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2024-2025学年(下)吉林八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点词语的读音,全都正确的一组是(  )

    A.   褓(qiǎng   jìn 劣(zhuō

    B. 媚(   晕(xuán 日(   级(shí

    C. 祷(   时(shà   样(   刻(qǐng

    D. 寨(zhá niàng   纶(jīng   huí

  • 2、依次填入下面句子括号里的词语,最恰当的一项是(  )

    (   )不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,(  )仿佛是天性,放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有( )的事。

    A.即使 也 例外 B.虽 却  快活

    C.即使 也 快活 D.虽 却  例外

  • 3、下次依次填入句中横线处的语句,顺序最恰当的一项是( )

    网络热词频出,最近又炒火一个——“积极废人”。“积极废人”专指那些热衷不断给自己树立目标,却很少能圆满完成的人。《北京日报》评论说 。其实,成功永远不可能自己从屋顶上掉下来,撬动它的支点只能是专注。

    ①虽然现在的年轻人,手中握有大量的资源和机会,家庭、学校以及社会都倾力打造“绿色通道”,帮助他们成长。

    ②“积极废人”映照出的是现代人在海量信息冲击下的被动与彷徨,浮华喧嚣的环境、越来越快的生活节奏让专注成了稀缺的品质。

    ③结果就是每一条外部飘来的信息,每一点外部环境的干扰都会让手中的事情停止,让心中的梦想永远停留在“做梦”阶段。

    ④但问题恰恰在于选择太多、可依赖的东西太多,反而破坏了人的主体性,使人丧失了全神贯注的能力。

    A.①②③④

    B.②③①④

    C.①④②③

    D.②①④③

  • 4、下列加点字的读音完全正确的一项是( )

    A.默(jiān 裂(guī   词夺理(qiǎng

    B.然(zhòu 露(luǒ jìn   气喘吁(

    C.hài   hèng   chěng  其实(

    D.日( shǒu)猎   成(zhù   风雪途(zǎi

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成下列小题

    访余昌言不遇留题

    陆九渊

    驴清晓破平芜,来访故人村外居。

    门掩却寻山背路,堂虚惟阅案头书。

    不知车马从何往,借问僮奴归得无。

    留待西风日停午,只听松竹响萧疏

    (注释)①陆九渊:抚州金溪人,南宋哲学家,宋明两代“心学”开山之祖,与朱熹齐名。蹇(jiǎn):跛足。③萧疏:清冷疏散。

    1下列对诗的内容理解不正确的一项是

    A. 诗歌写了作者探访友人,并促膝长谈甚欢的情景。

    B. 首联交待时间与事件,“蹇”“破”写出了“访”的不辞艰辛,“清晓”写出了“访”的急切。

    C. 颔联“案头书”可以看出主人的学者形象、书生气息;“门掩”“堂虚”可以看出主人随性不拘、怡然闲适的性格.

    D. 颈联表明主人的行踪飘忽不定,连身边的僮奴也并不明确.

    2下列对诗的赏析不正确的一项是

    A. 本诗记叙中不乏描写,所见中不乏所闻。

    B. 诗歌语言质朴、简淡自然、不事雕琢。

    C. 末句给人以无限的遐想、殷殷的期待和绵长的惆怅惋惜。

    D. 作者重点正面用笔对主人进行勾勒,从而表明余昌言的性格特点。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写。

    (1)已是黄昏独自愁,________________。(陆游《卜算子·咏梅》)

    (2)海内存知己,________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    (3)________________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

    (4)是故谋闭而不兴,________________,故外户而不闭。(《大道之行也》)

    (5)《马说》中描绘千里马终身遭遇的句子是:________________________________

    (6)《卖炭翁》中描写卖炭翁外貌的句子是:________________________________

    (7)请写出带“云”字的上下连续的两句古诗词:________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面文字,回答问题。

    1956年2月29日夜

    亲爱的孩子:

    昨天整理你的信,又有些感想。

    关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……

    比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

    这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

    (《傅雷家书》节选)

    【1】《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______ (人名)的,“书”的意思是_______

    【2】在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、谁来叫小草起床

    ①春天的清晨,我很不情愿地压下叮叮作响的闹钟,一天的工作生活就此展开。窗外,枝头的绿芽探出了头,小草也钻出了被春雨润湿的土层,迎春花早就迫不及待地用黄色的花瓣来迎接春天了,自然界全然没有了冬日的萧索。那又是谁把这些花花草草们唤醒,来参加这春日的聚会呢?

