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1、下列说法错误的一项是（ ）
A. 《傅雷家书》首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
B. 傅雷教育儿子傅聪的信条是：先为人，次为钢琴家，再为音乐家，终为艺术家。
C. 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
D. 傅雷夫妇的骨灰安葬在家乡上海浦东，墓碑正面镌刻着傅雷家书中名言，这句名言是：赤子孤独了，会创造一个世界。
2、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.顺江而下，出了三峡，江面顿时宽阔起来，眼前豁然开朗。
B.大自然是严格遵守法则的，春夏秋冬周而复始，从不紊乱。
C.我们还是应该谦虚点，如果目空一切，必然导致他人反感。
D.不法商家为了谋取利益最大化，不择手段，令人叹为观止。
3、下列关于文学文化常识表述有误的一项（ ）
A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，其思想精华留存于《庄子》一书中。
B．“记”是一种古代文体，可以通过写人记事、写景状物来抒发作者的情怀抱负，表达作者的主张志趣。写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。
C．《茅屋为秋风所破歌》属于古体诗，《卖炭翁》是白居易创作的组诗《新乐府》中的一首，也是古体诗。
D．马克·吐温，英国作家，代表作品有小说《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》。
4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。
B.年近九旬的他，行将就木，所以需要子女服侍他。
C.大陆台湾两地血脉相连、亲如一家，不会受人挑拨离间。
D.昆明一年四季温暖如春，是名副其实的春城。
5、课外古诗阅读
漫①成一首
杜甫
江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。
［注］①漫成：即诗人一时应手之作。安史之乱开始，诗人一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的 。②联拳：同“连蜷”，蜷身之意。③ 拨剌（bōlà）：鱼在水里跳动所发出的声音。
【1】下列对诗的内容的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A.首句由水中月影写起，一开始就抓住江上夜景的特色。
B.第二句写风灯，其时江间并没有风，否则江水不会那样宁静，月影也不会那样清晰可见了。
C.一二句从“江月”写到“风灯”，从舟外写到舟内，由近及远。
D.这首诗每句一景，景与景、情与景相互关联，浑然一体，读之如身历其境。
【2】试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
【3】有人说此诗传达的情感与诗人忧国忧民的精神是一脉相承的，结合第三句，说说此诗寄寓着作者怎样的思想情感？
6、古诗文默写。
(1)青青子衿，____________。
(2)海内存知己，______________。
(3)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：______________，______________。
(4)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：______________，______________。
(5) 柳宗元在《小石潭记》中以“__________，__________”两句刻画游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。
(6)《小石潭记》中以“__________，__________”两句写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈；写小石潭西南方溪水曲折而又时隐时现的名句是“__________，__________”。
(7)柳宗元的《小石潭记》寓情于景，情景交融，以“__________，__________”两句凸显出小石潭环境清冷使人内心忧伤凄凉的特点。
7、名著《钢铁是怎样炼成的》阅读题。
【1】十二岁那年，保尔去瓦西里家补考的时候，在谢廖沙的怂恿下往神父准备的复活节面团中撒了什么东西，被赶出了学校？（ ）
A.烟末儿 B.胡椒粉 C.辣椒粉 D.锅炉灰
【2】在母亲和“秘书”加莉亚的帮助下，保尔开始进行哪一部小说的创作？（ ）
A.《牛虻》 B.《钢铁是怎样炼成的》
C.《战争与和平》 D.《暴风雨所诞生的》
