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随时随地学习
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1、填空题。
胡萝卜先生常常为________发愁，因为________。（《胡萝卜先生的长胡子》）
2、把四字词语补充完整。
呆（______）呆（______） （______）露无（______） 汹涌（______）（______）
（______）（______）所以 （______）高一（______） 威风（______）（______）
3、读拼音，写词语。
máo yán qīng tíng xī shū gòu zào hé xié
（_______） （________） （_______） （_______） （________）
biān fú hú dié mǐn ruì shā tān xiū shì
（_______） （_______） （________）（________） （_______）
4、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（8分）
(1)斑斑点点 (2)光溜溜
(3)无边无际 (4)摇摇头
5、积累与运用
1.通过本学期的学习，我们认识了新中国的缔造者。请写出本册课本中，他写的一首古诗的颔联和尾联，。
____________________________，___________________________________。
2.时至早春，请写出描写春风的诗句。
________________________
3.请写出两句含有谐音的诗句或对联。
________________________
4.请写出两句爱国的诗句。
________________________
6、回答下类问题
望天门山
天门 ，
碧水 。
相对出，
日边来。
饮湖上初晴后雨
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】解释词语：
楚江： 潋滟：______________________.
空蒙：
【3】《饮湖上初晴后雨》是 代诗人 写的一首描写杭州西湖美好风光的诗，诗中把西湖比作了______________________。
【4】《望天门山》的作者是__________代著名诗人______________________________，我还会背它的许多诗，如：____________________________________________________________
7、阅读回答问题。
乡愁
余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
【1】这首诗的写作顺序是（ ）
A．时间顺序
B．认识事物的顺序
C．空间顺序
D．事情发展的顺序
【2】“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是（ ）
A．拟人
B．比喻
C．夸张
D．引用
【3】这首诗表达的思想感情是（ ）
A．对未来生活的憧憬
B．思念家乡和亲人，盼望祖国统一
C．怀念小时候美好的生活
D．对现实生活的不满
【4】这首诗是借助哪几种事物抒发情感的？
____________________
8、课外阅读
鹿柴
唐•王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【1】“闻”的意思是（ ）
A.用鼻子嗅一嗅。
B.听见，听到。
C.新鲜事。
【2】诗人（ ）见到有人来。
A.没有 B.已经
【3】用自己的话说一说最后两句诗的意思。
________________________________。
9、从本课所学的生字中找出带有“日”和“月”的生字，并把它写下来。
带有“日”的生字：_______________________________
带有“月”的生字：______________________________
10、读一读， 做 一做。
勤劳的小时钟
喷嗒，嘀嗒，时钟日夜不停地走着，她最勤劳，从来也不休息。
时钟的钟面上有三根针，两根长，一根短。长针走得快，短针走得慢。不管长针还是短针，不管走得快还是走得慢，时间走过去就再也不会回来了。
时钟啊！有了你，计算时间很容易，我们都要珍惜时间，时时刻刻都要努力，分分秒秒都不能浪费。
【1】从文中找出下面词语的反义词。
短——( ) 慢——( ) 珍惜——( )
【2】短文有( )个自然段，第( )自然段写的是时间过去就不会回来了。
【3】文中“时针日夜不停地走着”是说( )。
A．时钟走得快
B．时钟走得慢
C．时钟很勤劳
【4】读了短文，我们明白了时间很_________，我们要_______________。
11、阅读下面的短文，完成下列各题。
走远了再关门
①QQ里，我的好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：“夜已深，我先下了”。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：外面太热，您赶紧回屋吧。老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”
⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲起一份真情的感动。
【1】想想选文是通过哪些事情来写“善”的？（每件事以小标题形式出现，每个小标题不超过四个字）
________________________________
【2】“真的有这么急吗？连给我说声‘再见’的时间都没有，抑或是我过于矫情？”读到这里，你觉得“我”的心情怎样？请写在下面的横线上。
_______________________________
【3】“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”这句话给“我”有怎样的想法？请写在下面的横线上。
________________________________________
【4】读选文第⑨自然段画横线部分，你还想到生活中的哪些“善”？仿照此句式写上一段通顺连贯的话。（最少用上四个分号）
____________________________
【5】选文非常注重细节，请找出一处你认为出色的细节描写，再说说这样写的好处。
细节：___________________________
好处：_______________________________
【6】说说你从选文学到怎样为人处世的道理？
________________________________
12、阅读
传递快乐
公共汽车在夜里急驶，乘客一站站下车离去。我忽然发现身上居然没有一元零钱。情急之下忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？不幸，大家对我的困境都爱莫能助。
当我长叹一口气，正要在投币口投下10元大钞时，身后突然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的姑娘拿着一元硬币递给我。
“不行不行！我不能平白无故接受你的钱。
“可我没那么多零钱和你交换，而你又急需这一元零钱，不是吗？”
