________________。(贺敬之《回延安》)
(2)_________________，____________________，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(3)海内存知己，_____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》
(4)_____________________________，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(5)___________________________，胡为乎中露?(《式微》)
(6)《关雎》中表现恋爱生活的和谐美满的语句:____________，______________。
7、阅读下面的语段，按要求作答。
周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
(节选自《儒林外史》第三回)
周进参观贡院，为什么撞号板嚎啕大哭？
8、职业生涯规划，你准备好了吗
随着中小学课程改革的持续推进，职业生涯规划如今不再是新名词，中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并逐步向初中普及。
职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说，职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己的能力的职业。
【调查研究】
中学生职业生涯规划实践研究课题组对某校高一新生，做了关于职业生涯规划现状的问卷调查，调查结果如下：
【学子心声】
爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。当初填志愿的时候，我明明填的是浙江某大学的英语专业，可是，等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了。”
由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度灰心，现在找工作又特别迷茫，听说有职业生涯规划辅导后，她不禁感慨：“要是我那时候就有这样的辅导多好，怎么会走这些弯路？真是郁闷！”
【规划编导】
中学生在接受职业生涯规划辅导时，指导师往往会对他们进行这样的心理测试：
今天，你准备去一个很远的地方旅行，走出家门，一个白胡子的神仙突然在你面前出现。他告诉你，他可以送给你一个礼物，作为你旅途的坐骑，你会选择哪一个？
A一头强壮的大象
B一头被视为神物的单峰白骆驼
C一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马
一般人的逻辑是不是这样的？我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了！但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。
不管你的答案是什么，都要明白：关键是看你要去哪里旅行。
中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》，明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了！在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。
深圳市光明新区教科研究中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄。大学生毕业时有将近40%的同学认为自己学错了专业，近65%的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。
温州市教研院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好地认识自己，以及自己和职业的匹配度。高中阶段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。
（摘自互联网，有删改）
【1】阅读“调查研究”部分，下列选项与调查结果相符的一项是（ ）
A．少数家长对孩子“职业生涯规划”的帮助不大。
B．多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”
C．多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。
D．初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。
【2】阅读“规划辅导”部分，指导师给中学生做心理测试的意图是告诉学生。选择怎样的坐骑关键在于____________，同样，你选择_______________关键在于__________________
【3】阅读“学子心声”部分，结合文相关材料，写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。
9、题目：阳光
要求：①除诗歌外，文体不限。600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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