2024-2025学年（下）德州八年级质量检测语文

1、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）

A.在上海世博会中国馆中，当看到“镇馆之宝”——巨幅放大电子动态版的《清明上河图》时，我的脚步戛然而止。

B.上课铃响了，同学们还在你一言我一语地讲话，可是当看到严厉地班主任出现在门口时，都销声匿迹了。

C.站在壶口瀑布旁边，看着倾泻而下地水柱，听着振聋发聩的声音，我被它的气势震撼了，脑子里一片空白。

D.文艺是一种表现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝。

2、下列各组中加点字注音有误的一项是（   ）

A. 拾级（shè）  翌日（yì）   黧黑（lí） 怒不可遏（è）

B. 寒噤（jīn） 汩汩（gǔ） 襁褓（qiáng）  龟裂（jūn）

C. 缄默（jiān）  褶皱（zhě） 翩然（piān）  戛然而止（jiá）

D. 羁绊（jī）   蓦然（mò） 亢奋（kàng）  归省（xǐng）

3、依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（        ）

如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那浑浊的污流，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得________。

①沃野千里       ②繁花似锦               ③碧波荡漾       ④星光灿烂

A．①③②④

B．③②①④

C．②③④①

D．②④①③

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是

A. 世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是情亲。

B. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔，不可战胜的英雄气概。

C. 湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略这秀美的湖光山色。

D. 被连绵秋雨浸湿了的林荫路，在颤巍巍的白杨树下舒展着，伸向远方，而满地是行将就木的枯草，在风中瑟瑟作抖。

5、阅读《卖炭翁》，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.这首诗通过叙述卖炭老人一车千余斤的炭被抢的经过，揭露“宫市”的掠夺本质。

B.开头六句，在写卖炭老人的炭来之不易的同时，反映出卖炭老人生活的艰辛。

C.“翩翩两骑来是谁”，运用反问，强烈讽刺了宫使横冲直撞、趾高气扬的丑恶行径。

D.“半匹”“一丈”与“一车”“千余”构成强烈的反差，突出了宫使凶残掠夺的面目。

【2】“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出卖炭翁怎样的境遇？表达作者怎样的情感？

6、默写。

⑴微君之故，______________________。   （ 《式微》 ）

⑵_______________________，悠悠我思。 （《子衿》）

⑶蒹葭萋萋，________________________。   （ 《蒹葭》 ）

⑷__________________，君子好逑。   （《关雎》）

⑸_____________________，儿女共沾巾。 （ 《送杜少府之任蜀川》 ）

⑹佁然不动，_____________________，______________________。（《小石潭记》）

⑺《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是“__________________，______________________”。（《望洞庭湖赠张丞相》）

7、阅读下面选段，完成后面小题。

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌，围巾必须和大农一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

（1）以上选段出自   （人名）的著作《   》。

（2）以上节选的文字中，作者从哪些方面对儿子进行了教导?

8、阅读课文“但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”到结尾部分,回答下面的问题。

【1】选文采用了哪些论证方法?

【2】为什么说“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”?

【3】“王阳明‘格’院子里的竹子”的错误在于什么?“格”在此句中是什么意思?

【4】格物致知的真正意义是什么?

9、阅读下面的文字，按要求作文。

生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也对你哭。   ——萨克雷

读了以上的材料后，你有什么联想和思考？请写一篇不少于 600 字的文章，把它分享出来。

要求：①标题自拟，角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）；②文章中不要出现真实的人名、校名和地名；③不要套作，不得抄袭。