你说得没错，不过我还是不能拿你的钱。”我想了一下只好又说：“如果你和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱给你：或者我下次在车上遇见你再还给你；要不然你留下地址给我，我……”
她忍不住打断我的话：“不用麻烦了，你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！”虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。
于是，她提出了一个建议：“那么请你帮我做一件事，来交换这一块钱可以吧，下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”
我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。
后来，我在口袋里多放了一元硬币，以便继续传递快乐。
【1】根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。
（1）心里愿意帮助，但是力量做不到。______
（2）无缘无故。______
（3）非常疲乏。______
【2】短文中的省略号表示的意思是：（ ）
A．表示省略的部分
B．表示没有说完的话语
C．表示断断续续的话语中的停顿
【3】为什么说“我上车时拖着疲惫的步子，下车时却暖融融的”？
________________
【4】读了短文，你有什么体会？
________________
13、按要求完成练习。
班主任不在，原本安安静静的自习课闹翻了天。有的同学拿出平时随身携带的五子棋，两个一伙，三个一群地下了起来；那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书，津津有味地看起来；还有的早已翻开了歌词本，忘情地哼了起来。突然，班主任来了，教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地教训了我们，我们都感到很惭愧。
【1】请根据段意划分层次，用“‖”在语段中标出。
【2】这段文字是按照____来组织材料的。
A．事情发展的顺序
B．空间顺序
C．逻辑顺序
14、读《小鸟》这篇文章，说说自己的感受。
小 鸟
谢辽沙过生日那天，舅舅送给他一张捕鸟的小网。谢辽沙很高兴，跑到妈妈跟前，把网摆弄给她看。妈妈说：“这种玩具不好，你干吗想去捕小鸟呢？
我想捉来关在笼子里喂，听它们唱歌。”谢辽沙说，“我会好好喂养它们的。”
第二天，谢辽沙把鸟网安放在菜园里，撒了一些粮食，等着鸟儿飞来。然而鸟儿不是瞎子，它们看见谢辽沙蹲在篱笆边就不飞到小网跟前去。后来，谢辽沙把网留在那儿，自己回家吃午饭去了。
吃过午饭，谢辽沙来到菜园里，发现小网罩住了一只鸟。他惊喜地奔过去，取出小鸟就朝家里跑。
“妈妈，妈妈！”他叫喊着，“快来看，我捕到了一只小鸟，你看，它是不是夜莺？”
“这是黄雀，不是夜莺。”妈妈说，“你不要折磨它，还是把它放了吧！”
“不，我会好好喂它，给它水喝。”谢辽沙不愿意。
他把黄雀关在笼子里。开始两天，还精心照看小鸟，又喂饭粒又给它水喝，还把鸟笼擦弄得干干净净。然而到第三天，就把什么都忘了，妈妈对他说：
“看你，把自己的小鸟都快给忘了，最好是放了它！”
谢辽沙这才跑去擦洗鸟笼，又忙着到井台去打水。妈妈见他忘记了关笼门，又喊他：“谢辽沙，快把笼子关上，不然小鸟会飞出来碰伤的！”
就在这时，黄雀找到了小小的笼门，从鸟笼里飞了出来，穿过房间朝玻璃窗扑去。由于没看清隔着玻璃，猛地撞了上去，跌落在窗台上。
谢辽沙忙跑过去，捧起小鸟放回笼子里。黄雀还活着，但已站不起来了，大张着嘴巴，出气也很困难。谢辽沙呆呆地望着它，一下子哭了起来。整整一天，他都没离开过鸟笼，一直照看着小鸟。晚上，很久都没能入睡，心里还想着它。
第二天早晨，谢辽沙走近鸟笼，发现黄雀已经断了气，从那以后，谢辽沙再也不捕捉小鸟了。
我的感受：
15、句子乐园。
（1）是 的 我国 春节 节日 传统 （连词成句并加上合适的标点。）
（2）小蝴蝶在花丛中___________。 （补全句子。）
（3）端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）
16、按要求写句子。（6分）
（1）少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（换一种说法，不改变意思）
（2）在国外读书的第一个假日，我断定做一次漂流旅行。（修改病句）
（3）搜索犬“超强”把小男孩找到了。（改为“被”字句）
17、读一读，说一说。
例：小鸟在天上飞。
（1）小鱼在 。
（2） 在 。
例：妈妈的头发（fɑ）长。
（1）爸爸的 。
（2） 的 。
18、
按要求完成句子练习。
(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
缩句：_________________________________________________
(2)不爱学习的人怎么能看懂？
改为陈述句：___________________________________________
(3)法布尔把昆虫放在口袋里。
改为“被”字句：_______________________________________
(4)军官们纷纷一起拿起望远镜。
修改病句：_____________________________________________
19、甜甜记录美景时，想用一些优美的句子，请你帮她仿写句子。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（仿照加点词形式）
（1）______________________________
（2）______________________________
20、直接引语改间接引语。
（1）妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”
______________________________________________
（2）爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”
______________________________________________
（3）老师对我说：“我教你造句。”
______________________________________________
（4）爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。”
______________________________________________
（5）她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”
______________________________________________
（6）小明说：“我今天步行来上学的。
______________________________________________
21、习作。
提示：在每个人的记忆里，都会有一些印象深刻、难以忘怀的事情。请选择你印象最深的一件事，有顺序地写下来。如学骑自行车、洗碗……注意使用常见的标点符号。
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