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1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．根据我国法规，国家安全机关可设立分支机构并赋予其一定的直接执法的权力。
B．科学家们发现这里的岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。
C．一些所谓的欧美强国总喜欢干涉别国的内政，还摆出一副海枯石烂的面孔。
D．某服装集团由于违反了财政公平法案而遭受禁售处罚，或将因此分崩离析。
2、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A.这次“羊城小书虫”阅读比赛，题量多、难度大、范围广，令参赛者叹为观止。
B.有的人对自己的利益总是斤斤计较，对广大群众的疾苦却不闻不问，漫不经心。
C.这本书面前情节紧凑，悬念迭出，可惜越到后面越是漏洞百出，难以自圆其说。
D.广州市“开四停四”的限行措施实施以来，市中心交通堵塞的情况戛然而止。
3、下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是（ ）
A．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。
B．“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”这句话运用了举例子的说明方法。
C．物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。
D．物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
4、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A.《鲁宾逊漂流记》极其自然地应归于西方文化中的伟大神话一类，归于《浮士德》《唐璜》和《堂吉诃德》一类，而不是归类于其他小说。
B.“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
C.待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。
D.此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮、肩背脖颈疼痛得不敢活动、连夜高烧、不思饮食……活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。
5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【1】这首诗中，画线两句的景物描写有什么作用？
【2】请对“雨脚如麻未断绝”进行简要赏析。
【3】结合整首诗，想一想：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？
6、古诗文默写。
（1）海内存知己，______________________。《送杜少府之任蜀州》
（2）气蒸云梦泽，______________________。《望洞庭湖赠张丞相》
（3）土地平旷，_________________，有良田美池桑竹之属。《桃花源记》
（4）______________________，不可知其源。《小石潭记》
（5）_____________________，大庇天下寒士俱欢颜。《茅屋为秋风所破歌》
（6）_________________________，禅房花木深。《题破山寺后禅院》
（7）浮云游子意，_________________________。《送友人》
（8）拣尽寒枝不肯栖，_______________________。《卜算子 黄州定慧院寓居作》
7、阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?
（《傅雷家书》节选）
（1）傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:________ (人名)——著名钢琴大师；_________(人名)——英语特级教师。
（2）对选文中对“赤子之心”和“孤独”，你的理解是：_______________。
（3）在儿子长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容具体__________________。
8、阅读下文，完成题目。
等着我
倪 萍
①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。
②有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享……
③灵魂的成长，多数来自苦难。
④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。
⑤她说：“我走在大街上，回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。
⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经7岁了，父亲扔她的那一天对她很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲的衣服，害怕走丢。父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。父亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。”父亲指着东，却走向了西。“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。”
⑦我问她恨父母吗，她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨，如此豁达！
⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不住。不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。懂事的她看见我哭了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。
⑨告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败，我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许……
⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些心痛，想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线。
孩子感动了，说：“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？”我不记得了。因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了。
回到家里，依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。
等着我！
【1】作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。
【2】结合语境，试从描写的角度赏析第⑦段画线的句子。
【3】结合女孩的生活经历，请你说说她是一个怎样的人。
9、请以“我微笑着走近你”为题写一篇文章。
要求：①不少于600字。②文体自选(诗歌除外)。③文中不得出现真实的人名、校名。
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