【3】下列哪一项不是以保尔的成长经历为线索梳理的情节？（ ）
A.苦难的生活经历，逐步迈向革命道路。
B.漫长又充实的革命生涯。
C.幸福快乐的晚年创作生活。
D.疗养并与命运顽强抗争。
【4】“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。”是谁到修铁路的工地视察时说的？（ ）
A.谢廖沙 B.朱赫来 C.克利姆卡 D.阿尔焦姆
【5】保尔和谁结了婚？（ ）
A.喀秋莎 B.丽达 C.达雅 D.冬妮娅
8、阅读下面的文章，完成下列小题。
怕它孤寂
张丽钧
①他是个有意思的老人。他“赤裸着脊背”扶犁耕田，供他使唤的那头老牛疲惫不堪，消极的态度让他有点不满。他于是吆喝起来：“二喜，有庆不要偷懒；家珍，凤霞耕得好；苦根也行啊。”旁边的人听了纳闷——一头牛竟然有这么多名字？便拿这问题问老人。
②老人说，这牛就一个名字，叫福贵。——可是不对呀，刚才老人分明一连说了5个名字呀！老人神秘地向疑惑者招手，想悄悄告诉他个中原委；但却欲言又止，因为他看到“福贵”正抬头看着他。他于是训斥那牛道：“你别偷听，把头低下。”那牛便乖乖地低下了头。
③这时候，福贵老人才压低声音告诉那人：“我怕它知道只有自己在耕田，就多叫出几个名字去骗它，它听到还有别的牛也在耕田，就不会不高兴，耕田也就起劲啦。”
④这本是一头待宰的老牛。在新丰牛市场，面对一个霍霍地磨着牛刀的赤膊男人，它趴在地上，流了一滩眼泪。福贵不忍心看它哭，便顶着一群人的哄笑，用攒了大半辈子的钱买下了这头不中用的老牛，并和它共用了“福贵”这个名字。福贵老人把福贵老牛当成“伴儿”来对待，牵着它去水边吃草，就像拉着个孩子。他憨痴地随口叫出离世家人的名字，让老牛觉得，在不远处还有五头干劲冲天的牛正在和自己比赛呢。
⑤丹麦作家约翰尼斯·延森也写过一个人与牛的故事，跟余华笔下的故事真可谓相映成趣——安恩是个老妇人。一天，她牵着她的奶牛来到了瓦尔普峡集市的牲口交易场。交易场上那么杂乱喧闹，安恩却多么“安闲”啊！她晒着太阳，旁若无人地织着毛袜。那依偎在她身边、用头温柔地蹭着她肘部的，可是一头惹眼的“好奶牛”，它健壮结实，皮毛干净，“浑圆的乳房胀得鼓鼓的，软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮底下”。
⑥商人来询价了，她说这牛不卖；屠夫来询价了，她又说这牛不卖。人们有些蒙了，又问了她些“这牛已经有主了吗？”或者“这牛是你自己的吗？”之类的话，安恩一一作了回答，而她的回答令大家更加气恼——既然这头牛属于你而又不曾卖出，那你为什么高低不肯卖呢？你带它来这里，究竟是为了出出风头呢还是想拿大伙儿开涮呢？
⑦安恩老太太听了，神色慌乱起来，不得不向大家道出了实情：“我的小村庄上就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想，倒不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。”——居然是，她怕她的奶牛太孤寂，带它来集市看一看同类，聊以解忧！
⑧应该说，福贵和安恩，给过我太多的精神抚慰。我天生心软，是个“畏惧无畏”的人。年幼时读古书，不明白古人为何会将残鸷之人（心狠手辣的人）唤作“忍人”；后来慢慢懂了，原来，忍就是不动性、不动情、不动心，血液可以结成冰，肉身可以凝为铁。忍得下心，就下的去手——无视屠刀下生命的哀哭，无视樊笼里生命的哀号。“忍人”会说：动物嘛，生来就低人一等，生来就该果人腹、代人劳、分人苦、逗人欢、医人疾，动物需要个什么尊严呀！
⑨其实，福贵的牛，宰了也就宰了，安恩的牛，卖了也就卖了，它们是断不会抗议的，也不会变个鬼、托个梦来找那辜负了它们的人纠缠不休；但是，“不忍”的人，会在心里跟自己纠缠不休的。我喜欢这两个疼牛的老人，喜欢他们站在牛的立场上去想牛。他们乐于揣摩牛的心思，怕它消沉，怕它孤寂，怕它忧伤，于是，他们就激励牛、取悦牛，跟牛唠嗑、带牛散心，把这个世界的温暖传递到牛身上。
（选自《淳语文》第20期）
【1】结合①-③段的内容，说说旁人觉得“他是个有意思的老人”中“有意思”的含义。
【2】仔细阅读第④段，说说福贵是一个怎样的人？
【3】用简明的语言概括文中“怕它孤寂”的两件事。
【4】第⑧段作者写“忍人”的意图是什么？
9、题目：微笑的味道
微笑之于生活，有如阳光泄在大地上的璀璨；微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是炎炎夏日的一掬清泉。微笑带来友善，让亲切相伴；微笑带来信任，让隔阂走开；微笑带来自信，让希望常在……记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。
要求：①请你“微笑的味道”为题，结合个人生活经历写一篇文章，文体自选（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
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