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随时随地学习
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1、照样子写词语。
例：红彤彤（ABB）____________ 半紫半黄____________
源源不断（AABC）____________ ____________
2、分别用不同的四字词语进行概括。
本学期，我们认识了骑着鹅去旅行的______的尼尔斯；马克·吐温笔下的汤姆索亚______，而作家笛福为我们展现了一位______的鲁滨逊。
在《匆匆》里，我们分明感受到作者对于时光流逝的______；而《那个星期天》里的“我”的第一次盼望又显得______。
3、比一比，再组词。
萍( ) 掷( ) 陡( )
藻( ) 郑( ) 徒( )
4、比一比，组词。
瀑（______） 酱（______） 嚷（______）
爆（______） 浆（______） 壤（______）
5、用“受”分别组不同的词语填在括号里。
1.夏天坐空调车是一种( )。
2.请你谈谈看了这部电影的( )。
3.爸爸妈妈吵了架，我心里真（ ）。
4.这不是我的错，老师批评了我，我实在无法( )。
6、课外阅读。去打开大自然绿色的课本
祖国散开了绿色的大门， 青山说，攀岩吧
给孩子一片清凉的绿荫。 饱览无限的风光，满怀少年的豪情!
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 绿水说：前进吧
去吧，去打开大自然绿色的课本 奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!
让明亮的眼睛 去吧，天空会开片片云锦，
去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 给你们送去明媚的早晨。
用绚丽的色彩， 去吧，大地会吹来阵阵微风，
去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。 给你们留下愉快的黄昏。
鸣禽、野花要和你们联欢， 祖国敞开了绿色的大门，
生活里洋溢着欢乐和温馨。 给孩子一片清凉的绿荫。
祖国的山水要和你们相聚， 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，
请听一听它们心中的声音。 去吧，去打开大自然绿色的课本。
【1】第二节描绘了大自然哪些动人的画面？
_____________________
【2】本诗主要采用第二人称，“你们”指的是_______，第三节中的“它们”指的是______。
【3】你是怎么理解“打开大自然绿色的课本”的？
________________________
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？
___________________________
7、课内精彩阅读。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】诗中的“暖”和“寒”是一对反义词，它们让你感受到了什么？
__________________________
【2】诗句中“三军”指的是________________。
【3】写出“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的意思。
________________________
【4】从后两句诗可以看出红军长征取得胜利前的最后一个难关是________________；“尽开颜”一词表现了红军________________之情。
【5】有人曾经为红军翻雪山过草地写过一副对联，请你试着写出下联。
上联：过草地红军历经艰辛
下联：____________________
8、活动三：拓展阅读实践
结合注释，欣赏古诗并回答问题。
蝉
(唐)虞世南
垂緌①饮清露②，流响③出疏桐④。
居高⑤声自远，非是藉⑥秋风。
注释：
①垂緌(ruí)：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②饮清露：古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，其实是刺吸植物的汁液。清露：清纯的露水。③流响：指蝉长鸣不已，声音传得很远。流：发出。④疏桐：高大的梧桐。⑤居高：指栖息在高处，语意双关。⑥藉(jiè)：凭借、依赖。
【1】写出第三、四两句的诗意。
________________________________________________
【2】根据你对这首古诗的理解，说一说诗中的蝉有什么特点，诗人借蝉表达了怎样的感情。
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9、课外挑战。（读短文，完成练习）
陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他的一生却过着极其简朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“惭愧！不敢当！不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
【1】给短文加上恰当题目，写在短文前面的横线上。
【2】“嘉老，您让我想起了延安！”请写出你对这句话的理解。
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【3】短文主要写了什么事？表达了怎样的思想情感？
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【4】读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么？
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【5】读了短文后，你觉得陈老先生哪些方面值得你学习？你有哪些想法？用一两句简要的话写出来。
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10、阅读平台。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
【1】从选文中找出下面词语的近义词。
美丽——( ) 善良——( )
【2】选文是从哪些方面来介绍松鼠的外形特点的？（至少写出三点）
__________________
【3】用“ ”画出选文的中心句。其作用是 。
【4】选文表达了作者怎样的思想感情？
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11、练一练。阅读文章，完成练习。
三个人一双眼睛
星期日，百货大楼，熙熙攘攘。
从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约摸有八九岁。他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。
爸爸和妈妈是两个盲人。
很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。喧闹声像绷断了弦的琴。
一步、两步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走，一边说着，还有笑在三张脸上流。
渐渐地，远了。
三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。
而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久，思绪的羽翼却飞向了远方。不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也震颤了。
三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。
我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要询问他们关于这个世界、关于生活的很多问题。
三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。
我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。
我突然觉得天空从来没有像这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在那三张脸上流着。
哦，我为什么竟哭了？
【1】请联系上下文先找出下列词语的近义词和反义词，再说说它们的意思。
近义词 反义词
熙熙攘攘：（ ）（ ）
纹丝不动：（ ）（ ）
惘然若失：（ ）（ ）
【2】倾心交流。
①当人们看到这一家三口并排从楼上走下时，都有什么反应？为什么？
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②文中几次写“三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。”这句话，这样写有什么好处？
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③“我”为什么竟哭了？
