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2024-2025学年(下)白银八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

    A.行文至此,作者终于大彻大悟,“心凝形释,与万化冥合”,真正进入了忘却自我、超越功利的自由自在的境界。

    B.精彩的演奏戛然而止,起先大厅里鸦雀无声,随即响起雷鸣般的掌声。

    C.我们绝对不能因受人撺掇,就去做些违法的事。

    D.这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大,令人叹为观止

  • 2、下列各句没有语病的一项是( )

    A.为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。

    B.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

    C.临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

    D.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

  • 3、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(   )

    A. 有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。

    B. 北京奥运会的成功举办,上海世博会的隆重开幕,中国人的自豪感在与日俱增。

    C. 听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。”

    D. 这些很好的学习方法一旦融会贯通,定会收到事半功倍的效果。

  • 4、下列句子排序恰当的一项是(  )

    ①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的。

    ②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。

    ③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱也会丧失殆尽。

    ④而是要通过彼此的积累加重其分量。

    ⑤这储蓄,是患难时的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时擦去泪水的一抹春风。

    A. ③①④⑤② B. ②⑤③①④ C. ②⑤①④③ D. ③⑤②①④

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

     

    翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称教,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

    1下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )

    A.这首诗的体裁是乐府诗,作者是唐代诗人白居易。

    B.诗歌通过描写卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的腐败本质。

    C.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”描写了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心活动,“可怜”二字倾注了无限同情,催人泪下。

     

    D.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得”一句中“惜不得”的意思是宫使把炭抢走了却并不珍惜。

    2请自选角度赏析这首诗中加线的句子。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)挑兮达兮,___________。(《诗经·郑风》)

    (2)________________,胡为乎中露?(《诗经·邶风》)

    (3)求之不得,_____________ 。《诗经·关雎》

    (4)便要还家,____________ 。(陶渊明《桃花源记》)

    (5)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。___________ 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    (6)美丽贤惠的姑娘是好的配偶,《关雎》一诗中“__________________”就是佐证。

    (7)《送杜少府之任蜀州》中,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,使友情升华到一种更高的美学境界的诗句是: ____________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读填空。

    (1)保尔·柯察金是前苏联作家写的长篇小说《________________ 》中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

    (2)根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。

    ①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。

    身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。

    ②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。

    天下无能第一,古今不肖无双,寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。

    ____________   ②________________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面选文,回答小题。

    母亲

    ①荠菜成了春天的一个符号,最讲求新鲜的,现采现摘,现炒现吃。我小时候,母亲领我去紫金山踏青,总要随手拎一把小铲刀,挎一只竹篮子,不时蹲下身子,挖路边的荠菜。这样的活儿,我也爱抢着干。母亲站在一旁,边夸“我眼尖、手巧”,边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后,我在异乡想念母亲,头脑中浮现的,仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜,因为我亲手挖过,而且是母亲教我挖的,所以从感情上,它离我最亲近,同时也标志着一段不可复得的儿时时光。

    ②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带,在于它是我妈妈的拿手菜。小时候,妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨,说:“可以补钙、可以预防大脖子病等等。”我感觉,幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜:“您见多识广,最好吃的是什么?”蔡澜不假思索就脱口而出:“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢?一方面年少时人的味蕾最灵敏,容易产生深刻印象,口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面,妈妈做的菜最有家常味了,尤其那份细致入微、润物无声的爱心,别人根本模仿不出来。还有一点,恐怕也是最重要的:妈妈做的菜,伴随着我们的成长,而且有时效性,不是永远都能吃到的。终有一天,它会成为一个美好而怅然的回忆,你出再多的钱也买不到,它是无价的。

    ③我出门在外整整二十年,每次离开家都乘坐夜间的火车,母亲早早就上床睡了,希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着,至少假装睡着了,熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼,隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓,于是在内心里喊一声妈妈,就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了,是否梦见准备离开的我?如果她假装睡着,在黑暗中会想些什么?明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别,既担心我一去不复返,又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开,可以把分别当作一个梦来对待,或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道:每次我离开的晚上,母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药,分明是母亲的止痛药,控制她隐隐作痛的心,因为那一刻,我的心也在痛。

    ④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上,我被故乡的长途电话惊醒,母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡,就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境,一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实,其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇,是我们人生中的一件易碎品,一定要轻拿轻放啊 !这时候,我才意识到自己走得太远了,才意识到自己是有罪的:曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我,但我不能原谅自己:竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊,全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱,而我付出的爱很明显是有限的,与那无限的母爱形成了鲜明的对比。

    ⑤母亲走了,我头顶的天空一次次黑了,又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟,那么安静,失去了做梦的力气。母亲,你是否也把我忘得干干净净?正如你干干净净地忘掉自己?如果说我比你多一份痛苦,那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了,可在我脑海中,为什么总有一个醒着的你?

    (作者:洪烛。本文获“中国散文年度金奖”,有删改)

    1选文中与母亲有关的事,都带给“我”深刻的感受。请补全下面的表格。

    与母亲有关的事情

    带给“我”内心的感受

    母亲领我去紫金山挖荠菜

    幸福

    母亲在我离家时靠吃催眠药入睡

    我接到母亲去世的长途电话

     

     

    2选文第②段画线内容能否去掉?请说出你的理由。

    3选文第③段画线语句运用了哪些描写方法?有什么作用?

    4请品析选文第④段画线语句的表达效果。

    5选文第⑤段,主要采用了哪种表达方式? 有什么作用?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

    小明在和同学上街时,看到路旁有个乞丐在乞讨,便随手从兜里掏出一元钱放到乞丐面前的纸盒里。后来,同学对他说:“我妈妈说现在有的人装乞丐骗钱,下回……”小明说:“我总不能因为有的人行骗就放弃我的善良吧!”

    作文要求:(1)要自由、有创意地表达真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中出现的地名、校名、人名,请用“××”代替。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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