    ②都说春风吹绿了小麦,细雨唤醒了桃花,实际情况并非如此。在春风细雨敲门之前,西北风和雪花已经去叫它们起床了。西北风叫早?对,没错,是西北风。

    ③对于像小麦、桃树这些生长在温带的植物来说,春天开花的好处显而易见:可以延长果实和种子的发育时间,在严寒到来之前,完成繁育下一代的任务。当然,在这个过程中,还有大量进行光合作用的绿叶为其提供营养保障。试想一下,如果苹果树在秋天开花,幼小的果子恐怕会被霜冻赶下枝头。

    ④为此,这些植物“设计”出了一个特别的开关—— FLC基因,这一基因及其表达的蛋白质的任务就是阻止赤霉素的积累,而赤霉素正是促进花芽发育的关键物质。这样,基因就可以限制植物开花了。

    ⑤当温度降低时,植物中的某些特殊的基因苏醒过来(注意,并不是编码赤霉素基因,它们平常因为结合着甲基基团而处于休眠状态),这些基因的表达产物会“束缚”FLC基因的手脚,使FLC基因暂时失去对赤霉素合成途径的掌控能力,这样,赤霉素工厂开始生产了。当然,这个关闭过程需要足够长的时间,才能生产出足够量的赤霉素以及其他促进开花的物质,比如,冬小麦要在0~3℃的环境里,忍受40~45天的冰冻,才能抽穗开花。这之后,冬天最严寒的时间也过去了,做好准备的花朵就可以在春风中绽放了。因为跟春暖花开有关,这个过程被安上了“春化作用”的名头。

    ⑥有读者可能会想,在漫长的冬季中,只有一个月左右的保险时间,如果在这段低温之后,突然出现“小阳春”,这些植物还不得顶着西北风开花啊,这个问题植物也想到了。

    ⑦除了气温一天天上升,春天的日照时间也在一天天加长。聪明的植物也懂得在白天足够长的时候才开花。对于小麦来说,当太阳每天在天空中游荡超过14个小时的天数超过20天,它们才会启动开花程序。

    ⑧更有意思的是,“感觉”光照时间变化的并不是花芽本身,而是那些绿油油的叶片。在叶片中有一种被称为FT的基因,只有叶片每天享受足够时长的“日光浴”,这个基因才会开始工作,产生作为催促花芽发育信号的信使核糖核酸(mRNA)。这些信使核糖核酸会被运送至茎尖部位,与掌管发育的API基因(掌控花萼和花瓣形成的基因)共同作用,进而分化出美丽的花朵。

    ⑨顺便说一下,信使核糖核酸通常是细胞内的通讯工具,但是很容易被降解。所以,在叶片中由FT基因指导合成的mRNA是如何被搬运到花芽中去的,一直是困扰科学家的一大难题。根据最新的研究,这些信使核糖核酸从叶片进入复合体,进而在蛋白质的护卫下,顺利前往茎尖。

    ⑩花花草草们经历了春日的成长和开花,夏日果实的孕育,秋日的硕果累累,寒风吹起之时,它们也要结束一年的工作休息了。

    (作者:史军,选自《百科知识》2010年第10期,有删改)

    1开头画波浪线的句子有什么作用?

    2第④段中画线的句子运用了什么说明方法?请分析其作用。

    3下面句子中加点的词语能否删去?为什么?

    试想一下,如果苹果树在秋天开花,幼小的果子恐怕会被霜冻赶下枝头。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、题目:久违的绽放

    要求:①以“久违的绽放”为题目写一篇600字以上的文章。②文体不限(诗歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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