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【3】找出文中描写男孩眼睛的句子写下来，并说说作者形容男孩眼睛的词，
表达了作者怎样的情感？
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12、课外阅读。
哲学家的大度与幽默
柏拉图是古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。
其实，柏拉图年轻时就非常有成就。有一个朋友对他哲学思想非常敬佩，因此送给他一把精致漂亮椅子作为礼物，以对他的观点表示敬同。过了几天，一些朋友到柏拉图家里来做客，大家都看到了那把漂亮的椅子。问明来处之后，其中一个人突然跳上了那把椅子，疯狂地在上面乱踩乱踏！并一边嚷着：“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣，我要把他的虚荣给踩烂！”
在场的人都吓了一跳！都认为柏拉图准得发火，他让那位朋友弄得如此难堪，会不会当场把他赶出家门？只见柏拉图不疾不徐地回房拿出了块抹布，温和地把被踩得脏兮兮的椅子擦拭干净，并请那位激动踩椅的朋友坐下，幽默诙谐但具深意地说：“谢谢您帮我踩掉心中的虚荣，现在我也帮您擦去心中的嫉妒，您可以心平气和地坐下和大家喝茶、聊天了吗？”
这么几句话，让在场的每位朋友无不啧啧赞叹，都被哲学家柏拉图的大度所折服，同时也为他的幽默诙谐而更加敬仰。
【1】给下列加点的字注音。
佩服（______） 难堪（______） 擦拭（______）
诙谐（______） 抹布（______） 嫉妒（______）
【2】写出下列词语的反义词。
伟大——（_________） 干净——（_________） 大度——（________）
【3】联系上下文，解释下列词语。
不疾不徐：_________________________
心平气和：_________________________
【4】文中说的古希腊三大哲学家是_________、__________、__________。
【5】柏拉图那位朋友为什么要跳上椅子疯狂地踩踏？
______________________________
13、非连续性文本阅读。
乘坐电梯须知
*用手按钮，严禁撞击。 *禁止吸烟，勿靠厢门。
*运行之时，挤门危险。 *危险物品，禁止进梯。
*保持清洁，勿吐勿丢。 *如遇意外，请按警铃。
*超载铃响，后进退出。 *儿童乘梯，成人陪同。
【1】结合以上“乘坐电梯须知”的内容，判断下列行为的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）状状和奶奶乘电梯，看见有垃圾掉在电梯里，奶奶拾起来，状状拦住她，说：“怕什么，反正我们交了物业管理费，有人打扫！”他的这种做法是对的。（____）
（2）元元一个人被困在电梯内，她吓得用力撞击厢门，使劲拍打。（____）
（3）状状上学快迟到了，看见电梯开门了，赶紧挤进电梯，可是超载铃响了，他就迅速退了出来。（____）
（4）一天，元元和爸爸一起乘电梯，爸爸顺手点燃一支烟，元元告诉爸爸在电梯内吸烟危险，让他赶紧灭掉。（____）
【2】乘坐电梯时，我们还应该注意些什么呢？联系生活实际写一写。
_________________________
14、课内阅读《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【2】用“﹏﹏﹏”画语段中描写鱼的形态的句子。发挥想象接着写一写，海底的鱼还有哪些形态？
有的 ；有的 。
【3】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了_________的修辞手法，意思是( )。（填序号）
①西沙群岛的海里鱼很多。
②西沙群岛的海里有一半是水，另一半是鱼，鱼和水同样会。
15、死亡在洪水的声音中逼近。（改为拟人句）
________________
16、按要求变换句式。
⑴他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。
改成“被”字句: ______________ __________________________________
⑵—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。
改成“把”字句：_______________________________ _________________
⑶我认为这是件好事。
①改成反问句：________________________________________ ________
②改成双重否定句：______________________________________ __________
⑷王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”
改成转述句: __________________________________________ ______
⑸庐山的景色很美。
改为感叹句：___________________________________________ _____
⑹因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。
改为“之所以……是因为……”的句式:
_______________________________________________ _
17、句子练习。
(1)缩句。
①一架飞机在天空自由自在地飞着。
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②长满杂草的水稻田里发生了激烈的争吵。
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(2)读一读，用带点的词语造句。
①喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说：“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”
________________________________________________________________________
②他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。
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(3)读一读，下列句子需要回答的是( )
A．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
B．我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？
C．大晴天怎么会下雨呢？
D．这是什么呀？怎么飞得这么快呢？
18、把反问句改为陈述句。
1.经常参加体育锻炼，身体怎么会不好呢?
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2.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
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3.难道我们不是好朋友吗?
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4.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?
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19、按要求完成句子练习。
（1）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
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（2）你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用关联词语合并成一句话）
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20、按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我的手表里有蝎子，你不要动。”（改为转述句）
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（2）请用关联词语，把下面两个句子合并起来。
我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会好起来。
___________________
（3）为了不滑下去，他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）
___________________
（4）从下面词语中选择一个，发挥想象写句子。要求用上夸张手法表现出来。
冷 热 快 讨厌 紧张 兴奋
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21、快乐写作园。
春天就在我们身边,春天就在我们眼前。你看到了一个怎样的春天?你的感受是什么?想一想,写一写。
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