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1、我会背，还会用。
1．二人同心，_______________。
2．两岸猿声啼不住，_______________。
3．_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。
4．_______________。，闻歌始觉有人来。
5．遥望洞庭山水翠，_______________。
6．《望天门山》是________代诗人________写的，诗中提到的“楚江”指的是________。
7．《饮湖上初晴后雨》是________代诗人______写的，诗句“_________，________”用奇妙而又贴切的比喻，把________比作________，写出了西湖的神韵。
2、把字写漂亮。
zhǒnɡ zi shēnɡ yīn diǎn tóu
（ ） （ ） （ ）
gǎn kuài shuō huà kǒu kě
（ ） （ ） （ ）
3、比一比，再组词。
清（______） 瓜（______） 采（______）
情（______） 爬（______） 米（______）
4、我知道下列词语的反义词。
湿润——________ 深厚——________ 热情——________ 激动——________
5、照样子写出词语。
（雪）白 ( )红 ( )黄
（狼）吞（虎）咽 ( )飞( )舞 ( )鸣( )吠
许许多多 ( ) ( )
（半）信（半）疑 ( )边( )际 ( )摇( )摆
6、古诗鉴赏。
军城早
秋（唐）严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【1】下列词语解释有错误的是（ ）
A.朔云：北方的云。
B.更催：再次催促。
C.骄虏：骄傲的俘虏。
D.莫遣：不要让。
【2】“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是________，意思是________。这句诗翻译成现代汉语是________。
【3】写出诗中描写环境的句子，再改写成现代汉语。
________________________
【4】判断正误。用“正确”“错误”表达。
①诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局势的紧张。（_____）
②诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。（_____）
③全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。（_____）
7、阅读一
清平乐（ ）·村居
茅檐低小，溪上青青草。 ，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东 ， ，最喜小儿亡赖 ，溪头卧剥莲蓬。
【1】把这首词补充完整，并给词中加点字注音，每空有错别字不得分。
【2】词中“亡赖”的意思是____________。
【3】这首词的作者是________代诗人________。清平乐是这首词的_______，这首词的题目是_________。
【4】这首词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？
_____________________
8、默背古诗，完成练习。
四时田园杂兴其二 十五
宋代 范成大
梅子金黄______，__________菜花稀。
_____________，_______________。
【1】默写古诗。
【2】诗中用梅子黄、________菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
【3】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？
___________________________
【4】诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？
___________________________
9、 《生活中的小镜头》
生活是丰富多彩的， 就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……
【1】写出下面词语的近义词。
温柔---（ ） 沉醉---（ ） 整理---（ ） 费力---（ ）
【2】联系上下文，解释下列词语。
丰富多彩：_________________________
争先恐后：_______________________
各种各样：_________________________
小心翼翼：______________________
【3】短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。
_____________________________________
【4】你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。
_____________________________________
【5】小慧在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写两句在下面横线上。
_____________________________________
10、阅读短文，完成练习。
云南野象出圈背后，是人与野生动物的和谐相处之道
①截至6月11日17时，北迁象群总体向西南方向迁移8．12公里，持续在玉溪市易门县十街乡活动。独象离群6天，位于昆明市八街街道密林内，与象群直线距离约16公里。人象平安。
②现场持续降雨，存在地质灾害风险，加之进入端午假期，围观群众增多，交通疏导、安全防范和监测布控困难。为确保人象安全，省级指挥部组织专家组研判象群迁移动向，要求易门县、晋宁区、安宁市三地现场指挥部同步运行，及时掌握象群和离群独象动向，根据专家指导做好现场布防。向楚雄彝族自治州人民政府发出预警提示函，要求建立值班制度，与省指挥部建立信息同步机制，提前做好楚雄州双柏县与玉溪市峨山县交界区村庄安全防范宣传和预备工作。现场指挥部当日共投入应急处置人员及警力1413余人次，出动渣土车230辆、挖掘机9辆、应急车辆212辆、无人机17架，疏散群众1010户、3670人，投喂象食2．5吨，盐水补给2桶，补充亚洲象食源供给，保护沿途群众安全。
③云南省森林消防总队监测显示，6月11日凌晨1时22分象群进入易门县十街乡西南方向山林，上午9时，群象睡觉休息，云南省森林消防总队搜寻监测任务分队5人持续跟踪监测。截至16时，独象位于昆明市安宁市八街街道，距离象群约16公里。
④北迁的象群仍在路上，它们吃玉米、啃甘蔗，穿树林、逛大街，走向东北又折回西南。不仅让这届网友操碎了心，也引发世界主流媒体的关注，成了大家都在追的“国际明星”。
【1】根据课文内容填空：现场指挥部当日共投入应急处置人员及警力( )人次，应急车辆( )辆，投喂象食( )。
【2】请打“√”选择：截至6月11日17时，北迁象群总体向西南方向迁移（8．12、8．21、8．23）公里；6月11日凌晨1时22分象群进入易门县十街乡（东、南、西、北、西南）方向山林；上午9时，群象睡觉休息，云南省森林消防总队搜寻监测任务分队（5、6、7）人持续跟踪监测；截至16时，独象位于昆明市安宁市八街街道，距离象群约（16、18、19）公里；野象喜欢吃的食物是（玉米、芭蕉、菠萝）等。
【3】读到第( )自然段，你会作什么批注，请写在下面的横线上。
____________________
【4】你读了这条新闻，你会想到什么，会提出什么问题，并试着解决。
提出问题：_________________
解决问题：_________________
11、阅读。
我最爱看《奇思妙想》，调皮的我看里面的“恶作剧”时，总想做做。一次，我看到了“镜子破碎的假象”实验。我着迷了，就想试验一下，吓唬吓唬爸爸妈妈。
这天下午，爸妈出去了。我拿来一块肥皂切下一条，又唰唰几刀，就把肥皂削成小蜡笔的样子了。走到化妆台前，拿出笔，忍住笑，大显身手。两条又长又细的“裂纹”果真出现在镜面上，真是逼真极了！我拍手称快，连声呼叫了好几遍。
晚上，妈妈去化妆台化妆， 刚刚坐下，就“呀” 的惊叫起来。 她失色地跑了出来。我心里乐开了花 。 妈妈惊诧地对爸叫着：“镜子破了！ 破了！”爸爸看着妈妈乱蓬蓬的头发，笑了。妈妈看着无动于衷的爸爸，生气地朝我走来，她把矛头指向了我，对我嚷着：“是不是你打破的？”并用审视的眼光逼着我。
妈妈更生气了，吼了起来：“那么说，是镜子它自己把自己打破了？”“大概是这样的。”我一边回答，一边乐呵呵的笑了起来。
妈妈审问我时，爸爸在仔细地观察着镜子。爸爸一会儿靠近， 一会退后，然后哈哈大笑起来。 妈妈莫名其妙地看着爸爸。爸爸对我说道：“你这个小淘气鬼，鬼点子不少啊！连你妈都被骗了。” 妈妈更觉得摸不着头脑了。我听了后，明白实情败露，只好“交待”了。妈妈听着听着，露出了微笑。
