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2024-2025学年(下)阿克苏地区八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是(  )

    A.既已知吾知而问我 大道行也

    B.真无马邪   弗学,不知善也

    C.生物之息相吹也   策之不其道

    D.可远观不可亵玩焉  千里马常有,伯乐不常有

  • 2、下列文学常识有错误的一项是(     

    A.《蒹葭》选自《诗经·周南》,《诗经》是我国最早的诗歌总集。“诗经六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

    B.《小石潭记》选自《柳河东集》,作者是柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。

    C.《大自然的语言》作者是竺可桢,气象学家、地理学家。

    D.《回延安》选自《贺敬之诗选》,这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成。

  • 3、下列文学文化常识表述错误的一项是(   )

    A. 《诗经》亦名《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,是现实主义文学的开端,它收集了自西周至春秋的诗歌305篇。

    B. 《核舟记》作者魏学洢,字子敬,明末人。《核舟记》这篇课文收录在他编写的《虞初新志》一书中。

    C. 黄发,旧说是长寿的特征,用来指老人。垂髫,垂下来的头发,用来指小孩。

    D. 柳宗元,唐代文学家,字子厚。后人又称其为“柳河东”、“柳柳州”。“唐宋八大家”之一,和韩愈一起是唐代古文运动的倡导者。

  • 4、下列词语中书写全部正确的一项是( )

    A.浩劫 浮躁 名副其实 漫不经心

    B.彷惶 跳望 纷至沓来 怒不可遏

    C.趋势 宣哗 川流不息 自原其说

    D.奠定 功顺 接踵而至 前呼后勇

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读《关雎》,完成下列小题。

    关关雎鸠,在河之洲。

    窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。

    窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。

    悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。

    窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。

    窈窕淑女,钟鼓乐之。

    1对下列句子中加点词解说不正确的一项是( )

    A.“左右芼”的“之”指的是“荇菜”。

    B.“寤寐求”的“之”指的是“窈窕淑女”。

    C.“琴瑟之”的“友”是“亲爱”的意思,在这里是动词,且表使动。

    D.“钟鼓之”的“乐”是“快乐”的意思,在这里是动词,且表使动。

    2下列对《关雎》的理解有误的一项是( )

    A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过,赞美了纯真、深切的爱情。

    B.“窈窕淑女”指美好的女子,诗中指主人公心中的爱人。

    C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而寝居不安的状态,表现了男主人公对爱人的痴情。

    D.全诗运用起兴手法,情真意切,生动感人;但反复咏唱稍显啰唆,语言不够凝练。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗默写

    (1)谁家玉笛暗飞声,   ,何人不起故园情。(李白诗《春夜洛城闻笛》)

    (2)《木兰诗》中概述战争旷日持久、激烈悲壮的句子是:    

    (3)     。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参诗《逢入京使》)

    (4)默写韦应物的《滁州西涧》

         

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    阅读下面文字,回答问题。

    A许多天过去了,正在等待的难以忍受的时候,他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子,喊道:列宁格勒来信了!!!那不是信,是由州委会打来的电报。电报纸上只有几个字:小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又砰砰地跳起来。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。

    B音乐院院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克里斯多夫的象征。天舅舅说小时候常以克里斯多夫自命,而你的性格居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。

    (1)选段A摘自名著____________________,作者是__________________。这部名著的主人公是________________________

    (2)选段B摘自名著_____________,划线代词“你”所指的人物是___________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下列文章,完成下面小题。

    二十四节气

    ①“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”提起这首已经被选入小学二年级语文课本的《二十四节气歌》,很多中国人都耳熟能详。诗词般的韵律、图画般的意境、波浪般的节奏,使这首《二十四节气歌》读起来朗朗上口、便于传诵。《二十四节气歌》不仅伴随着一代又一代中国人成长,也为折射中华传统文化博大精深和丰富内涵的“二十四节气”增添了几分迷人的色彩。

    ②“二十四节气”凝聚了古人的智慧。起源于黄河流域的“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。这一体系深刻揭示了四季轮回的客观规律,是农耕时代社会生产生活的时间指南。比如,“二十四节气”指导农业生产不违农时,按节气安排农活,进行播种、田间管理和收获等农事活动。如果我们只是用现代人的眼光来看,“二十四节气”可能没有什么特别之处,但是在当时落后的生产力条件下,人们认识自然能达到如此之高的水平,的确令人惊讶。所以从这个角度讲,“二十四节气”是一项重大的发明,凝聚了古人的智慧。

    ③“二十四节气”并不过时。当今中国,现代化建设的速度不断加快,“二十四节气” 对于农事的指导功能在逐渐减弱,对现代人生活的影响也越来越小。即便如此,现代农业的耕作仍然没有逃脱原来的节气规律,即便由于气候变暖和地区差异的确有些出入,一般也都在较小的范围之内。在日常生活中,根据节气变化来准备需要添减的衣物,已经成为很多人的一种习惯。所以,“二十四节气”对现代农业和现代生活的指导或参考意义仍然存在,“二十四节气”并不过时。

    ④“二十四节气”具有不容磨灭的文化价值。作为中国人特有的时间知识体系,二十四节气”不仅深刻影响着人们的思维方式和行为习惯,而且鲜明地体现了人与自然和谐相处的能力。所以,“二十四节气”是中华民族文化认同的重要载体。另一方面,“二十四节气”所带给我们的,不只是对生产生活的指导意义,还有人类应该亲近自然、尊重自然、保护自然的积极态度,这种文化价值是永远也无法磨灭的。

    ⑤在国际气象界,“二十四节气”这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。 2016年11月30日“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

    (选文有删改)

    1本文的说明顺序是

    2文章第①段从《二十四节气歌》写起,有什么好处?

    3文章第②段中划线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?

    4联系全文,简要概括“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录的原因。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、在学校组织的各种比赛、表演、读书交流、社会实践等活动中,你一定获过奖。请写一段获奖感言,谈谈你要表达的谢意、曾经付出的努力和其中的收获。

    要求:(1)内容符合要求,语言或生动或准确得体;(2)字数在80——100字之间。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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