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随时随地学习
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1、给下面的字加部首再组词。
华——________—— ________ 立——________——________
若——________——________ 甫—— ________——________
2、课外学习收获多。（填一填，不会写的字可以用拼音）
这学期我们读了很多有趣的书。在《逃家小兔》一书中，我认识了_____的小兔子，_____的兔妈妈。
3、辨字组词。
苇（_______） 苔（_______） 址（_______） 账（_______）
伟（_______） 抬（_______） 扯（_______） 帐（_______）
锁（_______） 棠（_______） 晰（_______） 淌（_______）
琐（_______） 堂（_______） 析（_______） 躺（_______）
4、句子练习。
（1）读下面的句子，写出主要意思。
①但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
_______________________________________
②北京四合院设计与施工比较容易，所用材料十分简单，不用钢筋与水泥，就用青砖灰瓦，砖木结合，混合建筑，当然以木构为主体标准结构，重量轻，如遇地震，很少会震倒，说明四合院是可以防震的。_____________________________________________
（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（选自《桂花树》）
从这句话感受到_______________________________，表达了作者_______________________________的思想感情。
（3）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（选自《太阳》）
这句话运用了____、____的说明方法，请用其中一种方法简单介绍一种事物：_______________________________。
（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
这诗句的意思是_______________________________，表达了诗人_______________________________
5、填空。
（1）“饱、抱、炮”这三个字的读音都和______字很接近；这三个字中和手的动作有关的字是______，请你再写出带有这个偏旁的两个字______、______。
（2）从左右长短的角度观察“呼”和“忙”这两个字，______左短右长，______左长右短。
6、把诗句填写完整，并完成习题。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落， 。
，时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了描写了 （填季节）时的 、 、 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。
【2】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？
____________________________________________________________
7、古诗阅读
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】题目“村居”表示（ ）
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象。
【2】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（ ）
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
【3】“东风”指的是（ ）
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
【4】我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。
【5】这首诗描写人物活动的句子是 ____________，诗中的人物是__________，活动是__________，时间是__________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
【6】诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的_________，春天的_______。
【7】诗歌用一个“____”字，一个“______ ”字把静止的杨柳拟人化了。
8、课内古诗阅读。
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
【1】这首诗的作者是______朝诗人__________，这首诗描写的季节是__________。作者在诗中称自己为________，我们还学过他的作品《__________》
【2】与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是（ ）
A．落日残霞
B．老树寒鸦
C．青山绿水
D．红叶黄花
【3】诗人写下这首诗，根本原因是他（ ）
A．对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。
B．对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。
C．对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。
【4】下列理解正确的一项是（ ）
A．首联描绘出一幅山中拂晓的画面：秋雨初霁，幽静闲适，清新宜人。
B．颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。
C．颈联写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们到河边洗衣去了。
D．尾联表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。
【5】人们常称赞王维“诗中有画，画中有诗”，苏轼更是将“明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗？
_______________________________________
9、阅读下面的文字,完成后面的题目。
致颜黎民的一封信(节选)
颜黎民君:
昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学( )不明白,自己做起文章来也胡涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,( )泪下,是可恕的,他那时( )科学还不发达,( )不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫。
其次是可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。
鲁迅
四月十五夜
【1】选择合适的词语填写到文中的括号里。(填序号)
A．固然
B．当然
C．自然
D．黯然
【2】读画横线的句子,完成练习。
这个句子以__来打比方,“许多花”比喻___,“蜜”比喻__。说明__________。
【3】这是___写给___的信,信中的几段文字主要讲的是___,从中可以看出鲁迅先生是一个______的人。
【4】鲁迅先生就读书问题提出哪三点建议?
(1)__________________________________
(2)__________________________________
(3)__________________________________
10、爬山虎的脚（节选）
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】选段主要写了爬山虎是怎样往上爬的？请你用文段中有关句子作答。
______
【2】下面的句子体现出作者是怎样观察的？
A．细心观察 B．连续观察
①细丝原先是直的，现在弯曲了。 __________
②如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。__________
【3】“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”中，“一脚一脚”可以换成“一步一步”吗？选择正确的答案 ______
A．可以，因为“一步一步”运用了拟人的修辞手法，比较形象。
B．不可以，因为爬山虎并不能像人或动物那样迈步，而是长出新的脚才能巴住墙往上爬。
11、阅读课文选段，回答问题。
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠(náo)腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
【1】“伸手缩颈”“抓耳挠腮”形象刻画了猴群________、________的样子。
【2】“猴性顽劣”具体表现在哪些地方？
_______________________________
【3】从文段中可以看出，石猴成为美猴王是因为他______________________的特点。
【4】用一句话概括这个文段的主要内容。
___________________________________________
12、课内阅读。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
（1）这两段话中先写走完长廊，来到________，看到________和________，再写站在____________，看到颐和园内______、______和______，正前面的________与东面的______和______。
（2）照样子，写词语。
闪闪发光：__________ __________ __________
隐隐约约：__________ __________ __________
（3）文中画“____”的句子写出了昆明湖的________和________的特点，分别把昆明湖比作________和________。
（4）文中画浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了______________________________
_________________________________________________________________________。
13、非连续性文本阅读
【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。 （摘自《光明日报》）
【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）
【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自《文汇报》）
【1】根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。
______________________________________________________________
【2】“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。
________________________________________________________________________________
【3】在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护 汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。
__________________________________________________________________________
14、课内语段阅读。
大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。
【1】这句话作者运用了________的修辞手法，因而文章的语言很生动。
【2】“天上”“脚下”涵盖了人类生活的所有领域。两个“每”字共同说明______________________________。
15、按要求写句子。
小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）
________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)
（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句)
17、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中的小屋。
把字句_____________________。
被字句______________________。
2.向导奋力驱走了那只嘲鹰。
把字句_____________________。
被字句______________________。
18、按要求完成句子练习。
（1）妈妈把这些好吃的分给小动物们。（改为“被”字句）
____________
（2）我一进门就闻到一阵清香。（用加点词写一句话）
____________
（3）顾客对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句）
__________
（4）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，补充句子）
我的妹妹真是多才多艺，__________。
（5）这是奇妙的世界一个，一切所有的看上去都是有生命的。（用修改符号修改病句）
________
19、按要求完成句子练习。
1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）
_______________________
2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）
______________________
20、句子训练场（按要求完成句子）。
（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）
_____________________________________
（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）
_____________________________________
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（3）儿子放错了热水壶。
①“被”字句：________________________
②“把”字句：________________________
③反问句：________________________
21、作文。
学完《狼牙山五壮士》一文，你有什么感想？联系你的生活，写一篇读后感。(作文纸自备)
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