我问爸爸，他是怎么知道真相的。爸爸回答说：“破镜子中人像是错开的，我照了几次镜子，人像都是正常的。况且，你的生活经验少，‘裂纹’怎么会是笔直的呢？” 听了这话，我才恍然大悟——哎！只怪我那时还太小！
【1】联系上下文，解释词语。
莫名其妙：____________________________________
恍然大悟：___________________________________
【2】“我听了后，明白实情败露，只好‘交待’了”。句子中的“交代”一词为什么要用引号？
____________________________________________
【3】请结合文章内容，给短文拟一个恰当的标题。
12、课外类文阅读。
爱国诗人陆游
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到了良好的教育，立下了报国之志。
他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优(越 异)的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。
公元1172年，47岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军旅生活。在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力，他多次亲临前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈膝投降，陆游的希望又一次破灭了。
公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分(脆 虚)弱，躺在床上动也不能动，眼睛失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：____________________，____________________。____________________，__________________。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。
陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激(励 发)着千千万万的人。
（1）默写古诗，把短文补充完整。
（2）用“√”从文中括号里选择恰当的字。
（3）给加点字选择恰当的解释。
①与世长辞( ) ①优美的语言。②告别。③躲避。
②收复失地( ) ①重复。②报复。③恢复。
（4）短文围绕“爱国”写了陆游哪几个方面的故事？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13、课文精彩回放（按原文填空）。
（1）兴安岭多么会打扮自己呀：___________,_____________,还穿着______________。
（2）这时，__________和__________的阴影，对比得异常明显——________是___________,陡立着，倾向江心，仿佛就要___________;而_________,从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清洌的光辉，一直泻到江面，就像_____________________，又像_______________________________。
14、阅读下面的文字，完成下列小题。
雨之歌
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
【1】作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨？
_______________________________________
【2】雨的形象有什么特点？作者借雨歌颂了什么？
_______________________________________
【3】你是怎样理解“尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱”这句话的？
_______________________________________
【4】这首散文诗采用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？
_______________________________________
15、按要求完成下列的句子。
（1）改为陈述句。
①清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？
______________________________
②矜持不苟，舍己为公，不正是每个共产党员具备的美德吗？
_____________________________
（2）修改病句。
①上课的时候，我们全班同学都在认真地听讲，只有三四个同学做小动作。
____________________________
②我看到了王老师亲切的笑脸和声音。
____________________________
16、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
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17、按要求完成练习。（10分）
（1）整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。（仿照例句，写一个打比方的句子)
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（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄。（仿照例句，写一个拟人句)
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（3）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改为反问句)
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（4）北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。（改为“把”字句)
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（5）小丽平时爱看电视，从不读课外书、看报纸，请你用一条名言来劝诫她。
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18、读一读，还可以把书比作什么？照样子，写一写。
例：书是师，最可亲；诲不倦，更热心。
书是友，常交流；天下事，共探求。
书是镜，可照人；读好书，不染尘。
书是__________，__________；__________，__________。
19、句子乐园。
【1】我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）
【2】难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）
【3】清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）
【4】小花写了一封超过三千字以上的检举信。
【5】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
【6】我们交流了意见，心情舒畅了许多。
20、按要求写句子。
（1）果酱是多么好的营养品啊！（改为陈述句）
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（2）长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身后。 （改为“把”字句）
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21、按要求写对联。(8分)
（1）回文联：地满红花红满地
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（2）数字联：_______________________________________________________________
三秋九月，中秋八月之中
（3）叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕
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（4）顶针联：_______________________________________________________________
池边绿树，树边红雨，雨落溪边
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